電教設備管理工作中的問題與措施研究

張望禮

摘要：隨著時間的推移，電子學習的重要性越來越大，隨著科學和技術的更新，它已經成為較大學校的核心課程。目前，隨著教育改革的逐步推進，網絡教學質量和教學效果不斷提高，但同時也存在較多的問題，如網絡教學設備的管理問題，這也是網絡教學效果發展中不可回避的義務，需要管理者找到問題的根源，找出存在較多故障的管理細節，提高整體管理水平。

關鍵詞：電教設備;管理工作;問題;措施;研究

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

隨著科學和信息技術的快速進步和發展，學校教育信息技術和教育管理技術被廣泛應用于教學課程中，學校教材不斷更新，教材管理和教育維護已成為一項重要的日常管理任務，每天都會執行大量的任務。切實提高學校教材管理效率，切實加強教材的日常維護，是現代學校教學的一個重要環節。

一、常見電教化設備輔助教學的現狀分析

1.大屏幕投影機多媒體教室

大屏幕多媒體教室是一個主要由大屏幕投影儀、計算機、物理顯示器和音頻、視頻播放設備組成的多媒體教室。大屏幕投影儀可以將電腦屏幕上顯示的圖像放大并投射到一個更大的屏幕上。投影機的光源很亮，相對來說很耀眼，當教室里所有的燈都打開時，質量就更清晰了。在有大型投影儀的多媒體教室里，學生可以非常清楚地看到圖像的所有細節，如果教師能夠將圖像與音樂、動畫和課堂內容相匹配，就可以實現有效的輸出。然而，大屏幕多媒體教室也有缺點，特別是在教學中缺乏互動性，因為學生往往是 "看"，很少做什么。在一些學校，在傳統的計算機教室里設立了大型多媒體教室，配備了大型投影儀、屏幕和音響設備。雖然學生可以進入這種類型的教室，但缺點是很難使教師的講課和演示與學生的實際工作同步，使班級難以完成計劃的學習任務數。另一方面，計算機實驗室的使用越來越少，許多學校傾向于在帶有投影儀的大型多媒體教室上課，而在計算機實驗室上實踐課。當然如果學校條件允許，計算機實驗室可以配備大屏幕和音頻設備，這樣實踐教師就可以很容易地發現學生作業中存在的問題，并為演示和解釋進行總結。

2.交互式多媒體網絡教室

交互式多媒體教室是以教室為基礎，通過硬件和軟件管理與計算機房相連的計算機網絡。每個學生都有一臺電腦，老師在自己的教學電腦前講課、演示和制作練習，還可以對一些甚至個別學生提出具體建議，并進行對話式教學。另一方面，學生不僅可以在自己的屏幕上觀看老師的演示，還可以在老師的指導下獨立工作，如果你遇到問題，可以立即通過電腦向老師請教。對于需要高度應用的科目，如計算機語言，交互式多媒體教室可以與實踐培訓一起用于教學。這樣可以激發學生的學習興趣，適應創新、互動教學的需要。然而，這種多媒體網絡教室往往受到財政投資的限制。

二、電教設備管理工作中的問題的解決措施

1.加強管理人員與技術人員培訓

在設備出現故障時，技術人員必須及時趕到現場進行維修，并在收到故障反饋后記錄設備的運行狀態。一旦故障被排除，應記錄該程序，一線員工的維修記錄應作為培訓新員工的背景資料。管理層應意識到培訓的重要性，經常為維修技術人員提供海外培訓，并在培訓后向所有技術人員傳播先進的維修理念和信息，以提高整體維修效率。

2.制定健全的管理制度

為了避免設備在使用過程中丟失或不被使用，必須根據設備的特點建立一個管理系統，根據設備的使用級別進行分類，規定何時可以借用，并保存誰借用的信息。為了使整體管理標準化，應建立有效的內部人員管理制度，具體說明每件設備的細節并確定其損失。此外，為了減少閑置設備造成的損失，應登記有限的設備并計算其折舊。

3. 采用計算機化的管理模式

由于僅靠人力資源無法滿足目前對設備的需求，應引入計算機化的管理模式，使貸款程序標準化。通過在計算機網絡中整合所有貸款和歸還活動，可以避免人工管理的疏忽，標準化的管理流程可以最大限度地提高設備利用率，避免閑置時間。

4、加強多媒體教室的管理

一些學校現在正在為多媒體教室配備大屏幕投影儀，以滿足當前的教學需要。由于多媒體教室的頻繁使用，教師對軟件、硬件設備和計算機使用技能的熟悉程度各不相同，而且學生的學科范圍和流動性也很廣。如果教師不定期地使用設備，或者責任人對設備的維護和保養不力，就會影響其他教師的使用和設備的壽命。由于學科的多樣性，有必要在多媒體計算機上安裝不同的軟件和系統應用。如果教師處理不當，就會妨礙管理人員或影響其他教師的使用。因此，教師在操作時應做到以下幾點：不要自己改變普通系統軟件的配置。如果教學中要改變系統配置或應用軟件，應在使用后進行恢復（在重啟計算機時安裝保護卡是個好主意）。當你第一次安裝你的計算機系統時，你應該適當地組織你的硬盤，使演示者在一個單獨的邏輯驅動器上有一個文件夾。可以保存課程演示文稿或自己制作的文件，這樣其他教師就不會意外地刪除這些文件這也便于組織教學;教師應確保多媒體計算機中使用的CD-ROM或軟盤沒有病毒;任課教師千萬不要制作硬件或軟件。

結語

綜上所述，如果你想解決與電子學習工具管理有關的問題，需要制定一個工具管理計劃，解決問題的根源。這包括維護管理、調度管理等。在制定切實可行的解決方案之前，必須仔細研究問題的原因和實際情況。只有通過不斷的創新和持續監測在線教育工具管理的科學和技術發展。才能在網絡教育設備升級中保持領先，更好地解決管理環節中的問題。

參考文獻

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