2019年中國乒乓球公開賽女單比賽王曼昱的技戰術分析

肖勁翔，寧樂琪

（北京體育大學競技體育學院，北京 100084）

隨著乒乓球比賽規則的種種變化使我國的優勢打法正在逐漸消弱，本文通過對王曼昱在2019年中國乒乓球公開賽3場比賽中的技戰術分析，總結王曼昱的技戰術規律和特點，分析其比賽勝利或失敗的原因，探索其在技戰術上優缺點，為今后我國女子乒乓球運動員的培養和訓練提供參考。

張瑛秋教授指出，技術是指在乒乓球比賽中，為得分而運用的一切專門的合法擊球動作。比賽中每一分的爭奪都離不開力量、速度、旋轉、弧線、落點5個競技要素的一板球的技術質量，技術是戰術的基礎。杜雪玲在《對中國優秀女子乒乓球運動員的技戰術分析》中指出，中國優秀女子乒乓球運動員發球輪爭奪的焦點在前五板，第一、三、五板多采用連續攻戰術，以反手攻后手攻的使用最多；線路以調動反手和壓反手為主，較少情況下調動左半臺和壓中路；接發球輪爭奪的焦點在前六板，第二、四、六板多采用主動銜接技術，以連續反手攻的使用最多，得分效果較好；線路以調動正反手和壓反手為主，較少情況下調動右半臺和壓中路。

綜上所述，技術是運動員為贏取比賽勝利或達到訓練目的而使用的一種方式和手段，擁有這些方式和手段才能更好地將戰術在比賽中發揮出來。戰術是靈活的，應根據對手而變換出對自己有利的戰術。而這一切都要建立在擁有一個良好技術的前提下，在擁有技術的前提下再發展戰術必將制勝。已有學者對中國女子乒乓球隊進行研究，但對中國青年女子乒乓球后備力量的研究較少。如果想在未來賽場上取勝，必須要在研究國家乒乓球后備力量上多下功夫。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以2019年中國乒乓球公開賽女單比賽王曼昱的技戰術為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法通過在北京體育大學圖書館、中國知網和萬維網等查閱了大量關于中國女子乒乓球運動員技戰術的書籍與文獻，明確了我國對女子乒乓球運動員的技戰術研究現狀和研究結果，為本文提供理論依據。

1.2.2 錄像觀察法觀看王曼昱在2019年中國乒乓球公開賽女單的3場、15局比賽視頻，并分析、研究其在賽場上的技戰術使用。

1.2.3 三段統計法本文主要采用三段統計法，即將每一分分為三個階段，第一、三板球為發球搶攻段，第二、四板球為接發球搶攻段，第五板及以上為相持段。從這三段的得分率和使用率來分析運動員的技戰術使用情況。三段統計法計算各段的得分率和使用率的公式如下。

段得分率=（段得分/段得分+段失分）×100%

段使用率=（段得分+段失分）/（總得分+總失分）×100%

1.2.4 數理統計法運用ExceL 2007對本文研究的數據進行統計分析

2 結果與分析

2.1 對王曼昱VS劉詩雯時的技戰術分析

在2019年中國乒乓球公開賽女單1/4決賽王曼昱對陣劉詩雯的比賽中，每局比賽的比分分別為11∶6、11∶4、6∶11、11∶4、13∶11。

從比賽視頻可以看出，王曼昱在接搶段的主要得分手段是第二板的接發球搶攻和第四板的接球后搶攻，且接球后搶攻的失誤率也較低，出現失分最多的是接發球被攻。由此可見，王曼昱在接搶段的搶攻意識較強，雖有被劉詩雯搶攻得分的情況出現，但在接搶段的總體上尚能與之抗衡，王曼昱在接搶段較積極，組織進攻的意識很強。

由表1可以看出，王曼昱雖在相持階段中仍有相持主動進攻的態勢，但穩定性不夠高，失分較多且失分多出現在相持反手時，可見王曼昱在相持階段的穩定性還有待提高。

表1 2019年中國乒乓球公開賽女單1/4決賽王曼昱vs劉詩雯

2.2 對王曼昱VS伊藤美誠時的技戰術分析

在2019年中國乒乓球公開賽女單半決賽王曼昱對陣伊藤美誠的比賽中，每局比賽的比分分別為12∶10、12∶10、5∶11、11∶7、11∶6。

從比賽視頻發現，王曼昱在比賽中較為保守，處理第二板球時多采用控制的手段，但通常都能得分且控制手段的得分率較高，說明王曼昱對球的控制力較好，搓出去的球旋轉力較強，同時，也為第四板的搶攻埋下伏筆。由此可見，王曼昱不希望將比賽拖進相持階段，通常在前四板解決對手。

由表2可知，王曼昱雖有發球被攻的失分，但王曼昱發球直接得分率較高且無發球失誤，發球搶攻的得分也較高，相比伊藤美誠，王曼昱的發球占據了一定的優勢，發球搶攻的意識較強，足以與對手抗衡。然而，王曼昱在相持階段的失誤率較高，且失誤常出現在相持反手上。因此，王曼昱在相持反手上的漏洞較大，穩定性差。通過視頻可以發現，伊藤美誠在相持階段能夠迅速找到王曼昱的漏洞，多以突然變線的形式進行攻擊，使王曼昱陷入被動之中。

表2 2019年中國乒乓球公開賽女單半決賽王曼昱vs伊藤美誠

3 結論與建議

3.1 結 論

3.1.1 發球搶攻階段，王曼昱發球質量高、旋轉強、速度快，常在發球時直接得分，王曼昱在發球搶攻階段較為積極主動，能充分發揮自己在前三板內的優勢，王曼昱的主要得分往往在發搶階段。

3.1.2 接發球搶攻階段，王曼昱第二板的接發球搶攻和第四板接球后搶攻的得分率較高，說明王曼昱的主動進攻意識強，?；粍訛橹鲃?，占取比賽的有利先機，把握比賽節奏，有利于己方得分。

3.1.3 相持階段，王曼昱的穩定性差、得分率低，其主動進攻的優勢無法發揮，她在相持階段對球的落點以及線路的變化不夠，步伐的移動也稍有滯后，易受到對手的牽制而丟球。

3.2 建 議

3.2.1 王曼昱在發球時應多變換發球的方式，可以長短結合，這樣能為自己擅長的第三板發球搶攻做好充分的準備。

3.2.2 在接發球搶攻階段，王曼昱要繼續保持積極的意識，并對對手的漏洞進行進攻，多改變落點或線路等，爭取在前四板結束戰斗。

3.2.3 相持階段，王曼昱要提高自己的穩定性，不能因心急而一味地主動進攻，要在戰術上靈活變化，積極調動自己，加強步伐移動相關訓練。