論高職院校圖書館圖書采購質量

肖麗華

（北京農業職業學院圖書館，北京 100093）

當我們在談論高校圖書館圖書采購質量時，我們到底在談論什么？作為一名從事高職院校圖書館的圖書采購人員，工作中經常會遇到這樣的問題，一批圖書入館，就仿佛薛定諤的貓，在拆包驗收的那一刻，有興奮，有惶恐，有期待，一本書拿在手里，有觸摸的感覺與分量，有賞心悅目啟迪心靈的扉頁語，有的書端莊秀麗，有的書花里胡哨，有的書輕柔，有的書沉重，在圖書的海洋里如何選一本書，并不是簡單的事情。改革開放以來，中國經濟的繁榮，科技發展日新月異，圖書出版種類猛增，2003 年前后，每年出版新書不到30 萬種，到了2015 年達到了448 萬余種，這兩年經濟下滑，受各方面影響出版圖書略有下降，但2019 年全國共出版圖書44.4 萬余種，圖書出版仍然是一個龐大的市場。

選書是個技術活。對于選書這件事，我是懷著敬畏的心理，常常如履薄冰。首先書是商品，又是文化的傳承，它的商品屬性和文化屬性決定了利用和收藏的關系，有用的書必須要采購，有些書沒啥大用，買來也是束之高閣，但它有收藏價值，利用和收藏之間要有取舍。目前大多數高職院校圖書館因為招生困難，每年圖書經費都在減少，圖書價格越來越高，采購工作確實遇到困難，每種書都要精挑細選，受制于圖書經費、圖書質量、采訪館員自身能力等各種因素影響，到館圖書質量仍然不盡人意。那么問題到底出在哪里，如何改進，是需要我們探討并解決的問題。

一、高職院校圖書館采購的圖書首先要能用得上。早在上世紀三十年代印度圖書館學家阮岡納贊總結的《圖書館學五定律》第一條就闡明“書是為了用的”，圖書館的職能不是收藏和保存圖書，而是要讓圖書得到充分利用。到館的圖書質量好不好，最簡單的就是看采的書對讀者有用沒用。毛姆在《為樂趣而讀書》這篇文章中說“許多在文學史上占有重要地位的著作，如今除了給專門研究的學者，并不需要每個人都去讀”。高職院校圖書館同時要滿足老師和學生兩個群體，這兩個群體的檔次是不一樣的，筆者所在的農業職業學院是“一所辦學歷史悠久的國家級示范性高職院校，教育部學徒制試點單位，中國特色高水平專業群建設單位，肩負服務“三農”、服務首都“四個中心”功能建設，服務區域城鄉一體化發展的政治責任，承擔著為首都北京培養都市型現代農業技能人才，為區域經濟社會發展及鄉村振興提供科研支持和社會服務的政治責任?！蔽墨I資源建設是一項長期的、持續性的發展過程，有它自身的發展規律和原則，要緊密圍繞著學院的教學科研及讀者需求進行。書的命運往往受到內容的限制，我們能夠做的就是為讀者采到他們需要的圖書資源。

二、要讓有價格的圖書更有價值。一般情況下價值通過價格來體現，但圖書例外，一本輕飄飄的簿冊對需要的人來說就是有價值，一本拿起來很沉的精裝圖書可能有人翻都不會翻一下，關鍵是需要，是內容，要根據讀者群體整體需求，為京郊地區都市農業發展培養技術技能型人才，助推京津冀協調發展，所以有關都市農業、農業經濟、農業技術、農業管理的圖書都要采集，形成農職院圖書館的藏書特色。

作為圖書采訪館員，站位要高，首先要明確學校發展的愿景和方向，大方向要把握好。一定要多花時間到系部深入調查，能和系主任、教學秘書、專業課老師多聯系勤溝通，和青年學生有渠道聯系，多了解他們的需要，才能在采購中有的放矢，不至于花錢買一堆廢紙。

三、能不能從書的外觀看到書的內涵。圖書不光有外表，最重要是內容，但我們看一本書，最先感覺到的是圖書的裝幀質量，就跟人一樣，因為喜歡一本書的表象就想翻翻書頁看看內容，書給讀者的第一印象很重要，一般的圖書都是由封面、扉頁、目錄、正文、標題、頁碼、前言、后記等幾大部分組成。現在的圖書很注重宣傳，作為圖書館員，我們所理解的讀者對圖書的要求一般是指圖書的內容，如果是現場采購還能翻看一下書的內容，在館配商的征訂目錄里訂購，根本看不到內容，甚至有的連圖書的照片都沒有，一般情況下就看圖書簡介。除了明確老師科研和教學對文獻的需求，還要看圖書內容是否符合學生的閱讀興趣，什么樣的書值得讀？

“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，采購的圖書如果能滿足老師科研教學需要，如果能讓學生對閱讀感興趣，基本就是合格的書。農職院特高水平院校的建設基礎離不開京郊都市農業，適應區域經濟發展，科學設置專業，緊跟北京地區經濟發展趨勢與產業結構調整的發展步伐，能否為行業輸送高水平的人才，技術技能型人才質量能否提升，特高院校建設是國家高職院校建設長期規劃的自然接續，是人才發展觀的一個進步，我們圖書館要為特高院校建設保駕護航，作為辦學支柱之一的圖書館承擔著學校教學科研、教書育人的重要責任。

圖書館采購工作是一項技術性很強的工作，受制于采購人員業務水平的限制，圖書采購過程中會出現失敗的案例，要及時總結經驗教訓，工作中不能主觀意識太強，雖說100 個人看同樣100 本書就可能產生100 個哈姆雷特，但高職院校圖書館采購圖書還是要統籌全局，有規則、有計劃，重要的是要提高自身業務素質，把讀者最需要的圖書采回圖書館。采購高質量圖書是館員最基本的職業素養和責任。