賈立發：教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個社會

賈立發

賈立發，1976年生人，參與環保時間6年。賈立發是平谷區大華山中學的一名教師，他不僅自己積極參與環保、踐行環保，還通過潛移默化的影響，使許多學生認識到環保的重要性，認識到保護綠色家園是我們每個人的責任。多年來，通過堅持不懈的宣傳和以身作則的實踐，賈立發培養了許多積極參與環保的學生，并通過他們影響了許多家庭，讓更多的人參與到環保行動中來。

提起綠色消費，賈立發感觸頗深，他說：“藍藍的天空、干凈的水、清新的空氣、碧綠的山巒……優質生態產品成為人民美好生活的需要。生態文明在不斷深入推進的同時，節能環保、綠色低碳也逐漸成為人們的日常習慣。積極自覺踐行社會主義核心價值觀，打響藍天保衛戰，倡導生態文明理念，積極踐行綠色消費生活方式，是我們每個人應負的責任。綠色消費，是人們倡導健康生活方式以來形成的一種具有生態意識的、高層次的理性消費行為，它以有益健康和保護生態環境為基本內涵。讓綠色消費走進家庭，開展綠色環保活動，是每個家庭的執著追求和自覺選擇，更是每個公民應盡的責任。全面建設生態文明的小康社會也具有不可替代的重要作用。作為一名在平谷區山區工作的人民教師，更應以身作則，率先垂范，樹立環保意識，綠色生活，從我做起！”

賈老師告訴本刊，前些年北京市的冬天出現了很嚴重的“霧霾”天氣，給市民的生活帶來了不便，甚至有些體弱的人群患上了呼吸道疾病，他深有體會。他說熱愛這座有著悠久歷史和現代文明的都市，但同時我也懷念北京蔚藍的天，懷念和學生一起在操場上跑步、打籃球等室外活動。

為了使我們的生活環境變得更好，賈老師積極響應北京市打響藍天保衛戰的號召，采取綠色出行法。以前他每天上班都是開車，現在是騎自行車或坐公交車上下班，在賈老師的帶動下，現在單位已有部分同事也開始騎自行車上下班，既踐行了綠色出行的理念，又鍛煉了自己的身體。為了更好節約資源、保護生態環境，賈老師呼吁每一個人都行動起來，將綠色消費理念落實到我們生活的方方面面，做綠色消費的宣傳者、實踐者、推動者。

賈老師向本刊介紹，學校以平谷生態文明先行示范區建設為導向，積極開展“垃圾分類從我做起 美麗北京共建共享”主題教育活動，深入推進生活垃圾分類工作，提高本校師生的環保意識與文明素養，倡導綠色低碳、健康環保的消費生活方式，讓垃圾分類融入校園生活。開展“三愛三節”主題教育活動并結合“光盤凈”行動，教育學生愛祖國、愛學習、愛勞動，節水、節電、節糧。通過活動，培養了學生熱愛祖國、熱愛學習、熱愛勞動，節約用水、節約用電、節約糧食的良好的行為習慣，形成自覺性。

賈老師還積極提倡加強教材的循環使用，推進綠色環保行動覆蓋每個班級。如提倡音樂、美術等學科的課本使用電子教案，節約使用辦公用紙，減少一次性餐具的使用，拒絕過度包裝，等等。

賈老師還告訴本刊，學校通過“家長一封信”活動，將綠色環保消費教育延伸到家庭和社會，倡導節約，低碳環保，以“小手拉大手”的形式，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個社會”。讓家長主動參與垃圾分類從我做起活動，為建設生態文明區做貢獻。

賈老師教育學生堅持綠色、環保、健康的消費理念，不追求高檔、奢侈消費，不買難以降解材料和過度包裝物品，抵制珍稀動物皮毛制品，重拎布袋子、重提菜籃子、重復使用環保購物袋，減少使用一次性日用品。

賈老師希望他的環保行為也能影響到他人，帶動大家和我一起綠色生活。在賈老師看來，低碳出行，綠色生活，是每個人的必修課。他說：“雖然，我一個人的力量微不足道，但努力的過程是快樂的，我一個人的一言一行、一舉一動必然會影響周圍更多的人。只要人人都來參與綠色行動，我們北京的環境建設一定會越來越美！”

（平谷區文明辦）