淺析中職舞蹈課堂教學的創新

范婧雯

摘要：目前階段由于經濟發展、社會進步的影響，使得教育領域出現了重大的變革。開始對學生素質要求進行重視，希望學生能夠實現德、智、體、美、勞全面發展，在這個過程當中藝術教育也是非常重要的，而舞蹈作為其中的重要組成部分，也被更多的人所重視起來。舞蹈是情感溝通的形體語，言可以拉近人與人之間的距離。開展舞蹈教學是能夠培養學生基本的舞蹈表演知識技能以及技巧的，我國中職學校在進行舞蹈課堂教學設計的過程中，必須要結合時代發展進行相應的創新，這樣才能夠使得課堂教學的魅力展現出來，幫助學生更好的進行學習，提高課堂教學效率。

關鍵詞：中職學校;舞蹈課堂;教學創新

引言

眾所周知，對于事物的創新源于我們對其熱愛的內心，如果要想使中職學校舞蹈課堂教學有所創新，那么教師就必須要熱愛這個行業，有意識的對其進行改革和創新。在進行創新的過程當中，也并不是天馬行空、憑空捏造，要有一定的原則，按照相關的規律去進行創新，使創新的本質能夠被教師牢牢的把握在手中，從而能夠將創新的有效價值體現出來。

一、現階段中職學校舞蹈專業教學創新的現狀

由于我國長期的應試教育影響，使得中職學校當中的舞蹈專業只是注重于考試科目，也就是說相關的舞蹈知識以及舞蹈技能的培養，而對于學生舞蹈意識的培養是不重視的。但是在舞蹈培養的過程當中，舞蹈意識的作用還是特別重要的，它是中職舞蹈教育的基礎，教師在教育的過程當中應該注重學生舞蹈意識的培養，如果未能做到這方面的教學，那么中職學生的素質則不會朝著全面發展的方向前進。雖然我們現在所說的舞蹈意識并不能幫助學生解決在舞蹈學習過程當中遇到的所有困難和問題，但是舞蹈教師還是應該要明白，意識在舞蹈教學當中是靈魂部分，不可缺少的。要讓學生知道舞蹈藝術當中的意識是靈魂所在之處，能夠幫助學生投入更多的情感。讓學生能夠在舞蹈的練習當中找到人生的真諦，從而樹立起學習的信心。所以說在這個過程當中教師一定要注重學生創新意識的培養，對于學生的舞蹈教學進行創新。

二、借助多媒體設備進行教學

在中職院校舞蹈專業的課堂教學過程當中，教師可以利用當前先進的信息技術開展一系列的教學工作，比如說借助多媒體設備，為學生創設一定的教學情景，使學生的學習興趣得到激發，從而積極主動地加入到學習當中去，使學生的審美與感知能力得到一定的提高。畢竟多媒體技術可以將文字，圖片，聲音、動畫視頻等等結合在一起進行教學，讓學生有更加直觀的感受，對于學習效率的提高是很有幫助的。而且舞蹈學習其實就是教師傳授技能，學生模仿動作的一個過程，在這個過程當中有一些高難度的技術動作是需要很快的完成的，在這個時間內學生的觀察也許會出現一些問題，那么借助多媒體設備就可以進行一些回放、慢放等等，幫助學生更好的去學習相關的知識和技巧。

三、借助比較法進行教學，使學生接受啟發式教育

目前階段在開展教育的過程當中，教師對于比較法教學是很認同的，這種方法對于引導學生認識事物是很有效果的，可以幫助學生更好的進行發散性思維培養，使學生的創造性有所提高。中職院校在舞蹈專業教學的過程當中，也會采用比較法，一般是讓同一個年級當中的不同班級學生來進行舞蹈技能比賽，從比賽當中來發現自身的不足，然后進行改正，這對于提高學生舞蹈水平是很有幫助的。在比賽的過程當中，教師可以讓學生進行觀摩，來發現比賽者身上的優勢和存在的問題，這樣對于學生的學習是很有幫助的。除此之外，教師也可以將其他藝術形式與舞蹈形式進行對比，比如說藝術體操，美術作品等等，這些都可以進行比較，在比較的過程當中，讓學生發現其中的聯系，從而對自己的學習起到一定的輔助作用。

四、進行導語創新使學生的興趣得到激發

其實導語在課堂教學過程當中是非常有必要存在的，對于提高學生積極性很有幫助，在進行運用的過程當中，教師要注重導語的精確性和新穎性，這樣才能夠使得學生對所學的知識當中的重點和難點有更深刻的印象。在中職學校舞蹈專業教學過程當中，教師開展新的教學內容和活動的時候，要借助導語使學生進入學習狀態，導語其實就是一個很好的開頭，對于吸引學生的注意力是很有效果的，讓學生能夠積極的主動參與到學習當中去，學到更多的知識，改善課堂教學效果。想要學生對所學的知識有更深刻的理解，其實就是要讓學生先對所學的內容產生興趣，才能夠使學生積極主動的參與到學習過程當中去，這樣才能夠學到更多的知識，舞蹈的學習也是如此，要有樂趣，讓學生產生興趣，才能夠更好的開展相關的教學活動，在進行教學時，教師要注重語言的引導以及肢體動作的結合，讓學生積極的參與到學習當中去。

參考文獻：

根據對上文敘述的內容進行分析可知，現階段我國中職學校在進行舞蹈專業的教學過程當中，對于改革是非常重視的，這也符合當前中職學校教學發展的客觀需求，在創新的過程當中，教師應應該用揚棄的態度幫助學生更好的去學習相關的知識，讓學生能夠對舞蹈課堂當中的知識進行有效的掌握。教師一定要借助課程當中的內容，做好相關的創新工作，幫助學生更好的去學習，使學生的相關能力有所提高，更好的能夠面對日后的學習和工作。

參考文獻：

[1]唐小翠.淺談以中職學生為主導的舞蹈課堂的構建[J].東西南北，2019，（24）：211.