“生態學”一詞是在19世紀隨著現代科學的發展而在歐洲產生的。雖然如此,可以肯定地說,所有地區和國家都獨立掌握了不同程度的生態知識。來自全球不同地區的證據表明,當地居民都擁有足夠的生物和生態知識來馴化植物、管理動物和監控火災,以及進行其他環境實踐。在全球變化日益緊迫的今天,出于生態學對深入理解全球現象的重要性,生態學研究需要均衡發展。然而,不同國家和地區對生態學的認識存在著極大的不平衡,特別是西方發達國家和地區主導著生態學研究的范式,這大大阻礙了生態知識的全球生產和交流。在生態學論文的發表方面,不同國家和地區間存在很大的差異。本圖是根據1996年—2019年不同國家/地區發表在391份野外生態學期刊中的論文數量繪制的。(Trends in Ecology &Evolution 2021, 36: 766—769)
