圖書館閱讀推廣的項目化管理實踐研究

宋蓉

（宜昌市圖書館，湖北 宜昌 443000）

閱讀是提高人類思想境界促進(jìn)文明發(fā)展的重要途徑，隨著文化水平的提高以及讀書日等活動的舉辦，全社會對閱讀等工作越來越關(guān)注。在當(dāng)前社會，人們的閱讀積極性被不斷激發(fā)，因此大力提升和開辦公共圖書功能工作迫在眉睫。公共圖書館的項目由政府支持，意在提高全民文化素質(zhì)，為社會公眾提供一定的閱讀服務(wù)。因此公共圖書館應(yīng)幫助公眾搜集整理圖書文獻(xiàn)，根據(jù)城市及片區(qū)劃分情況分級設(shè)置具體的圖書館服務(wù)機(jī)構(gòu)，以此來為民眾提供多維角度的服務(wù)。迄今，全民閱讀已經(jīng)成為國家支持的發(fā)展性策略，公共圖書館對提高全民閱讀也具有一定的積極性作用。

一、當(dāng)前推進(jìn)全民閱讀的現(xiàn)狀

（一）傳統(tǒng)閱讀開始逐漸被新型閱讀取代

在國家經(jīng)濟(jì)文化飛速發(fā)展的今天，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會成為了必修課和重要目標(biāo)。而全民閱讀對建設(shè)學(xué)習(xí)型社會有著非常重要的積極作用，也是構(gòu)建和諧社會的重要途徑，因此應(yīng)不斷改進(jìn)公共圖書館的形式和管理辦法，以此來更好的服務(wù)社會公眾。從目前信息技術(shù)發(fā)展情況來看，人類處于一個信息大爆炸的時代，傳統(tǒng)的閱讀內(nèi)容早已不能滿足人類的需要，具有一定的淺顯性，無法有效激發(fā)讀者的閱讀興趣。雖然在宜昌城區(qū)有不少的閱讀活動，但是公共圖書館對讀者的興趣研究還有較大的深入空間，對讀者的實際閱讀情況了解仍有不足。

（二）數(shù)字化新型閱讀的方式逐漸興起

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人類早已開啟了數(shù)字化時代，在全民閱讀的報告中不難看出，選擇數(shù)字化閱讀的讀者越來越多。相較于傳統(tǒng)的閱讀方式，數(shù)字化閱讀具有簡單快速的優(yōu)勢，因此受到了很多讀者的青睞。針對這種現(xiàn)實情況，公共圖書館應(yīng)在保留傳統(tǒng)閱讀的基礎(chǔ)上，大力推廣公共圖書館的數(shù)字化閱讀，以此來保證全民閱讀工作的順利進(jìn)行。這一節(jié)點，三峽宜昌已經(jīng)率先走在了前列。

二、圖書館閱讀推廣的項目化管理策略

（一）拓寬讀者閱讀渠道

作為保證全民閱讀的首要途徑，公共圖書館的建設(shè)應(yīng)以拓寬讀者的閱讀渠道為建設(shè)目的。因此在圖書館項目推廣的過程中，應(yīng)建立專門的網(wǎng)絡(luò)平臺，并持續(xù)更新推廣內(nèi)容，以此來吸引讀者的注意，激發(fā)讀者的好奇心。利用推廣內(nèi)容來對公共圖書館進(jìn)行提檔或提規(guī)建設(shè)，使更多的人民群眾參與到公共閱讀項目當(dāng)中來，并使其獲得享受閱讀服務(wù)的權(quán)利。公共圖書館的建設(shè)應(yīng)不斷思考如何拓展讀者的閱讀渠道，讓民眾以最簡便的方式獲得最深層次的閱讀，以最短的時間明確自身的閱讀目標(biāo)，同時獲得閱讀的樂趣。例如湖北宜昌城市中的“一網(wǎng)讀盡”的閱讀平臺應(yīng)時而生，通過掃碼關(guān)注小程序的形式即可快速實現(xiàn)閱讀，簡單快捷有效拓寬了讀者的閱讀渠道，為新時期公共圖書館建設(shè)提供了更新更具有探索性的思路。

（二）建立后期維護(hù)隊伍

一般來說，公共圖書館的館員應(yīng)選擇具有一定專業(yè)性的服務(wù)人員。首先應(yīng)熟悉全民閱讀推廣服務(wù)模式并對公共圖書館的網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行推廣，能夠幫助民眾認(rèn)識并引導(dǎo)其積極使用網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺，以此來推動全民閱讀工作的進(jìn)程。在公共閱讀推廣項目活動過程中，具有豐富知識和經(jīng)驗的館員能起到很大的促進(jìn)性作用，因此可以科學(xué)的采取一些激勵的手段，以此來使館員能夠發(fā)揮其潛力，實現(xiàn)全民閱讀的目標(biāo)。對于圖書館管理人員來說，管理工作需要具有一定的激情，因此應(yīng)注重館員之間的情感建設(shè)。對于圖書管理工作，館員具有一定的知情權(quán)，因此在日常工作過程中，每一個館員都應(yīng)有機(jī)會針對全民閱讀提出建設(shè)性意見，以此在集思廣益的基礎(chǔ)上保證圖書館工作的公開性與公正性。在工作過程中應(yīng)對圖書管理人員的能力充分信任，以此來使其發(fā)揮出自身最大的能量，確保其為閱讀推廣以及后期維護(hù)工作盡職盡責(zé)。對于館員工作可以采取一定的獎勵鼓勵和激勵機(jī)制，以此來提高其工作的積極性。通過建立考核制度的方式，完善反饋機(jī)制，形成良性競爭，以此對公共圖書館的后期維護(hù)工作提供強(qiáng)有力的技術(shù)性保障。

（三）推廣管理強(qiáng)化監(jiān)督

對于公共圖書館的建設(shè)來說，全民閱讀推廣具有一定的系統(tǒng)性，需要在短時間內(nèi)保證人力和物力全部到位，以此來點對點的準(zhǔn)確落實。因此閱讀推廣活動具有一定的管理型特征，在活動過程中應(yīng)加強(qiáng)管理策略建設(shè)以及人員的協(xié)調(diào)與控制，建設(shè)工作團(tuán)隊，以此來保證縱向橫向雙保險的管理效果。除此之外管理還應(yīng)具體到每一個流程，以此來實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，保證閱讀推廣項目的順利進(jìn)行。因此首先應(yīng)明確制定閱讀推廣活動的教材或方案，以此來有目的進(jìn)行項目或市場運作。整個過程中，在強(qiáng)化監(jiān)督的基礎(chǔ)上重視團(tuán)隊培養(yǎng)，以此來對現(xiàn)代化的管理流程進(jìn)行深一步的優(yōu)化。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定與要求，在強(qiáng)化監(jiān)督的前提下增強(qiáng)讀者的滿意度，以此來推動圖書館閱讀推廣的項目化管理的標(biāo)準(zhǔn)化，著實提高全民閱讀效率。

三、結(jié)論

總而言之，全民閱讀可以有效提升國民素質(zhì)，對民族文化傳承有著積極性作用，因此公共圖書館應(yīng)在增強(qiáng)讀者滿意度的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新，以此來促進(jìn)推廣閱讀活動的實施，在提高全民素質(zhì)的同時注重學(xué)術(shù)創(chuàng)造。在圖書館閱讀活動項目管理過程中，利用一切可利用資源和條件，對公共圖書館閱讀推廣活動不斷地開拓、創(chuàng)造。