論“學習強國”平臺在學習型政黨建設中的重要作用

陳洪濤 蔡美蓮 曹紅玲

中國共產黨百年黨史實踐證明，重視和善于學習是中國共產黨組織的優良傳統和政治優勢。習近平總書記曾指出：“中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”[1]在中國共產黨成立一百周年這個關鍵時間節點，以“學習強國”平臺的黨建功能為研究視角，總結凝練“學習強國”平臺所具有的突出優點及其對我國馬克思主義學習型政黨建設的重要價值和貢獻，提出如何發揮“學習強國”平臺的重要作用，有利于學習型政黨的建設。

一、“學習強國”平臺的突出優點

“學習強國”平臺是中共中央宣傳部建設的信息化學習平臺，該平臺上線以來，受到各級黨組織重視，“學習強國”平臺逐漸成為學習型政黨組織建設的抓手，每天抽點時間打開“學習強國”平臺閱覽、聆聽、答題、競賽幾乎成為黨員的生活常態。“學習強國”平臺作為一款受眾廣、贊譽高的學習平臺，具有政治性、豐富性、全員性、新聞性、激勵性、服務性、便捷性等突出優點。

（一）學習平臺導向的政治性

“講政治”是中國共產黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是中國共產黨人最鮮明的本質特征。“學習強國”平臺作為馬克思主義理論互聯網傳播陣地的主要利器，同樣也是個“講政治”的平臺，具有學習導向的政治性，主要體現在其學習內容的設置上，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為主要學習和傳播內容。例如在“學習強國”平臺的手機客戶端上，平臺通過設置“新思想”“十九大時間”“理論”“要聞”等欄目，全面呈現了習近平同志的重要思想，其中“新思想”頻道，聚焦于學習習近平新時代中國特色社會主義思想，同時還關注習近平的重要活動、重要會議、重要講話、重要文章、出國訪問、重要學習、指示批示、函電賀詞等內容。這些政治導向內容的設置，既充分展現了馬克思主義中國化的最新理論成果，又保障了“學習強國”平臺始終沿著中國特色社會主義道路方向繼續運行下去。

（二）學習平臺內容的豐富性

“學習強國”平臺的學習內容具有豐富性。雖然“學習強國”平臺是一款政治性色彩濃厚的網絡應用，但它在內容設置上卻相當豐富。76家中央及各省區市黨報黨刊、120多家中央及各地衛視廣播臺、77家可供轉載新聞的網站的內容都匯集到“學習強國”平臺上[2]。從發布的電腦和手機客戶端兩個終端上看，在電腦客戶端，該平臺由二十多個板塊構成，而手機客戶端則分為“學習”“電視臺”“電臺”“百靈”和“強國通”五大板塊，涉及政治、經濟、社會、文化、生態、歷史、法律、科技、國際等多方面的內容，不僅設置了“學習新思想”“十九大時間”“習近平文匯”等理論學習的主導板塊，還設置了包含中國傳統文化、黨史故事、憲法法律、黨章黨規、健康知識、各學科門類的慕課、相關影視作品等知識文化在內的其它板塊欄目，而且這些欄目還在不斷更新和增加，為廣大黨員和人民群眾學理論、學知識、學文化提供了一個內容豐富又有趣的互聯網學習平臺。

（三）學習平臺服務受眾的全員性

“學習強國”平臺的政治性決定其學習的主力軍是全體中國共產黨員，而其內容的豐富性又吸引著黨員以外的廣大人民群眾對“學習強國”平臺的關注和使用。因此，“學習強國”平臺具有學習對象的全員性。首先，“學習強國”平臺的主要受眾是黨員，包括各級政府機關、企事業單位、社會團體等單位組織中的黨員群體。在我國，黨員群體人數九千多萬，是非常有組織有紀律的政治力量。要充分發揮黨員群體的先鋒模范作用，抓住作為“關鍵少數”的黨員領導干部的學習是關鍵。因此，黨員領導干部更應主動認真學習，以黨員領導干部帶動普通黨員，以黨員群體帶動其他人民群眾，在全社會形成一股“學習強國”之風。其次，“學習強國”平臺的其他受眾是黨員以外的人民群眾，主要包括政府機關、企事業單位、高校大學生、工人群體中尚未發展成為黨員的積極分子、共青團員或普通群眾。這類受眾數量巨大，是馬克思主義理論的潛在關注者和學習者，同時也是中國各項事業建設的重要力量。“學習強國”平臺貫徹了黨的教育理念，以網絡學習的方式，通過黨員群體帶動全體社會成員，使學習之氣蔚然成風。

（四）學習平臺信息傳播的即時性

“學習強國”平臺是當前黨建思想互聯網傳播最新、最廣、最見成效的陣地，在黨建思想傳播上，它具有即時性的特點。在當今的互聯網技術中，信息采集、發布、傳播的流程大大簡化，而“學習強國”平臺在黨建思想傳播的速度上具有其它平臺所不具有的優勢。首先，在黨建內容的采集發布上，平臺建設者充分利用渠道資源優勢，整合了大量中央主要單位新媒體資源，在第一時間就可采集、發布各新媒體平臺主流、原創、優質的黨建內容，大大縮減平臺間信息處理的時間，提高信息傳播的實效性；其次，在黨建思想的傳播上，基于成熟的互聯網技術手段運用，平臺上黨建思想的傳播可做到信息一發布，用戶即可接收，信息傳播不卡頓、不失真，如在“學習強國”平臺手機客戶端往下拖拉界面后即可刷新相關內容，達到學習內容實時更新的效果。

（五）學習平臺機制的激勵性

“學習強國”平臺具有黨員學習精神激勵性的特點，“學習強國”平臺在最初的建立中即設計了貫穿于整個平臺的學習積分制，其實質是通過正向的激勵機制對人的學習行為進行正面強化，使人能以一種愉悅的心情繼續進行學習，從而大大提高學習者的主動性、積極性。在“學習強國”平臺中，黨員在首次注冊登錄后就可通過完成每日登錄、文章學習、視聽學習、發表觀點、答題訓練、訂閱強國號或學習平臺、分享學習內容等任務獲得相應的學習積分，而積分的排名情況可在“我的”選項中的“學習報表”中查詢，并且“學習報表”還列出了黨員所在小組內排名前列的學習標兵以茲鼓勵。通過這些設置，讓原本看似嚴肅枯燥的學習過程變得充滿趣味感，增強學習者的競爭感和成就感，形成“學習強國”平臺黨員你追我趕比學習的熱烈氛圍。另外，平臺還結合互聯網商城思維和技術設置了積分兌換獎勵，有些單位還隆重表彰“學習強國”學習先進，進一步鼓勵和引導黨員繼續保持學習行為和學習熱情。

（六）學習平臺操作的便捷性

“學習強國”平臺是黨員學習的重要利器，其操作極具便捷性。以手機客戶端的平臺為例，第一，從平臺界面設置上看，界面設置簡潔，欄目劃分清晰，符合人們的瀏覽習慣；第二，從平臺內容篩選上看，對比其它同類學習平臺，“學習強國”呈現的是“去娛樂化”和“去商業化”的內容，更顯學習的嚴肅性和針對性，直接免去了黨員對非主旨內容的篩選過程，提高信息瀏覽的效率；第三，從平臺搜索功能上看，平臺通過多功能搜索技術，可對平臺聯系人、群組、內容、聊天記錄進行查詢，特別是對平臺內容的查詢功能，為黨員學習研究帶來了極大的便利，只要在查詢欄輸入關鍵詞，界面就立即呈現按類型排列和時間排列的相關查詢內容；第四，從平臺組織互動功能上看，“學習強國”平臺不僅是一款學習閱讀應用，它還是一個黨員互動交流的有效平臺，“強國通”中“強國通訊錄”功能和“我的應用”中“強國視頻會議”功能的運用破除了時間空間給黨員團體帶來的互動交流限制，為開展經常性的黨組織內部工作、學習提供了便捷的線上平臺。

二、發揮“學習強國”平臺在學習型政黨建設中的重要作用

黨的先進性要求黨員干部在理論修養、思想覺悟、理想信念方面做到率先垂范，是永葆黨生命力的“源頭活水”。“學習強國”平臺，是以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為主要內容的綜合性創新性學習平臺，學習內容涵蓋了政治、經濟、文化、社會、生態等多個方面，是學習型政黨進行政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設和制度建設的“理論微陣地”和“思想新高地”。充分挖掘“學習強國”平臺的黨建功能，是團結帶領全黨同志加強學習，克服“本領恐慌”，保持黨的先進性，建設學習型政黨的重要舉措。

（一）發揮輿論導航作用，加強學習型政黨的政治建設

重視黨的政治建設是中國共產黨的優良傳統，毛澤東認為必須“堅定正確的政治方向”，鄧小平強調“到什么時候都要講政治”，習近平總書記曾指出“政治問題始終是根本性的問題”。黨的政治建設是新時代黨建工作統領一切的“綱”與“魂”，是黨一切行動必須找準的“風向標”，是黨組織管理黨員的“指揮棒”，是管方向管根本的問題。要求領導干部始終保持頭腦清醒，常懷自律之心，謹言慎行，嚴格遵守做人的道德底線、法律底線和政治底線，嚴格遵守政治紀律和政治規矩，把做政治上的明白人作為自己的做人標準[3]。

“學習強國”平臺為學習型政黨政治建設提供了“微旗幟”。一方面，“學習強國”平臺有利于政治建設的知識性導航。平臺中的“推薦”專欄，每天推送各種時政資訊、每日金句、每日一曲、每日一景等，能讓黨員開闊視野、擴展知識面。另一方面，“學習強國”平臺有利于政治建設的方向性引領。平臺中“要聞”專欄的新聞發布會、中央文件、政策發布等項目發布的信息能讓黨員及時了解中央的動態、緊隨黨中央的步伐，有利于在各項實踐中與黨中央的要求保持一致。因此，利用好“學習強國”平臺，充分發揮其政治建黨的功能，有利于黨員找準政治站位，把好政治方向，始終做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。

（二）發揮理論武裝作用，加強學習型政黨的思想建設

政治上的堅定離不開理論上的清醒，加強學習型政黨的建設，不僅要重視政治建設，更要重視思想建設。中國共產黨的先進性最先體現為思想理論的先進性，建設馬克思主義學習型政黨，當然要把黨的思想理論建設放在首位。加強理論學習，最基本的要求是掌握馬克思主義立場、觀點、方法，加強對自身理論知識和實踐經驗的豐富和改進，增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力。學習型政黨要求政黨的學習理念要與時俱進，所以用來武裝頭腦的思想武器當然要與時俱進。目前馬克思主義中國化的最新理論成果就是習近平新時代中國特色社會主義思想。因此，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨是加強學習型政黨思想建設的關鍵之舉。

“學習強國”平臺為學習型政黨思想建設提供了“微陣地”。首先，“學習強國”平臺是先進思想理論資源的匯集地。該平臺是目前習近平新時代中國特色社會主義思想最權威、最全面的信息平臺，各種經典與史實，各種新思想、新科技、新信息、新文化應有盡有，將其稱為黨員同志“先進思想的寶庫”“豐富知識的海洋”一點都不為過。其次，“學習強國”平臺是先進思想理論形式的創新地。平臺中的各種先進思想理論有各式各樣的載體，如文字、圖片、音頻、視頻等，讓理論學習變得有料、有趣、有得。此外，“學習強國”平臺是先進思想理論的更新地。因為是網絡平臺，“學習強國”不僅能容納豐富的先進思想資源，而且可以將新的先進思想理論及時補充，可以說是黨員干部理論學習的“線上加油站”，是共產黨員了解世情、國情、黨情的“移動窗口”。因此，利用好“學習強國”平臺，充分發揮其思想建黨的功能，有助于強化黨員用先進理論武裝頭腦的意識，推動黨員同志在服務人民的實踐中不斷成長，更好地為人民造福。

（三）動員全黨參與，創新學習型政黨的組織建設

中國共產黨之所以能團結帶領全國人民努力奮斗，創下令世界矚目的奇跡，強大的組織力在其中發揮了關鍵作用。推進黨的建設首要之舉就是要凝聚與匯合各級黨組織的力量，使之成為社會主義現代化建設最堅強的后盾。而學習型政黨的組織建設，不僅需要強大組織力的保證，而且需要先進的理論指導和模范組織的引領。

“學習強國”平臺為學習型政黨組織建設提供了“微支部”。第一，“學習強國”平臺創新了基層黨組織的會議形式。由于時間和空間限制，有些流動黨員、在職黨員常常無法按時參加黨組織生活，導致黨組織不容易掌握他們的思想及生活動態，而“學習強國”平臺是立足于全體黨員、面向全社會的優質平臺，以基層黨組織為單元創建學習小組，只要有一臺手機或電腦，就能隨時與黨組織在一起，讓黨員有較強的歸屬感。作為支部的管理者，還可以通過強國視頻會議定期召集各成員開會，省去了大家來回跑和找場地的麻煩，有助于提高開會效率。第二，“學習強國”平臺創新了基層黨組織監督形式。平臺中的學習小組就是以基層黨支部為單元形成的學習組織，支部書記充當學習小組的管理員，借助該平臺，支部書記可以隨時了解、掌握小組成員的學習動態，及時督促小組中排名靠后的同志加強理論學習。第三，“學習強國”平臺創新了基層黨組織上傳下達形式。平臺中的強國通欄目，具有發布通知、委派工作的功能，小組管理員可隨時下達指令，小組成員可即時接收通知。因此，充分發揮好“學習強國”平臺的組織建黨功能，有利于加強對黨員干部的組織管理和學習監督，不但能保證黨員定期按時參加組織生活，加強對組織的歸屬感，還能進行有組織、有目的的學習，以正確方式打開“學習強國”。

（四）發揮創先爭優的榜樣作用，促進學習型政黨的作風建設

作風建設是黨的建設的永恒主題，是關系執政黨生死存亡的關鍵問題。黨的十九大報告提出了新時代正風反腐作風建設更高更嚴的要求：強化不敢腐的震懾，鎖緊不能腐的籠子，提高不想腐的自覺，不斷努力以換取海晏河清、朗朗乾坤[4]。對于學習型政黨，作風建設顯得尤為重要。

“學習強國”平臺為學習型政黨作風建設提供了“微標桿”。第一，“學習強國”平臺關于作風建設的資訊、理論、案例非常豐富，為作風建設提供了理論支撐。不僅有助于解決黨員同志的“本領恐慌”，克服學習的惰性，還能以各種先進作風為標桿衡量自己，督促自己見賢思齊。第二，“學習強國”平臺為黨員同志之間交流學習提供了平臺，促進了學風。平臺中的“強國通”欄目，類似于我們的微信群，小組成員在學習平臺中發現優質學習資源可以在此分享，挑戰答題也可以通過這里邀請競爭者，相互促進學習。因此，充分發揮好“學習強國”平臺的作風建黨功能，有助于讓黨員之間形成“比學趕超”的學習氛圍，改掉學習惰性，遠離各種不良作風，保持黨的先進性。

（五）發揮警示曝光輿論監督作用，加強學習型政黨的紀律建設

黨的紀律建設不僅是中國共產黨保持先進性和純潔性的重要法寶，也是中國共產黨的優良傳統和政治優勢。在學習型政黨建設過程中，要加強對各級黨組織及其成員的教育、監督和管理，讓紀律建設始終走在前頭，并將其落細落小落實。而紀律紅線就像雷區的警戒線，觸碰不得，但是要真正做到避開雷區，“警示牌”當然必不可少。

“學習強國”平臺為學習型政黨的紀律建設提供了“微警鈴”。一方面，“學習強國”平臺中有許多正風肅紀反腐真實案例和警示教育的文字、音頻，就像警鐘一樣長鳴于黨員日常，防微杜漸，讓黨紀教育形式更活潑、更生動、更長效。另一方面，在“學習強國”平臺中可以查看自己的學習報表，不但可以看到本組學習標兵，也可以看得到自己在全國、在組內、近七日的排名，這一功能可以鮮明反映自己在學習平臺中的學習情況，就像手機電量低會發出警報一樣，學習落后的成員不得不加強學習。因此，充分發揮好“學習強國”平臺的紀律建黨功能，不僅有助于黨員同志提高遵守工作紀律的自覺性，而且能提高不斷學習的自覺性，堅決做學習型政黨紀律建設的擁護者。

（六）發揮高新技術智能管理效能，強化學習型政黨的制度建設

重視黨的制度建設是中國共產黨的優良傳統，也是黨的政治優勢所在。在一定程度上，好干部、好作風無疑是“管”出來的，而“管”的最有力抓手就是制度。加強黨的制度建設是學習型政黨建設的重要保障。嚴明黨的紀律、約束黨員行為、解決黨的問題、促進黨的建設，都離不開黨章黨規對黨員干部的正確教育、引導和約束。

“學習強國”平臺為學習型政黨的制度建設提供了“微指南”。一方面，“學習強國”平臺中，例如“法紀”模塊有豐富的法紀新聞、憲法法律、黨章黨規等知識，是黨員同志們加強規則意識、豐富制度知識的“加油站”，是黨員同志加強法治思維修養的“活寶典”，同時也是提高黨員制度意識的“源動力”。另一方面，“學習強國”平臺實行的積分制度可以作為學習型政黨考核、激勵黨員同志的形式之一，創新學習型政黨的制度形式。因此，充分發揮好“學習強國”平臺的制度建黨功能，有利于學習型政黨成員強化制度意識，自覺遵守相關制度要求，主動汲取先進黨建案例的經驗，結合具體實際，完善黨的制度建設，促進學習型政黨的建設。