廣西桂平市農(nóng)村中學(xué)生輟學(xué)問題研究

梁世軍

2018年桂平市市政府積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，增加農(nóng)村學(xué)校建設(shè)投資，加快農(nóng)村學(xué)校教師培養(yǎng)，使農(nóng)村教育向新階段發(fā)展。但是，由于各種因素的影響，農(nóng)村中學(xué)生的輟學(xué)率仍然很高。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村中學(xué)生;退學(xué)的理性對策

作者在一千多人的農(nóng)村中學(xué)任教，有初中部和高中部。輟學(xué)學(xué)生大部分集中在八年級和九年級學(xué)生。輟學(xué)率約為7%左右，周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校也遭遇了同樣的情況。輟學(xué)率這么高的理由是什么？解決問題的對策是什么？根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況進(jìn)行了分析。

一、農(nóng)村中學(xué)生流失的原因

（一）社會原因

1.受到"讀書無用"思想的影響。由于市場經(jīng)濟(jì)的沖擊，拜金主義的影響產(chǎn)生了"讀書無用"的觀念。同時(shí)，國家也因?yàn)榇髮W(xué)和中專的畢業(yè)生而不再就業(yè)，讓父母感到無法把孩子送進(jìn)學(xué)校。因此，為了他們身邊的利益，他們讓孩子盡快退學(xué)，創(chuàng)業(yè)和工作。

2.校園及其周邊環(huán)境不受影響。目前，農(nóng)村學(xué)校及其周邊地區(qū)治安管理環(huán)境惡劣，社會大量犯罪不法分子中途攔截學(xué)生，強(qiáng)求向?qū)W生索取財(cái)物，勾結(jié)其他學(xué)生甚至毆打其他學(xué)生，使許多學(xué)生隨時(shí)感到無法讀書的危險(xiǎn)。同時(shí)，街頭巷尾的網(wǎng)絡(luò)游戲娛樂中心，老板被自身利益所驅(qū)使，擅自接受前往學(xué)生，讓學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，無法自拔;甚至學(xué)校宿舍周邊的地?cái)傂∝溸€隨便給學(xué)生收錢賣賣香煙和賣啤酒，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成各種不良習(xí)慣，導(dǎo)致很多學(xué)生上課遲到，無故發(fā)生曠課、曠課等，導(dǎo)致很多學(xué)生對學(xué)校學(xué)習(xí)生活沒有強(qiáng)烈興趣，成績直線下降甚至討厭學(xué)校。

3.手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的影響。手機(jī)和電腦網(wǎng)絡(luò)不僅給我們的學(xué)習(xí)生活工作帶來了方便，也給廣大學(xué)生生活帶來了許多負(fù)面影響。中學(xué)生還具有不好識別區(qū)分、對新鮮的事物太感興趣、喜歡相互模仿等心理特點(diǎn)。有些中小學(xué)生沉迷于一些網(wǎng)絡(luò)游戲，看不健康的教育網(wǎng)站，讀不健康的教學(xué)網(wǎng)頁。這些給我校學(xué)生成長帶來了很多負(fù)面影響。因此，早戀、曠課、吵架問題等會嚴(yán)重影響部分學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)成績也會持續(xù)不斷下降，導(dǎo)致學(xué)生討厭學(xué)校和退學(xué)。

（二）家庭理由

1.家庭經(jīng)濟(jì)問題。有些家庭由于主要家庭和孩子的自然災(zāi)害和人為災(zāi)害、生病和殘疾等原因無法支付孩子的基本學(xué)習(xí)費(fèi)，導(dǎo)致孩子不能去學(xué)校、不能輟學(xué)。

2.受男尊女卑的影響。現(xiàn)在，一些農(nóng)村家長對男尊女卑的觀念依然沒有改變。他們相信女孩子不需要讀太多的書。她們遲早會結(jié)婚。另外，由于學(xué)生缺乏自我保護(hù)意識，有的女孩被剝奪了接受教育的權(quán)利，出現(xiàn)早婚早生現(xiàn)象。

（三）學(xué)校原因

1.農(nóng)村學(xué)校教育設(shè)備落后，教育生活環(huán)境質(zhì)量較差。家庭整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r好，成績好的學(xué)生選擇城市好的學(xué)校。其余學(xué)生被迫選擇鄉(xiāng)下中學(xué)，他們當(dāng)中有很多的大學(xué)生都是家庭經(jīng)濟(jì)條件差、基礎(chǔ)差、人才意識差。只要這所學(xué)校對學(xué)生管理嚴(yán)格，學(xué)習(xí)困難的家庭學(xué)生和貧窮的家庭學(xué)生就容易退學(xué)回家。

2.對學(xué)校綜合評價(jià)不科學(xué)的直接影響。為了提高升學(xué)率，延長學(xué)生上課時(shí)間，減少參加課外活動，學(xué)生長期在單調(diào)的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。缺乏發(fā)展空間和本人個(gè)性得不到發(fā)展，導(dǎo)致厭學(xué)和退學(xué)。

（四）學(xué)生原因

未成年學(xué)生自我監(jiān)視能力差，惡作劇、叛逆、漫漫目的、沖動。另外，他們大多是保留兒童，沒有人監(jiān)督他們，所以輟學(xué)學(xué)生當(dāng)中從小學(xué)開始就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。考試的成績不理想，最終失去了學(xué)習(xí)的樂趣。另外，一部分學(xué)生是獨(dú)生子，他們從小就被父母嬌慣，很少挫折。

二、學(xué)生輟學(xué)的對策

（一）政府的角色

1加強(qiáng)宣傳，轉(zhuǎn)變觀念，傳遞積極的思想。各級行政部門和學(xué)校發(fā)揮宣傳主體的作用。通過廣播、電視等媒體宣傳教育法、義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法。讓家長、學(xué)生知法懂法守法，營造良好的社會教育環(huán)境。

2整頓改善學(xué)校宿舍周邊環(huán)境，減少學(xué)生負(fù)面影響。為了有效整頓不良學(xué)校校舍周邊環(huán)境，凈化學(xué)校社會管理環(huán)境，減少不良學(xué)校社會管理環(huán)境，從而減少對學(xué)生的不良影響。政府、公安、物價(jià)、工商、文化等主管部門機(jī)關(guān)可以及時(shí)采取專項(xiàng)聯(lián)合調(diào)查行動，教育和依法嚴(yán)懲在高等學(xué)校周圍非法經(jīng)營牟利的一些個(gè)體性企業(yè)主和不法商人，同時(shí)與其他學(xué)校保持聯(lián)系，加強(qiáng)維護(hù)學(xué)校內(nèi)部和周圍的公共治安。

3加大對農(nóng)村學(xué)校的投入，改善教育環(huán)境，提高教育質(zhì)量。對農(nóng)村學(xué)校的政策傾斜，這將為農(nóng)村中學(xué)的師資力量和學(xué)校環(huán)境提供更多的支持，縮小農(nóng)村學(xué)校與城區(qū)學(xué)校之間的差距，確保學(xué)校的均衡發(fā)展。

4強(qiáng)化政府責(zé)任，實(shí)施目標(biāo)管理。建立輟學(xué)管理制度，明確輟學(xué)責(zé)任，簽訂輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，掌握學(xué)生失學(xué)輟學(xué)工作，真正實(shí)現(xiàn)回顧指導(dǎo)的基礎(chǔ)。

（二）家庭的作用

改變家長"讀書無用"的觀念，加強(qiáng)"兩性平等"宣傳，讓監(jiān)護(hù)人樹立需送子女到校學(xué)習(xí)的意識，有效防止女孩輟學(xué)。此外，加強(qiáng)監(jiān)督和教育兒童。在家會見家長，加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督，規(guī)范孩子的行為，引導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)。

（三）學(xué)校的作用

1.加強(qiáng)高等學(xué)校思想師德師風(fēng)教育以及師風(fēng)師紀(jì)制度體系建設(shè)，平等公正合理對待學(xué)校全體學(xué)生。實(shí)踐證明，教師平等就是真誠地平等對待和關(guān)心愛護(hù)好學(xué)生，證明平等，形成和打破師生關(guān)系，樹立學(xué)生的信心。

2.深化教育改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。轉(zhuǎn)變對學(xué)生評價(jià)行為方式，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。學(xué)校積極參與探索和努力建立以幫助學(xué)生成長為主要中心的新型教育教學(xué)方式。教師應(yīng)不斷改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)手段，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的有效共享，提高課堂魅力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和享受。建立以提高學(xué)生專業(yè)發(fā)展質(zhì)量為評價(jià)核心的一套科學(xué)多樣的教育質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系。

3.教師根據(jù)自己的角色進(jìn)行教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究。豐富參加學(xué)校科研活動，培養(yǎng)廣大學(xué)生研究興趣和學(xué)習(xí)特長。面對不同層次的學(xué)生，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況培養(yǎng)人才。然后，充分發(fā)揮全體學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。此外，學(xué)校還開展活動，培養(yǎng)在校學(xué)生的各種興趣愛好，充分發(fā)揮在校學(xué)生的身體優(yōu)勢，讓更多學(xué)生真正愛上這所學(xué)校。

4.愛護(hù)兒童，建立學(xué)生保護(hù)制度。學(xué)校應(yīng)建立并維持學(xué)生支持和保護(hù)系統(tǒng)。積極關(guān)心，經(jīng)常與學(xué)困生交流思想，理解他的困難，指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。

（四）社會責(zé)任

社會各界尊重優(yōu)秀教師，以社會教育事業(yè)為工作核心，發(fā)揮教師社會教育監(jiān)督者的作用，使教師傳達(dá)積極的規(guī)律。社會各界積極參與宣傳預(yù)防兒童輟學(xué)，宣傳培育改變良好閱讀學(xué)習(xí)生活的良好榜樣，營造濃厚的良好學(xué)習(xí)閱讀氛圍，讓更多未成年人更加向往良好閱讀和熱愛學(xué)習(xí)。

（五）個(gè)別學(xué)生

學(xué)生首先必須要深刻增強(qiáng)教育法律意識，了解新的國家教育政策，認(rèn)識并做到學(xué)生接受九年義務(wù)教育的這既是學(xué)生應(yīng)該依法享有的教育權(quán)利，又是學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格履行的法律義務(wù)。其次還需要自己有一個(gè)理想化的目標(biāo)，不要被"讀書無用"這個(gè)思想目標(biāo)所吸引迷惑。學(xué)生才會有了新的目標(biāo)，才能體會不斷有新的方向，在教育學(xué)習(xí)上才能體會不斷有新的動力，才能學(xué)會徹底消除各種厭學(xué)不良心態(tài)，增強(qiáng)對教育學(xué)習(xí)的濃厚興趣，端正好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不會因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績不好而被迫輟學(xué)。

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