體教融合視域下青少年體育活動的實踐路徑研究

王田田 袁浩騰

中圖分類號：G806? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2021）09-054-01

摘? 要? 國家頒布《關于深化體教融合 促進青少年體質健康發展的意見》（以下簡稱《意見》），青少年體質健康問題一度成為國家關注的重點。在新時代背景下深化體教融合，推動青少年體育活動的開展，以促進青少年的健康成長，不僅關系國家未來的希望，還是實現健康中國戰略的重要內容。本文從體教融合視域下，探究青少年開展體育活動面臨的困境，從而提出青少年體育活動的實踐路徑。

關鍵詞? 體教融合? 青少年體育活動? 實踐路徑

一、體教融合背景下青少年體育活動面臨的困境

（一）體教融合新形勢的變化

自古以來“體教融合”就備受爭議，體育屬于教育中的一個部分，讓體育回歸教育是教育與體育協調發展的現實選擇和必然歸宿。教育和體育分離，兩者相互獨立且各成體系，這造成了在相當長的一段時間里體育與教育內在價值的聯系減少。在新形勢下，我國強調的“體教融合”是為了培養青少年使其具有體育活動意識，體育鍛煉素養，幫助青少年成為擁有健康體魄、健全人格、正確的社會價值觀以及良好的社會適應能力的社會主義建設者和接班人。

（二）影響青少年體育活動的因素

1.教育思想限制了青少年體育活動

在教育思想方面，由于長期受到應試教育的影響，使人們普遍認為文化知識的學習要遠大于體育鍛煉，加之學校教育方面，重視青少年的文化成績，致使青少年將重點放在文化知識的學習中，青少年的智力發展與身體發展呈現不均衡的發展趨勢。這種教育理念限制了青少年體育活動的進行，影響其形成良好的體育鍛煉意識。

2.生活方式的改變影響了青少年體育活動

生活在新時代背景下的青少年，享受著生活帶來的便利，這使得青少年不愿意花費時間去參與體育鍛煉。另外，隨處可見的科技產品使他們無節制地玩電子游戲，不愿意花費時間和經歷去運動場參加體育鍛煉，由此導致身體健康出現問題。

3.青少年體育活動未得到重視

首先，學校方面。學校重視青少年的升學率，體育課程未能按照規定課時數上完，且大量的家庭作業，使得他們沒有時間參與體育活動。

其次，家庭方面。多數家長忽視體育活動對孩子身體健康的影響。在家長的影響下，青少年的目標就是提高學習成績。

最后，社會方面。社區體育的開展狀況令人堪憂。社區體育活動場所被占用，用以其他用途，造成場地缺失。

（三）青少年體育賽事開展不足

體育賽事的開展能夠激發青少年參與體育活動，但目前體育活動賽事的開展受到多方面因素的限制，體育學科與教育學科未能深入融合，影響體育賽事的開展，在一定程度上影響青少年參與體育活動的熱情。

二、體教融合背景下促進青少年開展體育活動的實踐路徑

（一）加強學校體育的開展

《意見》在加強學校體育工作方面提出“面向全體學生，開足開齊體育課”。體育課的開展要把“健康第一”的理念和“立德樹人”的目標落實到體育教學等具體的體育活動當中，加強體育的教育功能，促進體育回歸教育。

（二）轉變思想觀念

《意見》中提到“將體育科目納入初、高中學業水平考試范圍，納入中考計分科目”直擊人們的內心。這不僅將“體教融合”落在實處，而且強調了體育的重要性。將只重視文化學習的局面打破，使學校、家長等各部門積極為青少年開展體育活動創造條件。

（三）提高監督力度

科技時代容易使青少年迷失自我。作為家長、老師有責任和義務引導青少年走上正確的道路。此外，政府和學校等部門要重視青少年體育活動的開展工作，從決策層面做出積極改變，為青少年參與體育活動提供有力支持。

（四）實施“三方”聯動機制

“家—學校—社會”三個方面對青少年開展體育活動具有強大的影響作用。實施“三方”聯動機制首先需要改變家長的思想觀念，身體力行的去實踐。其次，確保學校體育教師經過專業培訓能夠充分利用教學資源，激發青少年的體育參與熱情。在社會方面，要重視社區體育場所的建設，加強相對應的管理，定期舉辦青少年喜聞樂見的活動賽事。以此構成“三方”聯動，共同促進青少年體育活動的開展。

（五）完善賽事體系

競賽是推進教體融合的一個核心節點。賽事體系的完善是青少年體育工作的重點，賽事也是檢驗青少年體育活動成果的重要手段。深化“體教融合”，將“體育”與“教育”賽事資源進行整合，明確青少年體育賽事是由體育、教育兩個部門共同舉辦組織的，共同完善相對應的評價獎勵機制，互相協調配合，以賽事統一促進體教融合。在進行比賽的同時，要加強青少年心理教育，重視他們對公平競賽和尊重規則意識的培養。

三、結語

青少年開展體育活動受到多方面因素的影響。在新時代背景下，“體教融合”為青少年體育活動的開展提供了契機，同時也是加快體育學科與教育學科融合的有效手段。抓住體教融合的歷史時機，提高各方面的監管力度，實施“家庭—學校—社會”三方聯動，積極完善青少年賽事體系，以求從各個方向推動體教融合，推動青少年體育活動的開展。

參考文獻：

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