陳進
(石家莊幼兒師范高等專科學校,河北 石家莊 050000)
法治文化建設是高校教育體系中的重點內容,做好高校法治文化建設工作,不僅能夠培養廣大高校師生的法律意識和法治素養,還能為依法治校工作的順利開展奠定良好的基礎,對提升高校的競爭力以及凝聚力均有重要作用。伴隨高校事業的不斷發展,其法治文化建設中的問題也越來越突出,已經嚴重影響和阻礙了法治文化建設的進度,所以探索有效的對策,提升高校法治文化建設效果,以便充分地發揮出法治文化建設的價值,為高校教育事業的發展提供重要的保證。
科學發展觀是指導我國社會主義建設和發展的重要思想,其中蘊含很多重要的內容,如法治思想、法律觀念等等。黨的十七大明確提出要不斷地推進法治社會文化的建設,這就需要不斷地提升全民的法治素養以及法律素養,而積極推進高校法治文化建設,則能夠為培養具有法律素養的公民提供重要的保證[1]。
當前文化軟實力已經成為高校競爭的重要內容,而法治文化建設是高校文化建設的重點內容,法治文化建設,對提升高校師生法律意識以及綜合素質有重要作用,通過不斷地提升師生的文化素養,可以有效地促進高校文化軟實力的提升,從而促進高校競爭力的提升,對加快高校教育事業的發展有重要作用[2]。
當前我國社會正處于最關鍵的轉型時期,人民群眾的思想和行為也很容易受到各種社會思潮的影響和干預,這對社會的轉型是十分不利的。而通過積極推進高校法治文化建設,可以不斷地提升大學生的法律素養,有利于強化法治宣傳教育,為社會轉型奠定良好的基礎。
法治文化建設在高校中的地位和重要性不言而喻,但是法治文化建設的效果并不理想,其中還主要存在以下方面的問題:首先,法制觀念以及依法管理意識存在不足。高校往往更加重視知識教育以及道德建設,并沒有重視法治管理,導致學生的法制觀念也十分的淡薄,阻礙了依法治校的有效落實;其次,多數學生存在法律素養低的問題。盡管高校的法制宣傳教育已經多年的開展歷史,但是受到一些因素的影響,多數的大學生都存在法律素養不高的問題,并不能合理的理解和利用法律知識,甚至一些學生還存在一些犯罪行為,對高校的穩定發展也帶來了很大的影響;最后,法制宣傳教育的氛圍和方法不足。高校法治文化的過程中,并沒有重視為學生營造一種良好的法制宣傳教育氛圍,而且所使用的教育手段和方法也比較的單一,這就嚴重影響了師生的積極性,法制宣傳教育的效果也得不到改善和提升,對高校法治文化建設造成了非常不利的影響[3]。
實際上,高校法治文化建設屬于一項具有系統性的工程,所以有效的推進高校法治文化的建設,就必須要建立完善的制度保障。首先需要不斷地加強法治文化隊伍建設,不斷地提升高校輔導員的法治知識以及法治素養,為宣教活動的開展提供重要的保障;其次,加強學法制度建設,也就是指為師生的學習制定完善的制度,來更好的規范和管理師生的法制學習;最后,還需要加強考核制度的建立完善,保證能夠及時地檢驗師生的學習效果,避免出現走過場的問題。
為了有效地推進高校法治文化建設,提升法制宣傳教育的實效,還需要不斷地對學習內容和路徑進行創新。在具體的工作中,需要充分的結合不同層面的師生選擇和豐富相關的內容,并不斷地開辟新的學習路徑,積極落實法律實踐活動,并積極利用現代化的手段和方法,切實的提升師生的學習效果[4]。
高校還應該對宣教的形式和方法進行創新和完善,可以積極開展豐富的校園社團活動,提高學生參與法制宣傳教育的積極性,同時還可以合理的利用激勵措施,充分地發揮出示范作用,為法制宣傳教育提供重要的載體,使法治教育效果得到有提升。
總之,高校法治文化建設十分關鍵,為此高校必須要使用有效的手段來不斷地推進法治文化建設,切實有效的提升法制宣傳教育的效果,為社會發展培育更多的法制人才。