新媒體理念下高校圖書館傳承我國傳統茶文化的路徑探究

亓 芳

（泰山學院，山東 泰安 271000）

茶文化在繼承和發展中，應該通過新媒體語境和傳播特點，將其融入到圖書館管理工作中，運用一種綜合性的框架體系，存在于圖書館資源建設和管理工作中。在讀者學習圖書館文獻資源和查找相關資料時，可以了解茶文化全面而系統的知識結構，轉變以往傳統茶文化傳承和高校圖書館管理工作分離和片面的問題。

1 新媒體理念下高校圖書館傳承我國傳統茶文化的特征

1.1 公共性

高校圖書館建設與發展中，需要明確自身傳承我國傳統文化的重要性，并結合新媒體時代發展下的理念、特征，做好圖書館傳承我國傳統茶文化的工作。在高校圖書館新媒體環境之中融入傳統茶文化的傳承工作，意味著傳統茶文化可以當作一種公共資源，在全媒體和新媒體之間交叉傳播。傳統茶文化可以豐富圖書館館藏資源，讓讀者了解更多與茶文化有關的資訊。同時，利用新媒體時代下的圖書信息搜索引擎，也可以獲得茶文化歷史、茶文化精神、茶文化內核等。換言之，新媒體環境下，讓傳統茶文化傳承工作與圖書館建設工作之間結合，可以將公共資源的價值發揮到最大，讀者可以及時獲取茶文化資料，并逐漸成為新媒體環境下高校圖書館茶文化的傳承者，增強優秀傳統茶文化的傳承效果。

1.2 綜合性

茶文化精神和內容博大精深，有著豐富的內涵意蘊。在以往的高校圖書館建設和管理中，通常以紙質的形式將茶文化呈現在大眾面前，而且圖書館需要與茶文化相關資訊構建成綜合的茶文化知識體系，進而才能實現茶文化的有效傳承和發展。而在新媒體環境下，高校圖書館可以運用網絡系統與茶文化之間構建統一、完整的傳統茶文化知識體系，高校廣大師生或讀者可以運用鏈接點擊的形式查看茶文化發展情況和未來趨勢，進而真正將傳統茶文化傳承工作在高校圖書館建設和管理工作中落實。新媒體時代下，高校圖書館可以利用網絡技術、信息平臺或者相關數據挖掘、整合技術，全面整理我國優秀傳統茶文化資源，然后讓其文化資源與圖書館的文獻資料之間有機融合，為廣大讀者學習茶文化帶來更多的渠道和知識內容，使傳統茶文化在高校圖書館的傳承和發展中取得良好成效。

1.3 雙向性

在傳統媒體發展中，茶文化的傳播方式主要有報刊、書籍、雜志等。讀者只能被動地和單方面的了解、學習茶文化相關資訊，而且不能和發布者之間及時交流和互動。而在新媒體時代下，高校可以運用網絡媒體、手機媒體在圖書館中傳播茶文化，還會和讀者之間實時同步探討。在很大程度上可以提升茶文化傳播效果，還能讓讀者在交流和互動的過程中，提升對圖書館服務和文化傳播的滿意度。讀者在運用新媒體網絡自由化優勢，發表茶文化信息觀點和評論的過程中，也可以將其言論直接反饋。運用新媒體和互動之間交流以及推送茶文化知識后，也能直觀地了解讀者的看法和觀點，并在與讀者之間互動和交流中，及時優化傳統茶文化傳承和發展方式，提升其茶文化傳播的實效性。在全面傳播和推動優秀茶文化傳承中，可以讓讀者通過新媒體平臺了解更多新鮮的傳統茶文化知識，并運用網絡化交流和溝通方式，提升茶文化學習和知識獲取效率。另外，通過高校圖書館傳承傳統茶文化，可以增強讀者對傳統茶文化傳播的認知和意識，并且根據新媒體理念，讓茶文化在新媒體環境下得到廣泛傳播，讓更多人了解優秀傳統茶文化。

2 新媒體理念下高校圖書館傳承我國傳統茶文化的現狀

首先，未能增強茶文化資源建設水平。在高校圖書館日常管理中，還是以傳統的觀念和態度為主，忽略傳統茶文化傳承和資源建設工作。在傳統茶文化的傳承中，出現茶文化資源不足的問題，圖書館未能全面整合和優化傳統茶文化資源、信息內容，或者運用新媒體平臺、技術整合與完善茶文化資源或者信息。從而導致高校圖書館在茶文化的傳承發展方面存在不足，降低其傳承發展效果。其次，圖書館服務工作質量有待提升。為了讓更多讀者通過圖書館學習和了解傳統茶文化，高校圖書館應該強化服務工作質量。當前高校圖書館對新媒體理念和方式多應用不足，未能結合信息化、網絡化、媒體化的圖書館建設發展方式，提升圖書館服務工作質量。而且圖書館缺乏對傳統茶文化的傳承和應用，讀者在通過圖書館查詢、搜索傳統茶文化的方面存在困難。最后，高校圖書館未能根據新媒體理念開展茶文化傳承活動。高校圖書館在傳統茶文化傳承中，忽略新媒體平臺、技術的使用，未能根據QQ、微信等新媒體平臺優勢，做好傳統茶文化傳播和分享等工作，最終導致圖書館傳承茶文化的效果不佳，不利于為圖書館傳承傳統茶文化提供更多資源保障和技術保障。

3 新媒體理念下高校圖書館傳承我國傳統茶文化的策略

3.1 提升茶文化資源建設水平

在傳承我國傳統茶文化的過程中，高校圖書館資源庫的建立具有很大價值和意義。并且通過茶文化資源建設，可以實現傳統茶文化的有效傳承和發展。所以，高校圖書館應該在新媒體環境下運用其優勢，構建茶文化資源建設體系，從多方面收集和整理茶文化相關的資料信息，有效性的篩選其中的文化和學習內容，然后將其分門別類地融入到茶文化框架中，讓茶文化的知識更加更新和完善。高校圖書館要合理運用新媒體的網絡技術手段，地毯式羅列和挖掘茶文化資源。并結合茶文化內涵對其進行具體細化，然后循序漸進地創建高校圖書館茶文化知識體系，進而給其茶文化的傳承和發展奠定堅實的物質基礎和保障。高校圖書館可以運用新媒體環境下的數據挖掘、整合技術，全面收集茶文化資源和信息內容，讓圖書館的茶文化信息內容更加全面，從多角度增強茶文化資源建設的水平，讓茶文化通過圖書館更好傳播和發展下去。

3.2 強化圖書館服務工作質量

一方面，高校可以要求管理人員樹立服務意識，通過服務至上的觀點，切實履行其工作義務。同時，在傳統茶文化的傳播和發展中，應該以讀者為出發點，將最先進的設備和技術融入到圖書館茶文化資源庫建立中，并通過其技術和平臺為讀者提供茶文化學習和傳播的渠道。為增強圖書館服務工作質量，可以整合和重新組合最新的科技手段，加強茶文化資源的傳播效果，進而令學生讀者可以在茶文化知識的海洋中取得良好學習效果，深刻感受和了解茶文化知識的歷史內涵。另外，高校圖書館可以綜合運用網絡技術、新媒體技術，增強整體服務效果。或者采用線上和線下同步服務與管理的方式，讓茶文化更好地在學生群體中傳承和發展，提升圖書館在傳統茶文化傳播和傳承中的效果。在全面促進圖書館服務與管理工作發展中，圖書館應該秉持以人為本的服務原則，適當的通過新媒體平臺、網站向學生分享與茶文化學習有關的知識或內容，開闊學生在圖書館學習茶文化的視野范圍，讓學生積極主動地參與到文化學習當中。

3.3 結合新媒體理念開展活動

為了將高校圖書館的基本功能發揮出來，學校應該高度重視圖書館對傳統茶文化的傳播工作，還要結合新媒體理念，開展圖書館日常管理和文化學習的活動。圖書館具有收集、儲存、傳播文獻的優勢，而且在新媒體的沖擊下，導致圖書館傳統本職工作發生根本性變化。當前圖書館應該順應歷史潮流，全面應用和落實新媒體理念，并將新媒體的優勢發揮出來，推動茶文化的傳承。高校可以善于摒棄傳統圖書館管理模式，運用新媒體的觀念和工作態度，全面變革高校茶文化圖書管理模式。管理人員可以結合多媒體信息技術、計算機通信技術促進圖書館文獻信息的共享和流通，使傳統深奧的茶文化知識更好地分享給學生，逐漸平民化的促進茶文化信息傳播和發展。在新媒體理念的應用和發展中，可以構建統一和規范的茶文化資源共享平臺，做好各個高校圖書館之間的聯系和互動工作，不斷為茶文化資源在各個高校之間的流通提供工作保障。新媒體環境下，高校圖書館可以構建科學的圖書管理體系，借鑒其他圖書館優秀的管理經驗，讓其更好地為己所用。并結合數字化圖書館的體系，發揮信息技術優勢，也可以結合圖書館的軟件，構建茶文化收集網絡結構，可以從用戶管理模塊的設置著手，加強茶文化傳承信息管理模塊的升級和優化，讓茶文化圖書管理體系更加完善。

為強化學生讀者對茶文化資源的體驗感，高校應該在新媒體環境下，結合圖書館管理和發展的實際情況，以推動圖書館長遠發展為前提，強化管理人員的服務質量，并提升茶文化資源建設水平，結合新媒體理念開展活動，讓豐富多樣的圖書館茶文化傳承和傳播工作取得顯著成效，增強讀者或學生群體對茶文化學習的認識，并且積極主動地參與到圖書館茶文化資源建設和傳承等工作中，增強圖書館茶文化傳承和發展質量。