本刊編輯部

翻開四季，九月是秋天的卷首。

在這樣美好的時刻，大自然從熱烈轉為浪漫，為新的收獲養精蓄銳；同學們踏入新學校、遇見新同學、學習新知識；《發明與創新·初中生》也開啟了新征程。

站在新起點上，我們應該如何設定前進的目標？

今年6 月，國務院印發的《全民科學素質行動規劃綱要（2021—2035 年）》（以下簡稱《綱要》）為我們指明了方向。《綱要》提出“十四五”時期實施青少年科學素質提升行動，激發青少年好奇心和想象力，增強科學興趣、創新意識和創新能力，培育一大批具備科學家潛質的青少年群體，為加快建設科技強國夯實人才基礎。

為更好地貫徹《綱要》精神，《發明與創新》從2021 年9 月起，對內容進行升級，再次對讀者進行細分，其中《發明與創新·初中生》確立了“激發科學思維、養成創新精神”的編輯理念，希望在未來的旅程中，我們能與愛好科學的青少年一同成長，在科學知識的海洋中盡情遨游。

習近平總書記曾提出：“科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼，要把科學普及放在與科技創新同等重要的位置。”青少年是祖國的未來，科學的希望。在充滿期待的九月，就讓我們從“新”起航，從《發明與創新》開始，讓科學思維助力我們成長，讓創新精神引領我們前行！