中職跨境電商課程體系的開發研究

藍錦和

摘要：隨著世界經濟的快速發展，互聯網時代已經到來，各式各樣的線上銷售模式和平臺層出不窮，在某種程度上改變了人們的購物甚至是生活習慣，各國逐漸重點建設依托于互聯網的電子營銷模式，跨境電商現階段對于經濟發展有著重要推進作用，目前我們熟知的有亞馬遜跨境電商平臺、阿里巴巴跨境電商平臺，也是目前做的比較好的跨境電商平臺，跨境電商在便捷性上有著得天獨厚的優勢，并且降低了銷售成本，是未來銷售的發展趨勢，而教育的初衷目的之一就是通過知識的學習改變和改善人們的生活，學校教育中也將跨境電商作為一個專業進行研究教學，其意義是重大的，從就業的角度看，是為社會輸送新崗位、新職位的重要途徑，本文以中職跨境電商課程體系的開發研究為課題，進行深入探究，期望得出一些有幫助性的想法和建議。

關鍵詞：中職跨境電商;課程體系;開發研究

一、中職跨境電商課程體系開發研究現狀

中職院校是教育全面改革下衍生出的一種具有專業化技能培訓的教育院校，往往具有鮮明的專業性和就業目的性，中職院校為社會輸出的人才大多都是技術型人才，對社會建設發展起到積極重要作用，近年來，由于互聯網的快速發展，世界各國的線上貿易往來需求，跨境電商也作為一門專業出現在中職院校課程中，但不可避免的存在一些問題，主要體現在以下兩個方面。

第一、由于跨境電商是一門新課程，老師和學生要有一個接收和適應的過程，出現了課程單一、內容孤立和就業實踐困難的現象，比如對跨境電商的崗位職責不清晰、技能掌握的片面化和對外貿環境的了解不夠深入等都是電商課程中存在的問題。

第二、仍舊有一部分教師和學生對于跨境電商的重要性和重要意義不夠清晰，由于實體經濟的長久存在，跨境聯合銷售意識不強烈，對于線上營銷和線下實體銷售之間的關系沒有深入研究，教學浮于表面，沒有進行深入教學，對于中職生今后的就業實踐也就起不到實際作用，以上都是木點中職院校跨境電商課程中存在的凸顯問題，也是需要迫切改善和解決的問題。

二、跨境電商的重要意義

跨境電商有兩層重要含義，一個是國家與國家之間的貿易往來，促進了經濟的共通性發展，也加速了貨幣的健康流轉，是促進經濟發展的有效方式，從品牌營銷推廣角度看，更是打造國際化品牌的有效平臺，跨境電商有利于傳統外貿企業的轉型和升級，對維持我國對外貿易的穩定增長具有深遠的意義。大力發展跨境電商，有助于在成本效率方面加強我國進出口競爭優勢，提高外貿企業利潤率。還能提高我國對外開放水平。跨境電商是全球化時代的產物，是世界市場資源配置的重要載體。這必將促進中國的全面開放。跨境電商平臺將進一步打破全球市場壁壘，促進跨境商業流通。同時，跨境電商滿足了人們對于生活所需商品多樣化需求，提高了消費水平，也間接的促進了經濟的健康發展，打造新消費時代。在2020年疫情期間，跨境電商的優勢也凸顯出來，互聯網得天獨厚的便捷性和空間性節省了人們生活的時間成本，所以在中職院校中將跨境電商作為專業進行有針對性的教學是極為有必要的。

三、中職跨境電商課程體系開發研究有效途徑

1、教師和學生的課程內容實踐。理論結合實踐是絕大部分教學的有效方式，中職生作業專業性較強的教育主體，應該在課本知識教學之外，增加社會實踐教學部分，在課堂教學模式上可以借助專業特性，加強互聯網資源的利用，在電子教學設備上模擬建立區域銷售平臺，以小組或者班級為單位，進行虛擬貨幣的流通實操，讓學生加強對線上營銷意識和風險意識，待熟悉流程并經過實際操作具備一定經驗后，結合真實跨境電商平臺進行實際教學，以此提升學生跨境電商平臺的綜合運用能力。在社會實踐教學方面，可以帶領學生進行對電商平臺基地的走訪和參觀，讓學生對于電商的全部運行流程結合實體輔助配合包括、跨國快遞、倉庫儲存等進行實地學習，加深對流程的印象。這些看起來很簡單的流程在實際操作中是很繁瑣的，電商又分為平臺模式和自營模式，相對而言平臺模式是比較簡單的，不涉及商品陳列設計和發貨退貨問題，而自營模式就完全需要自己全程操作，賣家自己備貨，或者自己發貨到客戶端，這種模式一般對于商家會提出比較高的要求。主要都是具有綜合性的跨境商家才能夠進場的采購形式，例如，沃爾瑪，還有新瑪特等電子商務平臺，這些一般都是，銷售免稅或者海外直郵的產品，而買家也比較喜歡購買。

2、“引企入校”模式。將一些小型電商基地引進校園內，建設實踐教學基地，讓學生在校園內進行社會實際工作實踐，參與到電商基地工作中，并進行輪崗制，讓學生了解每個電商崗位的職責和內容，包括產品上傳、店鋪裝修、運營推廣和售后客服工作等，這些一方面為學生的未來就業打好實踐基礎，另一方面也為學生在校園內創業提供平臺，并和電商運營方面申請專業人士對院校學生的實際工作進行指導和點評，提升學生的實際工作經驗，拓展專業視野。校企聯合在一定程度上加速了專業化人才輸出，并規范其專業性，在校企聯合過程中要注意不要將電商教學實踐單一化，而是要以點窺面，全方面的拓展學生的電商視野，同時跨國電商與國際經濟貿易也是緊密相關的，教學內容也要同步。

3、深挖跨境電商對經濟發展的實際作用。跨境電商是一個行業，行業的存在必然需要盈利，所以在跨境電商的專業課程教學中要重點關注跨境電商對經濟的促進作用，結合實際案例進行教學，如國內大家熟知的亞馬遜、速賣通等主流跨境電商平臺，首先要讓學生清晰亞馬遜是靠什么盈利的，因為電商的盈利項很多，所以要細致逐一進行講解，如廣告位、旺鋪還有重要的現金流等，這些都是亞馬遜作為電商平臺的贏利點。在跨國貿易方面，加速了資金的流轉，這正是網購的明顯優勢，網購漸漸取代了實體店消費。這給現代經濟帶來重大影響，人們習慣并適應了網上消費，網上付費。通過銀行和支付寶等諸多途徑進行網上交易，這節約了時間，同時，使經濟趨于虛擬化。從以上的分析中我們可以看到，網絡經濟對中國企業來說，在近期內沖擊大于機會。網絡經濟的推廣和發展，使消費者有機會直接面對國際大型跨國公司，如果國際大型跨國公司的產品質量好，售后服務優，中國企業原有的地區優勢就會逐漸顯現出來。

結語：隨著全球經濟一體化的不斷深入，電子商務、金融等業務逐漸呈現出最新的發展態勢，因此跨境電商也得到了越來越好的發展前景。社會中致力于電子商務跨境工作研究的相關人才也越來越少，因此中職校園電商專業教育的改革勢在必行。所以在跨境電商的背景下，中職電商專業還需要，以此進行改革，以便于培養出適應社會發展的專業型人才，為電商行業的進步作出貢獻。

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