打開學校的墻

張令高

小學語文《少年閏土》一課中有這么一段話讓我記憶猶新：“閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。” 文中的“我”小時候被禁錮在四方院中，對外面的世界充滿渴望，希冀有一天能沖破束縛，過一種自由自在的生活。

這不由讓我想到了2500年前，孔子到處聚徒授業，每到一處就在杏林里講學，以天地為學堂。樹蔭下，綠草上，因材施教，循循善誘。可不知從什么時候開始，大凡學校都有了垣墻。一方面，垣墻給學生提供了一個相對安寧的學習環境;另一方面，垣墻也阻隔了學校與社會的聯系，構造了相對封閉的教育空間。

與許多從農村走出來的孩子一樣，我對鄉村懷有特別的感情，其中最讓我眷戀的就是少年時期那沒有圍墻的校園。我是個幸福的孩子，生長在大集體時代，足不出村就讀完了小學、初中。在那沒有圍墻的校園里，教我們的老師都是些吃工分的民辦教師，帶我們寫寫、算算、畫畫、跑跑、唱唱，有時還領著我們上工地幫村里平河壩、踩路面、砸坷垃、貼宣傳報。我們一出教室門就是陽光、黃土地、棗樹林和小河。麥秋兩季跟著老師到生產隊拾麥子、割草、砍黃蓿等，冬天放學后就捉迷藏或打坷垃仗……我們的視線從來沒有被遮擋，手腳也沒有被捆綁，思想可以像鳥兒一樣自由飛翔。

那些苦澀、清白的日子，經過歲月醞釀，泡制成一腔純粹的鄉戀。上蒼把我靈魂的種子栽種在那片沒有圍墻的校園泥土中，成了我生命的一部分，時不時我就倒騰出來，呼吸一下潔凈的空氣，嗅一下泥土的芳香。現在想來，除了當時國家確實有困難，那時的學校或許根本就不需要圍墻。

許多年過去，家鄉面貌發生了翻天覆地的改變，許多變化已遠遠超出我兒時的想象。也許這種變化沒有凝結自己的血汗，也許是自己陳舊的思想難以交融新時代的氣息，無論我怎么努力，眼前的鄉村都難以讓我找回童年對未來的那種向往。

現如今的學堂高樓危立，孩子們都進了垣墻圍成的校園，除課間操、體育課可見“四角天空”，其余時間基本都悶在樓內，從教室到衛生間“兩點一線”。只有考完試或放學時，孩子們才會一蹦三尺高，像鳥兒沖出籠般自由奔放。每每看到如此情景，我都會翻頁般地回到從前。

前幾日，瀏覽省教育廳網站，看到了教育減負清單和“五育并舉”舉措，實乃教育幸事。我相信，學校的那堵垣墻經不住風吹雨打，終有一天會轟然倒下。到那時，我們的孩子就可以在藍天下、陽光中快樂地享受教育生活。