淺談新入職班主任如何開展工作

薛海霞

（磁縣來村中學 河北 磁縣 056500）

最近幾年，一些新入職青年教師對接任班主任感到束手無策，無從下手。針對這種現象，筆者結合自身實踐來談一談開展班主任工作的一些心得體會，希望能給入職的新手教師提供一些幫助，以便更好的投入到班級管理工作中。

1 抓好學生思想工作

一個學生能否全身心的投入到學習當中去，思想是否正確是根源，能否主動學習是關鍵，三觀是否正確是保證。由此可見，幫助學生建立正確的三觀就顯得尤為重要，那么，誰來幫其建立呢？古人云：師者，傳道授業解惑也。可見老師在學生教育工作中的地位非常重要。

一個好的老師在教育學生時，肯定先要從學生的思想入手。其實我們都有過這樣的經歷：幼年上學時老師常常問我們長大后理想是什么，身邊的事什么是對什么是錯，這就是典型的“傳道”。從啟蒙教育的三字經、弟子規、百家姓就可看出古人很注重三觀培養。很多名門望族都有給后人的家訓，如顏氏家訓、朱子家訓、錢氏家訓、誡子書等等，這些都是教育后人不要偏離三觀，發奮讀書，立志成才。

在長期的教學實踐中可以看出，思想啟蒙教育工作做得越早對孩子的成長越有利，對孩子三觀的形成也越有利。學校教育中，班主任的思想教育應該是首要的，只有把思想打通了，在后續的教學中才能事半功倍。班主任在做工作時要曉之以理、動之以情，循序善誘地把理想的種子種在學生的心靈中。

2 搞好班級管理工作

首先，一個好的班集體必然有一個健全完善的領導班子，班長、團支書、紀律委員、學習委員、勞動委員、體育委員等要一應俱全。他們的作用不僅僅是管理班級，還肩負著本班安定團結的重任，班級的整體素質以及在全校的整體形象均寄予在他們的身上。同時，一個班級的班風班紀全靠整個班委的帶動，因此可以說，班委的建設是班里的頭等大事。當然選苗培養是第一步。班委會的每個人都要慎重考慮，既要民主選舉也要集中把關，既要看個人能力又要考慮綜合素質，最為核心的是好的品格。我們都知道，如果一個人沒有優秀品格卻站在了領導的位置，是極其危險的事情。

其次，建立健全班級管理制度。俗語講：無規矩不成方圓。一支隊伍沒有嚴明的紀律就打不了勝仗；一個工廠沒有嚴明的制度就生產不出合格的產品；同樣，一個班集體沒有嚴格的班規就會成為一盤散沙。缺少了制度的約束，行為就會出格，思想就會走偏，不公的現象就會產生，班委的凝聚力就降低，威信就會打折扣，老師的執行力度也會減弱，學生就會不服不滿，直至班風受損，進而影響到學生的學習成績。所以，建立健全班級管理制度是一個優秀班集體必不可少的“法律準繩”，是良好班風班紀的保障，班里的一切行為都要以制度為準則，做到一視同仁。

3 做好班級文化建設

班級文化是班級師生共同創造的精神財富，是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必要條件。班級文化是班集體的靈魂，既需要傳承更需要發揚。比如，制定班規班訓，設計班徽班服，繪制主題板報、手抄報這些皆可寫入班級文化。在教室的顯眼位置粘貼班規班訓，讓學生時刻謹記，并約束自己的行為；在學校活動或一些重要場合，穿戴班服班徽，彰顯班級風采；配合春節、中秋節等中國傳統節日，以及環境保護、消防安全、學雷鋒等特色主題，設置主題板報、手抄報，在潛移默化中陶冶學生的情操，培養學生的品格，從而形成積極向上的班級文化，促進學生健康成長。