觀察健康教育在肺源性心臟病護理中的效果

莫曙華

桂林市人民醫院，廣西 桂林 541002

肺源性心臟病是一種呼吸系統疾病，這類患者常存在反復急性加重的情況，并且在一定時間內會對患者肺功能中造成較大損傷，進而加重病情，危及患者生命安全[1]。但是對于肺源性心臟病患者來講，通過有效治療是能夠改善病情且延長生存時間的。肺源性心臟病患者大多對疾病知識了解程度不高，進而無法配合臨床工作，影響康復效果[2]。本研究選取我院肺源性心臟病患者82例，觀察健康教育應用效果。

1 資料與方法

1.1一般資料 2018年8月-2019年10月，選取我院肺源性心臟病患者82例，隨機分為2組，各41例。對照組男23例，女18例，年齡55～74(61.38±2.37)歲，觀察組男22例，女19例，年齡56～75(62.71±2.40)歲。一般資料對比，P>0.05。

1.2方法 對照組：進行常規宣教，叮囑注意事項等。

觀察組：①患者常存在恐懼、焦慮等不良情緒，進而對其治療及病情轉歸造成影響。因此，需與患者坦誠溝通，分析不良心理產生原因，使其能克服各種心理反應，正確面對疾病，以積極樂觀的心態接受治療，認識到經有效的治療及護理能促使病情恢復。②患者病情加重的主要因素就是通氣障礙，因此需保證其呼吸道通暢，并且評估呼吸道情況，積極濕化氣道，促進痰液排出。如果患者存在大量黏痰而難以排除的情況，就需進行霧化吸入，并且定時翻身拍背。③對于肺源性心臟病患者來講，必須積極控制感染，需向患者講解抗生素使用的重要性，提高依存性，積極配合，降低呼吸道感染發生率。④指導患者進行呼吸肌功能訓練，如縮唇呼吸、腹式呼吸、有氧體操等。要求患者反復進行，并且做到循序漸進，熟練掌握訓練技巧。⑤使患者養成良好的生活習慣，忌煙酒，做好保暖工作，室內定時開窗通風，如果出現氣候驟變或天氣寒冷的情況，應積極預防上呼吸道感染。指導患者學會自我管理，學會霧化吸入劑等的使用方法，較好的掌握其清潔、維護技巧。叮囑患者出院后依然進行相關康復訓練，進一步鞏固治療效果。

1.3觀察指標 健康知識掌握情況：有未掌握(0～59分)、部分掌握(60～89分)、完全掌握(90～100分)，評分高即健康知識掌握情況好；住院時間；滿意度：總分100分， 問卷調查，評分高即滿意度好。

1.4統計學方法

2 結 果

2.1健康知識掌握情況對比 觀察組(95.12%)高于對照組(78.05%)，P<0.05，見表1。

表1 健康知識掌握情況對比(n%)

2.2住院時間及滿意度對比 觀察組住院時間(11.37±1.84)d，滿意度(91.63±1.44)分，與對照組相比，P<0.05，見表2。

表2 住院時間及滿意度對比

3 討 論

肺源性心臟病是一種對人們身體危害較大的疾病，在病情的不斷進展下，尤其在急性加重期，會導致患者肺動脈壓力持續上升，最終導致心衰[3]。肺源性心臟病的出現通常需要10至20年的發展時間，并且患者出現肺心功能不全的主要原因就是急性呼吸道感染。肺心病患者大多為老年人，其心理負擔重，且機體反應能力差，僅進行臨床治療是很難達到預期治療效果的，還應在其對癥治療的基礎上進行健康指導[4]。本研究結果中，健康知識掌握情況方面，觀察組高于對照組，P<0.05；觀察組住院時間(11.37±1.84)d，滿意度(91.63±1.44)分，與對照組相比，P<0.05。健康教育是一種教育活動，其具有計劃性及組織性，有利于患者養成健康的行為與生活方式，減少健康危險因素的影響，提高自身健康水平[5]。將其應用于肺炎性心臟病患者護理中，經健康教育，提高患者健康知識掌握程度，使其增強自我護理意識，對自身不良生活習慣以及行為加以糾正，進而減少各種誘發因素，促進身體康復，并且在很大程度上能降低疾病復發率。

所以，給予肺源性心臟病患者健康教育，能提高患者健康知識掌握情況，減少住院時間，提高滿意度，具有應用及推廣價值。