相信幼兒

文 滕 薇

科學研究發現：幼兒天生具備很多知識，有極強的學習能力，對世界充滿探索欲，這是人類本身的進化機制，而且在不斷迭代升級。

以上觀點來自《幼兒如何學習》一書，作者艾莉森·高普尼克、安德魯·梅爾佐夫和帕特里夏·庫爾，是世界知名幼兒發展專家。3 位專家首度揭示了幼兒學習的奧秘，用豐富且具有創造性的實驗，將幼兒超越成人的學習天賦細致入微地展現在成人面前，讓成人重新認識幼兒，重新認識學習，徹底改寫了成人對幼兒學習能力的認識。這本書用幽默通俗的語言總結了30 年來幼兒發展心理研究的成果，非常值得廣大父母和學前教育工作者閱讀。

成人在幼兒的發展中有兩個重要作用：一是成人和幼兒互動，給幼兒提供模仿和學習的資源；二是成人可以察覺和保護幼兒的求知欲，促進幼兒高效學習。因此，成人只有不斷成長，才能成為幼兒的榜樣。是否促進或阻礙幼兒的發展，取決于成人是否懂得捕捉教育時機。

因此，刷新陳舊觀念，反思教育行為，樹立學習目標，是當學前教育工作者對幼兒教育最負責的宣言。感謝《好家長·幼教新天地》雜志給學前教育工作者和家長提供了學習和研討平臺，讓成人不斷趨近理想角色，不斷理解、關心、支持幼兒。