程利華
(上饒幼兒師范高等專科學(xué)校,江西 上饒 334000)
在舞蹈表演中,運用合適的舞蹈服飾,不僅能美化表演者、裝飾舞臺,還能較好地塑造人物形象,展現(xiàn)人物的個性,突出人物的性格。舞蹈表演涉及不同的人物,在人物形象的塑造過程中,必須結(jié)合人物的具體特征,合理運用顏色、造型與面料。其中,通過巧妙地運用色彩搭配,既可以更好地表達人物的情感,還能讓舞臺場景極具美感。通過科學(xué)地運用造型,能實現(xiàn)“形似”和“貌似”;采用合適的面料,可獲得良好的舞臺視覺效果,有效地塑造人物形象,并充分地詮釋舞蹈作品。可以說,借助優(yōu)秀的舞蹈服飾,既能讓人物更加鮮明、形象,還能提高人們的審美與藝術(shù)認知能力,豐富人們的精神世界。
在舞蹈表演中,從某種意義上來說,確認人物身份是最關(guān)鍵的部分。服飾有助于觀眾盡快識別群體角色與個體角色,還可以直接體現(xiàn)不同角色之間的關(guān)系,更能裝飾舞蹈表演者。在這一過程中,必須將舞蹈服飾與人物的性格特征、角色定位有效結(jié)合。以《大唐華章》為例,這一舞蹈作品中運用的服飾華麗多彩,以藝術(shù)的形式充分展現(xiàn)了大唐的盛世恢弘之氣。觀眾通過舞蹈表演者的服飾就能了解盛唐時期的社會生活、民族風(fēng)俗習(xí)慣[1]。
在舞蹈表演中,合身的服飾可以展示表演者的體態(tài)美和動態(tài)美。服飾可以很好地修飾人體,同時也會對人體某些部位的運動進行限制和突出。以中國傳統(tǒng)舞蹈“袖舞”為例,舞蹈中的“推、拋”等動作會限制表演者的指掌,但能放縱臂膀,使舞蹈表演者可以借助“袖”描摹或通過夸張的外部動作延展人體動態(tài)的視覺效果。此外,舞蹈服飾也可以給人物表現(xiàn)創(chuàng)造靈感,表演者穿上服飾以后,可能會產(chǎn)生身臨其境的感受,從而做出更加完美的舞蹈動作。以《蛇舞》為例,舞蹈服飾在整體上略微帶有緊身的感覺,可展示表演者的線條美,且服裝圖案的靈感來自蛇,再配合表演者充滿魅惑力的舞蹈動作,手猶如蛇頭一般高高舉起、腳步忽疾忽緩等,充分展現(xiàn)了蛇妖的詭魅[2]。
在舞蹈表演中,服飾還能充分表達人物的情感與心理。以女子獨舞《蒙古人》為例,舞蹈表演者穿著大紅裙,當雙臂拉起展開時,觀眾好似看到了一大團燃燒的火;當表演者的肢體迅速向外舒展時,觀眾能感受到人物喜悅、歡快的心情。
對于舞蹈作品中人物形象的展現(xiàn),舞蹈服飾色彩發(fā)揮了最重要的作用。通過在服飾中大面積地應(yīng)用相關(guān)顏色,可獲得非常強烈的視覺效果,觀眾接收到服飾色彩的信息后,往往會潛意識地形成對舞蹈作品的理解。同時,顏色具備一定的情感表達作用,通過運用不同的服飾色彩,能更加充分且強烈地表達舞蹈作品的情感與象征性,然后在此基礎(chǔ)上,實現(xiàn)對舞蹈作品中不同人物性格的塑造[3]。另外,顏色通常可渲染人物情緒,因此,在舞蹈表演中,可運用色彩效果塑造人物形象。顏色分為冷色調(diào)與暖色調(diào),當人物表現(xiàn)出興奮、愉悅等情緒或是在刻畫熱情、有愛的人物形象時,可選擇暖色調(diào)的服裝;當人物表現(xiàn)出悲傷、難過等情緒,或是在刻畫冷漠的人物形象時,可選擇冷色調(diào)的服裝。
在表演舞蹈作品的過程中,可通過合適的服飾造型讓觀眾在極短的時間內(nèi)理解人物整體形象。可以說,舞蹈本質(zhì)上是一種視覺藝術(shù),舞蹈通過塑造可視的藝術(shù)形象反映生活。然而,舞蹈作品的人物塑造,除了關(guān)注對“人”的塑造,還重視對“物”的塑造,所以,舞蹈服飾必須為舞蹈表演者塑造外觀造型,也就是說,表演者只有穿上特定造型的服裝,才可完美塑造角色形象。同時,舞蹈動作和舞蹈服飾相輔相成、緊密相連,尤其是古典舞,該舞種的最大特點是通過舞蹈服飾展現(xiàn)舞蹈題材,需要運用大量的仿生造型(模仿大自然的生物外觀)設(shè)計舞蹈服飾。在具體的服裝造型設(shè)計過程中,不能只是簡單地模仿仿生對象的原型,還應(yīng)在保留大部分外形特性的前提下,對某一方面加以大膽創(chuàng)新,使舞蹈作品中的人物形象具備更高的藝術(shù)性[4]。另外,在塑造服裝造型的過程中,服飾造型需符合舞蹈作品的主題,確保舞蹈表演完美呈現(xiàn)。因此,服飾造型的應(yīng)用并非只是簡單地進行外形塑造,還要賦予作品角色性格、舞臺美感、作品思想。
以《雀之戀》為例,該舞蹈作品中運用的服裝造型極具代表性,可謂驚艷。表演者楊麗萍老師身穿無袖輕薄的上衣、孔雀羽毛圖案的藍色羽毛拖尾長裙,整體造型非常符合現(xiàn)實生活中的孔雀。在舞蹈作品的藝術(shù)層面上,藝術(shù)源于生活但又高于生活,因此,楊麗萍老師在舞臺上展現(xiàn)“孔雀”形象時,不是簡單地模仿孔雀的外形,而是通過十分大膽和夸張的服飾造型設(shè)計,選擇與真實孔雀不同的顏色,即極具詩意的藍色;在舞蹈服飾的款式上,選擇無限放大孔雀的形象特點,把孔雀的“尾屏”做得十分寬大、厚重,幾乎可以鋪滿整個舞臺,打造出非常唯美的意境[5]。楊麗萍老師的舞蹈服飾造型既華麗又莊嚴,配合靈動的肢體動作,完美地展現(xiàn)了舞蹈作品的主題。
當前,服飾的面料和材質(zhì)多種多樣,但各有特性,在舞臺上呈現(xiàn)的效果也存在較大的差異。服飾面料能在一定程度上反映人物的思想性格與作品主題,因此,必須結(jié)合人物形象的性格、感情和所處環(huán)境合理選擇服飾面料,既要契合人物形象,滿足舞蹈動作的需求,還應(yīng)充分考慮舞蹈場景,這是因為不同材質(zhì)的面料在舞臺燈光下具備不同的效果,會對服裝的輪廓產(chǎn)生一定的影響,合理運用光滑和粗糙的布料,可使舞臺畫面呈現(xiàn)更好的質(zhì)感。服裝材質(zhì)主要包括棉類、麻類、絲類、化纖類、金屬制品、塑料材料等,還可以在面料上搭配一定的圖案、花邊等,用以裝飾舞蹈服裝,豐富觀眾的視覺層次。
以古典舞為例,舞蹈服飾主要運用雪紡和絲質(zhì)面料,這是因為古典舞中的人物性格和情緒都比較內(nèi)斂含蓄,雖然服裝絢麗多彩,但是表演者可通過嬌柔典雅的動作使舞蹈服裝與舞蹈動作相契合,在視覺上顯得腳步更加輕盈,充分展現(xiàn)古代女性溫婉的人物性格,塑造高貴、浪漫、典雅的古代人物形象。另外,合理運用服飾面料,能更好地詮釋舞蹈作品,如針對高階層人物形象的塑造,常常選用軟綢布料,搭配裝飾性的絲帶、刺繡或珠寶金飾等,使服裝整體更加精致,與其他人物形成強烈的對比;針對低階層人物形象的塑造,常常選用比較廉價和粗糙的布料,并減少服飾上的修飾。
在舞蹈表演中,合理運用舞蹈服飾既有利于觀眾確認人物的身份,呈現(xiàn)人物的生活背景與時代特征,還有利于展示表演者的體態(tài)美與動態(tài)美,更好地表達人物的情感。基于此,舞蹈服飾設(shè)計者必須結(jié)合舞蹈作品中人物的具體特征,對服飾色彩、面料進行合理選用,對服飾造型進行巧妙設(shè)計,制作出與舞蹈作品充分契合的舞蹈服飾,以便表演者為觀眾呈現(xiàn)一場完美的舞蹈表演。