松原市寧江區實驗小學 用空間記錄師生成長

松原市寧江區實驗小學的網絡學習空間主要涵蓋了學校概況、校園公告、實小特色、教學研修、德育中心、活動中心等幾方面的內容，根據需要各大板塊中又設置了數量不等的小板塊。目前，學校形成了“人人有空間、班班有空間、資源共享、資訊共通”的局面。

學校的網絡學習空間不僅記錄著班級和師生個人的成長過程，還是學校發展特色的展示區、學生習慣養成和勞動實踐的基地、學生科學探索的樂園、師生自主學習的資源庫，更是師生交流的平臺。新冠肺炎疫情防控初期，教師們充分利用網絡學習空間的多項功能開展線上備課和教育教學活動，取得了較好的效果。

近幾年來，松原市寧江區實驗小學獲得了吉林省2019年和2020年寒暑假4季的“小空間、大作為”網絡學習空間主題應用活動校級優秀組織單位榮譽;2019年先后被吉林省教育廳和教育部評為網絡學習空間應用普及活動優秀學校。