陶玉翠
剛剛入學的一年級新生真的是一群天使,只不過這些小天使有點鬧騰。眼里沒有老師,心里也沒有什么上課的概念,聽到上課鈴響能回到教室已經算是最大的“守規矩”了。上課隨便下位者有之,插嘴者有之,鉆桌底者也有之……總而言之,我的地盤我做主,愛干什么干什么。于是我想,我得拿出老師的威嚴:追跑打鬧,不可以;上課喝水,不可以;打小報告,不可以……盡管對這些天使說“不可以”有點殘忍。起先,他們也并不太買賬,但是在我溫柔的堅持下,天使們真的安生了許多。我對自己的有效之舉倍感自豪。
但是一個小朋友的話,讓我對眼前的成效懷疑起來。一天下課,靜靜一本正經地說:“老師,我要和你談談。”她要和我談談?我當時只覺得很好玩,于是欣然答應。來到辦公室,我笑著問她:“你要和我談談什么?”她不緊不慢地說:“一年級一點兒也不好玩!”說完還把小嘴巴噘得高高的,一臉的不愉快。“一年級的老師,怎么有那么多‘不可以呢?”她一邊說一邊無奈地把兩只小手一攤,表現出對我這個一年級老師極大的失望!我心里一驚,是啊,真的一點兒都不好玩……
可是,怎樣才好玩呢?總不能把課堂當成花果山吧!咦,不如就從“談談”開始。首先,我要和小朋友們談談,談什么呢?當然是談哪些小朋友認真聽課、積極回答問題,哪些小朋友特別懂禮貌,哪些小朋友下課不打鬧……狠狠地表揚,大大地獎勵——獎勵“小蘋果”,獎勵“你真棒”,獎勵“小紅旗”……其次,下課后我要找表現棒的小朋友談談,請他到辦公室里坐坐。為此,我特意置辦了一個可愛的小凳子,和他們談談有趣的話題:妮妮跟我介紹了臭臭的大王花;澤澤詳細地向我解釋了風能如何轉化為電能;果果和我談了甲骨文的事;偉偉和我分享了《貝貝熊》的故事……談完了,我給他們蓋上印章—— 一朵漂亮小紅花!小紅花是最高的獎勵,小朋友們都引以為豪:今天我和老師談談了呢!
別說,這招還真靈,小朋友們都嚷嚷著想和我談談。想和我談談可以啊,但是小朋友們要怎么辦呢?當然表現要棒棒的。課堂上偶爾插嘴的小朋友會突然捂住小嘴;開小差的,只要我一個眼神,他們就立刻會意;下課追跑的,會有人勸阻……最激動人心的時刻當然是每天放學,因為我會公布第二天要和我談談的小朋友名單。我會問:誰想和我談談?小朋友答:我想和你談談!
哈哈,開學兩個星期,辦公室里的專座每天都吃緊!
(作者單位:安徽蕪湖市灣沚區實驗學校)
責任編輯 郭艷紅