從黨史“必修課”中汲取鑄魂育人精神動力

楊濤

“黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。”習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，為我們開展黨史學習教育指明了方向、提供了根本遵循。作為高校教師，肩負著“為黨育人，為國育才”的光榮使命，要堅持落實立德樹人根本任務，把黨史當作寶藏、把黨史當作鏡子，從黨史“必修課”中汲取鑄魂育人的精神動力。

學好黨史，筑牢政治忠誠，夯實“理論之基”。翻開百年黨史，我們黨始終堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，先后形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，為黨和人民事業發展提供了既一脈相承又與時俱進的科學理論指導。高校開展黨史學習教育，必須始終把握正確的政治方向，緊緊把牢社會主義辦學方向，把黨的領導貫穿于教書育人全過程，把培根鑄魂、啟智潤心的工作做深做細。高校教師要引導學生樹立正確的黨史觀，大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，時刻做到聽黨話、跟黨走、與黨親，成長為又紅又專、德才兼備、全面發展的中國特色社會主義建設者和接班人。

學好黨史，堅定理想信念，鑄就“信仰之魂”。習近平總書記指出，“革命理想高于天，理論信念之火一經點燃就會產生巨大的精神力量。”心中有信仰，腳下有力量。從李大釗“鐵肩擔道義，妙手著文章”，到夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”，再到方志敏慷慨陳詞“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰”，一代又一代共產黨人用生命鑄就忠誠。高校開展黨史學習教育，要堅守為黨育人、為國育才的初心使命，著力回答好“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”這一根本問題，引導師生在學史中堅定信仰信念信心。高校教師要幫助青年學子樹立崇高理想，始終保持革命理想高于天的崇高追求，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。

學好黨史，錘煉品德修為，補足“精神之鈣”。習近平總書記強調：“人無德不立，品德是為人之本。”黨的歷史富含豐富的教育資源，青年學生只有立大志、明大德、成大才、擔大任，才能真正擔起時代賦予的重任。在永州這塊紅色熱土上，有陳樹湘“斷腸明志”的“絕對忠誠”，也有陶鑄“要求于人的甚少，給予人的甚多”的“松樹風格”，還有李達“學做真人、追求真知”的“求真”精神，等等。高校開展黨史學習教育，要充分挖掘本土豐富的紅色教育資源，從革命先輩和英雄模范的身上感受道德風范，用優秀共產黨員的高風亮節感染人、教育人。高校教師要引導青年學子胸懷家國天下，永葆愛黨愛國之心，砥礪報國為民之志，讓青春在奮進新征程的廣闊天地中綻放絢麗光彩。

學好黨史，堅持知行合一，踐履“實干之行”。“道不可坐論，德不能空談。”社會主義是干出來的，幸福生活是奮斗出來的。今天，大學生不僅要做學問家，更要做實干家。要走下課堂，走出校園，走進農村、貧困地區、基層鄉鎮和社區，把火熱的實踐作為最好的課堂，在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻。高校開展黨史學習教育，要以學為基、以史為鑒、以行為本，堅持將初心融入血脈，把使命扛在肩上，從黨的百年歷史中汲取砥礪奮進的精神力量。高校教師要教育引導青年學子強化擔當精神，堅持事上磨、事中練，堅持學中干、干中學，將“個人夢”融入“中國夢”，不辜負黨和人民的殷切期望。

“欲知大道，必先為史。”歷史是最好的教科書，歷史是最好的營養劑。高校教師要學習好黨史，研究好黨史，引導青年學子讀懂黨史這部最好的教科書，從中汲取源源不斷的智慧和力量，自覺把愛國情、強國志、報國行融入新時代追夢征程，努力成長為知史愛黨、學史愛國的擔當民族復興重任的時代新人。

（作者單位：湖南科技學院）