高職院校圖書館文獻(xiàn)信息資源開(kāi)發(fā)利用策略研究

朱必云 朱福棟

（內(nèi)蒙古鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院，內(nèi)蒙古 鄂爾多斯017000）

0 引言

圖書館文獻(xiàn)信息資源開(kāi)發(fā)發(fā)揮著不可替代的作用，同時(shí)也是教育教學(xué)的重要組成，需要對(duì)其加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，有助于為后續(xù)的開(kāi)發(fā)利用提供更多的幫助，支撐高職院校科研活動(dòng)的順利進(jìn)行。但是，高職院校圖書館在發(fā)展過(guò)程中，由于對(duì)文獻(xiàn)信息資源的運(yùn)用不夠重視，而且各項(xiàng)工作開(kāi)展極其容易受到影響，難以發(fā)揮一定的作用及優(yōu)勢(shì)。因此，為全面保證文獻(xiàn)信息資源運(yùn)用的效果，應(yīng)對(duì)圖書館各項(xiàng)工作現(xiàn)狀有充足的了解，并適當(dāng)創(chuàng)新工作模式，不斷提升文獻(xiàn)信息資源利用效率。同時(shí)，應(yīng)做好資源的推廣利用及多樣化讀者服務(wù)工作，充分展現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源的利用價(jià)值，發(fā)揮不可替代的作用及價(jià)值。

1 高職院校圖書館文獻(xiàn)信息資源開(kāi)發(fā)利用的必要性

高職院校作為人才培養(yǎng)的重要組成，無(wú)論是教學(xué)方法還是教學(xué)內(nèi)容的選擇，都應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況細(xì)化各項(xiàng)工作。其中，有價(jià)值的文獻(xiàn)信息資源作為提升教育水平的基礎(chǔ)，應(yīng)加強(qiáng)重視，而且與圖書館的生產(chǎn)及發(fā)展聯(lián)系較為密切，并針對(duì)工作開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行優(yōu)化，發(fā)揮教育輔助的效果。因此，高職院校圖書館在發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)對(duì)當(dāng)前圖書資源的運(yùn)用情況進(jìn)行分析，并通過(guò)多種類型工作的優(yōu)化，規(guī)范各項(xiàng)工作，制定科學(xué)合理的館藏資源體系，為后續(xù)的開(kāi)發(fā)與利用工作的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。由于文獻(xiàn)信息資源運(yùn)用設(shè)計(jì)問(wèn)題較多，一旦某一環(huán)節(jié)問(wèn)題處理不當(dāng)，會(huì)產(chǎn)生一定的限制，所以，應(yīng)注重優(yōu)化、建立并健全措施，對(duì)文獻(xiàn)信息資源管理工作加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，切實(shí)可行地提升開(kāi)發(fā)利用效果。

2 高職院校圖書館文獻(xiàn)信息資源開(kāi)發(fā)要點(diǎn)

2.1 強(qiáng)化館藏文獻(xiàn)管理

文獻(xiàn)信息資源作為促進(jìn)圖書館發(fā)展的重要組成，在開(kāi)發(fā)工作開(kāi)展的過(guò)程中，應(yīng)對(duì)館藏文獻(xiàn)管理加強(qiáng)重視，并合理地對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行創(chuàng)新，掌握當(dāng)前圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)館藏文獻(xiàn)管理情況有充足的掌握，進(jìn)而適當(dāng)?shù)亟∪黜?xiàng)工作，保持館藏文獻(xiàn)的延續(xù)性，對(duì)長(zhǎng)期零借閱的圖書及年久的圖書進(jìn)行下架處理。而且在開(kāi)展此項(xiàng)工作的過(guò)程中，還需要滿足教學(xué)需求，合理地對(duì)圖書館館藏結(jié)構(gòu)進(jìn)行規(guī)劃，突出專業(yè)特點(diǎn)的同時(shí)，遵循收藏原則[1]。

2.2 特色圖書館館藏建設(shè)

若館藏不具備自身的特色，則無(wú)法更加有效地吸引讀者。因此，圖書館應(yīng)該根據(jù)學(xué)校所設(shè)置的重點(diǎn)學(xué)科及教學(xué)研究?jī)?nèi)容，明確館藏特色和重點(diǎn)，并系統(tǒng)且針對(duì)性地收藏重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容，有計(jì)劃地建立學(xué)科參考文獻(xiàn)庫(kù)、教材庫(kù)及數(shù)字資源庫(kù)等，進(jìn)而為專業(yè)學(xué)生及教學(xué)研究人員提供更多的幫助，保證文獻(xiàn)信息資源充足的同時(shí)，還需要確定文獻(xiàn)的購(gòu)置比例。所以，針對(duì)高職院校特色圖書館館藏建設(shè)，由于涉及的工作角度多，而且所包含文獻(xiàn)信息資源較多，需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)，創(chuàng)新多種類型工作的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)更加有效的創(chuàng)新與落實(shí)，發(fā)揮不可替代的作用及價(jià)值。

2.3 特色文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立

文獻(xiàn)信息資源建設(shè)完成后，還應(yīng)該對(duì)當(dāng)前圖書館文獻(xiàn)的利用情況進(jìn)行分析，這樣有助于更加合理地進(jìn)行優(yōu)化與落實(shí)，建立并健全各項(xiàng)工作，將數(shù)據(jù)庫(kù)建立作為圖書館發(fā)展的重要組成。通過(guò)遵循互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展要求，促進(jìn)文獻(xiàn)傳遞工作的順利進(jìn)行，而且在此項(xiàng)工作開(kāi)展與落實(shí)環(huán)節(jié)，還應(yīng)該對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)建立及運(yùn)行現(xiàn)狀進(jìn)行分析。與此同時(shí)，通過(guò)購(gòu)置和使用本校專業(yè)對(duì)口的數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行規(guī)劃，確保其符合高職院校發(fā)展所需，提升資源運(yùn)用的效果，將信息服務(wù)的優(yōu)勢(shì)全面展現(xiàn)。

3 強(qiáng)化館藏文獻(xiàn)信息資源的利用

3.1 做好資源推廣與利用

資源推廣作為圖書館發(fā)展的基礎(chǔ)，需要得到重視，并創(chuàng)新工作模式，展現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源的開(kāi)發(fā)與利用效果，并以活動(dòng)的形式引導(dǎo)讀者，激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)興趣。而且圖書館在發(fā)展中，要想不斷提升自身的服務(wù)能力，應(yīng)合理地進(jìn)行優(yōu)化與落實(shí)，并遵循實(shí)踐工作的要求，對(duì)工作內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃與創(chuàng)新，使管理制度符合發(fā)展形勢(shì)，從多個(gè)角度進(jìn)行分析，提升文獻(xiàn)資源的服務(wù)水平。

3.2 加大專業(yè)藏書力度

高職院校不同的專業(yè)對(duì)圖書的需求不同，所以，為提升文獻(xiàn)信息資源利用的效果，必須要加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，并適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行優(yōu)化與落實(shí)，遵循多種類型工作的開(kāi)展方案，并通過(guò)方案及模式的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)更加有效的對(duì)多種類型的工作進(jìn)行創(chuàng)新。因此，對(duì)于文獻(xiàn)信息資源的開(kāi)發(fā)，要有效加強(qiáng)館藏能力，則應(yīng)重視專業(yè)圖書應(yīng)用力度提升較為重視，并結(jié)合讀者的需求，建立并健全規(guī)劃工作，通過(guò)專業(yè)類型圖書的布置，以數(shù)據(jù)庫(kù)的形式進(jìn)行完善。但仍然需要注意的是，在加大專業(yè)藏書力度的過(guò)程中，應(yīng)對(duì)多種影響有充足的了解，進(jìn)而建立與健全各項(xiàng)工作，有效處理所面臨的問(wèn)題[2]。

3.3 多樣化讀者服務(wù)工作的展開(kāi)

讀者服務(wù)工作需要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化，而且應(yīng)針對(duì)新生展開(kāi)多樣化的活動(dòng)，以吸引新生的注意力，促使新生對(duì)圖書館圖書的使用水平及各項(xiàng)要求有著充足的把握，盡快熟悉圖書館的整體布局，使得圖書館館藏利用率能夠不斷提升。與此同時(shí)，針對(duì)文獻(xiàn)檢索及各項(xiàng)工作的開(kāi)展，應(yīng)事先做好更為全面的分析，提升圖書館資源利用率。其次，通過(guò)文獻(xiàn)檢索教學(xué)，幫助學(xué)生對(duì)信息知識(shí)有充足的了解，更加順利地進(jìn)行圖書文獻(xiàn)檢索，充分的利用文獻(xiàn)信息資源。除此之外，高職院校圖書館還應(yīng)該定期地進(jìn)行講座培訓(xùn)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)讀者檢索技能及圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)的利用率。而且在培訓(xùn)環(huán)節(jié)，還應(yīng)該建立豐富的圖書主頁(yè)，通過(guò)服務(wù)指南、導(dǎo)讀及檢索等多種工作，提升整體服務(wù)水平，幫助讀者更加順利選擇圖書，使圖書館文獻(xiàn)信息資源的利用效果得到保證。

3.4 加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)

由于受圖書結(jié)構(gòu)及特色的限制，導(dǎo)致文獻(xiàn)信息資源利用受到一定的限制，不僅無(wú)法提升利用率，而且在各項(xiàng)工作開(kāi)展階段仍然會(huì)面臨問(wèn)題，需要對(duì)多種類型的工作進(jìn)行規(guī)劃與完善。例如，對(duì)圖書館館藏特色進(jìn)行分析，了解其是否符合高職院校重點(diǎn)專業(yè)及教研工作所需，制訂行之有效的處理方案。而且在文獻(xiàn)信息資源推廣環(huán)節(jié)，對(duì)于弊端及瓶頸，應(yīng)對(duì)主要影響因素進(jìn)行分析，適當(dāng)?shù)貙?duì)工作進(jìn)行落實(shí)，從而能夠充分展現(xiàn)多種類型工作的要點(diǎn)，避免所產(chǎn)生的影響過(guò)于嚴(yán)重而無(wú)法提升文獻(xiàn)信息資源利用率。所以，要想提升圖書資源運(yùn)用的效果，必須從多角度進(jìn)行分析，落實(shí)針對(duì)性的工作方案，這樣才有助于提升各項(xiàng)工作的開(kāi)展效果，發(fā)揮不可替代的作用。

4 結(jié)語(yǔ)

總而言之，高職院校圖書館在發(fā)展過(guò)程中所涉及文獻(xiàn)資源較多，要想提升應(yīng)用的效果，應(yīng)該對(duì)多種影響因素充分了解，尤其是針對(duì)文獻(xiàn)結(jié)構(gòu)不夠規(guī)范的情況，無(wú)法最大化發(fā)揮資源利用的效果。因此，在發(fā)展中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)圖書館特色館藏模式的建立，展開(kāi)多樣化讀者服務(wù)工作，同時(shí)，加強(qiáng)工作人員對(duì)文獻(xiàn)信息資源推廣的認(rèn)識(shí)，全面提升文獻(xiàn)信息資源開(kāi)發(fā)利用效果。