試論職業指導在促進大學生就業工作中的作用和重要性

徐婉瑩

摘要：畢業生如何就業是當前的工作重點，也受到各級人士的廣泛關注，在高校就已經設置了比較多的就業機構促進學生的就業。在畢業生如何實現就業的問題上，一部分的職業院校開始對發達國家的經驗進行借鑒，針對畢業生的就業指導轉變成為職業指導，這樣的轉變對于學生提升就業成功率就具有十分重要的意義。

關鍵詞：職業指導；大學生就業；重要性

一、如何充分發揮職業指導在促進大學生就業工作中的作用

（一）以人為本，開展職業指導

以人為本，也就是要以服務對象為核心，尊重差異，了解不同服務對象的需求，為服務對象提供科學化、專業化和個性化職業指導。一是設立職業指導咨詢室，由經過系統培訓和通過考核的職業指導人員輪流坐班，在校生和畢業生可以通過多種方式進行了解和咨詢，比如面對面，網絡，QQ，微信，電話等等，針對學生的個體差異進行有效指導，不僅為學生提供了靈活多變的職業咨詢，同時也提高了職業指導人員的技能和水平。二是注重提高職業指導員人員的專業水平。職業指導人員對心理學、教育學、法律、人力資源、社會學等學科知識都需要一定的基礎，就這需要職業指導人員通過自學、培訓等方式提高自身業務水平，每年參加職業指導資格培訓和考核，不定時組織參加職業指導技能講座等。三是按年級配備專職職業指導人員統籌負責職業指導工作，其他教師協助進行職業指導，真正做到以人為本。

（二）開展全程化職業指導

大學生職業指導工作全程化就是要把職業指導工作貫穿于大學生教育的全過程。高職院校進行職業指導，要考慮到大學生各個發展階段的特點，有針對性地安排課程，制訂相關教育計劃，并對畢業生畢業后進行持續跟蹤。大學一年級，開展大學生活規劃、素質拓展、職業生涯規劃（職業社會認知、自我探索、學生大學生涯規劃的制訂與實施）等教育和實踐課程，幫助學生全面認識自我，根據學生在校期間的表現、家庭情況，結合學生的專業學習和素質拓展情況、個人愛好、優缺點等，建立學生個人資料庫，在學生成長的過程中進行實時記錄。在二年級，開展企業文化的基本知識和現狀、職業素養與公司行為規范、招聘面試全攻略、訪談本專業優秀畢業生及成功人士等教育和實踐課程，通過相關的理論學習，學生可以分析了解自己的性格特征，挖掘自身內在潛力，樹立正確的人生觀、世界觀；通過開展豐富的實踐活動，逐步了解社會職業的真實情況，利用寒暑假的機會通過假期社會實踐和生產學習，進行職業體驗；到大學生三年級畢業前夕，開展求職技巧與職場心態、就業與創業、了解就業形勢以及調整擇業心態（簽約、派遣與報到、勞動合同法）等教育和實踐課程，通過組織尋訪校友，走訪人才市場、到企業調研等活動。通過模擬面試或現場招聘，真正掌握有關就業知識和技巧；組織畢業生與用人單位進行雙向選擇，然后安排畢業生到單位直接上崗工作。培養就業創業意識；通過加強實踐環節，大學生知道了自己的知識能力與社會的差距，及時調整和補充。同時，學校也對畢業生畢業后進行跟蹤指導，不僅可以了解畢業就業情況，也可以緊跟用人單位對不同崗位的能力需求，從而可以對在校大學生進行及時和創新的職業指導。如此有效的良性循環，實現全程化的職業指導。

二、大學生就業工作具體措施

（一）發揮職業指導的激勵作用

大學生職業指導為保證大學生初次求職面試時不緊張且能夠順利求職，通常會對大學生就業進行指導工作，教會其掌握基本的求職技巧和手段，提升大學生就業成功率，是一項促進大學生就業的重要舉措。通過發揮職業指導的激勵作用，規范化的建設和推進職業指導工作，同時各大學校也可以完成大學生思想教育等方面的加強與改進。通過規范化的職業指導工作的建設，建立與時俱進的就業指導課程，不斷地加強與完善現有的大學生就業指導體系，發揮其幫助學生正確進行職業規劃的功能。

（二）找工作進行時

（1）學習解釋就業信息：許多就業信息的真實價值往往不是字面上的，必須在了解其真正含義之前徹底閱讀和理解。選擇時要小心。別急。一旦你選擇，不要猶豫。是合理的。（2）確定雇主：認真前雇主了解單位的基本情況，下一步就是考慮雇主的需求和專業特長相適應，和位置的要求，為適應這一趨勢的能力，人的需求與職業興趣相關的，相信自己。（3）筆試準備：由于其客觀性，筆試的廣泛性和經濟基礎，它決定筆試的難度。因此，參加筆試，首先要了解筆試的內容，做得好，同時要保持良好的身心狀態，最重要的是要做好復習。（4）花時間面試。（5）注意面試禮儀：很多學生都在苦苦尋找工作，不知道自己找不到工作，有時因為他們不注意工作禮儀，形象不好。這時，根據職業指導的相關內容，需要強調求職面試的著裝、著裝要求、行為和言語交流等。

（三）找工作完成時

當工作被發現，舞臺結束時，這也意味著另一個階段的開始，即正式開始工作。在此之前，我們要注意與就業協議有關的事項，維護我們的利益。在你上班的那一刻，你應該改變你的角色，把你的角色轉換成職業角色。這就要求新人們盡快克服障礙，加快速度調整。二要盡快適應和融入就業環境。大學生就業后，在工作過程中，必然會遇到客觀環境和自身發展之間的矛盾，必須珍惜好運氣，克服逆境。三，正確對待實習和試用。實踐和嘗試是適應社會和單位的重要組成部分，你可以盡快發現自己的知識和工作要求之間的差距，并及時調整，以解決差距，更好地適應社會和雇主的要求。

三、結論

綜上所述，隨著社會的不斷進步和經濟的不斷增長，在人才濟濟的大環境下，大學生的就業壓力也隨之變大，職業指導在促進大學生就業工作上的重要性也隨之體現了出來。職業指導通過對大學生進行職業規劃等方面的輔助，使得大學生能夠順利調整狀態，完成由學生到職員的轉換，隨著職業指導工作質量的不斷改革與提高，必將為大學生提供更加優質的服務，保證其盡快就業。

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