新形勢下高校校園文化建設與大學生素質教育的思考

尕永泰 朱妍

摘要：教育發展進入新時代，高校校園文化建設正面臨著全新的氛圍與格局，而其作為高校重要育人形式之一，與大學生素質教育密切相關，本文就新形勢下高校校園文化建設與大學生素質教育間的聯系進行探究，深入分析如何以高校校園文化建設促進大學生素質教育發展，從而跟上新時代對于大學生德智體美勞全面發展的步伐。

關鍵詞：新形勢;高校校園文化;素質教育

引言

教育發展進入新時代，校園文化建設受到了全社會的高度重視，在高校中可以起到潛移默化的育人效果。在素質教育環境下，高校教育教學活動實施越發注重大學生素質教育，而相較于傳統素質教育方法，積極構建和諧校園文化能夠起到更為良好的促進作用。高校校園文化在實現對大學生素質教育的過程中，應明晰二者之間的聯系，為加強新時代教育教學體系建設。

一、新形勢下高校校園文化建設對大學生素質教育的影響

（一）對大學生思政素質的影響

思想政治素質對于大學生形成正確政治思想、堅定愛國信念有非凡的意義。當前，多種形式、多種渠道的信息獲取方式，對于當代大學生群體而言，無疑是一種全新的考驗及挑戰。大學生群體每天接收到各種錯綜復雜的信息，極易被一些錯誤的政治言論所左右。將校園文化作為意識形態領域的主戰場，只有做好校園文化引領，才能使大學生樹立起正確的政治方向，不被一些不健康的文化思潮所淹沒，從而實現提升大學生素質教育的效果。

（二）對大學生道德素質的影響

道德素質作為大學生基本素質之一，要求該群體具有明辨是非的能力、為人處世的品格及能力。校園文化建設則能夠將對學生與學校緊密聯系在一起，這能形成較大的向心力以及凝聚力，這樣學生就能在良好的校園文化建設中形成正確的道德素質及品格。校園文化于大學生而言，是共同目標所在、共同信念所在及共同利益所在，這要求大學生具備統一的行為規范及道德準則，校園的文化建設有利于良好風氣的形成，同時還能進一步升華學生道德情操。

（三）對大學生業務素質的影響

業務素質指在完成各項活動的過程中所具備的綜合能力體現，包括人際交往和溝通能力、統籌安排能力等。優秀的高校校園文化建設，一定是給予學生大量展示自我和鍛煉自我的機會，促進學生多方發展，全面成才的。若能將一些多樣的校園文化活動融入專業教育之中，對于擴大學生視野、激發學生潛能，從而提升大學生綜合素質而言，是非常有利的。另一方面，校園文化本就是大學生共同目標、信念以及利益所在，豐富有趣、積極健康的校園文化活動，有助于學生更好地平衡學習與生活之間的關系，積極投身于學習之中。

（四）對大學生身心素質的影響

學生身心的健康發展，離不開良好的校園文化，大學生素質教育中的的身心素質關系到一名學生能否健康成長。只有讓學生身處和諧、友愛的校園文化環境中，保持積極進取、樂觀向上的精神狀態，才能做到真正優化素質教育。校園文化本就對大學生身心素質具有一定的調適效果，所以強化校園文化建設對于大學生身心健康發展而言意義非凡，而這也很好地體現出了高校校園文化建設與大學生素質教育之間的關系。

二、新形勢下以高校校園文化加強大學生素質教育的建議

（一）把思政教育與校園文化建設相結合

思政教育作為大學生素質教育的基礎部分之一，對于樹立當代大學生正確的世界觀、人生觀、價值觀起到至關重要的作用，只有將思政教育與高校校園文化結合起來才能對大學生思維模式產生潛移默化的影響。為實現這一目標，首先，要塑造一個“文明與和諧并存，整潔與優美兼顧”的校園文化形象，打造文明宿舍，規范文明行為，讓大學生在良好校園氛圍中形成優秀品格。其次，以輕松、活潑的校園文體活動方式開展思政教育，提升學生對于思政教育的接受程度。最后，要加強校園文化陣地建設，將校園文化通過展板、廣播、微信、直播等進行廣泛傳播，以“四史”教育、校史教育等為契機，抵制消極、庸俗文化及思想的滲透，引導校園文化朝著健康、高雅方向發展，提高思想政治教育的實效性。

（二）把“互聯網+”與校園文化建設相結合

現如今是一個知識經濟高速發展、互聯網信息技術迅猛發展的時代，不僅要關注大學生的知識創新能力，更要著眼于基本的大學生思想道德文化建設，通過結合新時代網絡平臺，如學習強國、VR黨史學習教育平臺等。除此之外，校園文化建設也需聯合信息網絡中心、教務處、校團委等部門做好平臺建設及維護、制度體系保障等工作，如我校“榴苑追夢”第二課堂教育學分平臺等，從而保障基于新時代背景下校園文化建設工作及素質教育工作的順利推進。總之，新形勢背景下，素質教育的順利開展要與各式各樣的新技術與新理念相結合，才能形成一個具有時代特征的校園文化。

（三）把品牌活動平臺建設與校園文化活動相結合

校園文化活動是課堂教學相互補充與呼應的一個教育過程，也是拓展素質教育的有效手段。豐富多樣、積極向上的品牌活動可以讓學生提高自身素質及能力，從而有效提升素質教育效果。結合當下的疫情情況，可借助相應網絡平臺，實現線上線下相結合的多種方式進行，如開展“燈塔行動”校友經驗分享會、企業HR面對面沙龍、黨史演講比賽等線上活動，也可利用高校假期社會實踐活動，走出校門，開展如“紅+黑文化研學之旅”“創新創業在江浙”等我校的一些品牌活動，營造一個較為濃厚的專業與教育相結合、創新與創業相結合的生動氛圍，提高校園文化活動的引領性。

三、結語

總而言之，新形勢下高校校園文化建設對于大學生素質教育具有良好的促進作用，可謂是高等教育創新重要措施，也是對傳統教育的補充與完善。作為一名高校教育工作者，要合理利用高校校園文化建設內容來促進大學生素質及能力得以發展，真正做到以文化育人，提升大學生綜合素質，為高校學生德智體美勞全面發展提質助力。

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