淺析如何開展小學英語趣味教學

李宇婷

（河北省承德市興隆縣北營房學區煤嶺溝小學，河北 承德 067300）

愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”為了激發學生的學習興趣，一個成功的英語教師會創造和諧融洽的師生關系和輕松愉快的學習環境，采用靈活多變的教學方法，讓學生在做中學，學中用，學得主動，提高效率。在教學中有意識地培養學生對英語的持久興趣，激勵學生不斷處于較佳的學習狀態之中，使他們對英語樂學、善學、會學，學而忘我，樂此不疲；還要通過多種手段激發學生實踐的熱情，加強學生學習英語的興趣，完成新課程標準要求的任務。

一、不斷更新教法學法，以此獲趣

教學不僅是一門技巧，更是一門藝術。教師必須在教學中盡量讓學生感到有趣、新奇，這就要求教師順應時代的發展，與時俱進，充分運用現代教育技術手段，通過模型、圖片、幻燈、錄像、投影、多媒體課件等，激發學生的想象能力，變抽象為具體，使教學活動變得生動，使學生學得輕松、練得扎實。在教學中教師要善于用各種方法，如“表演法”、“競賽法”、“游戲法”等。

（一）當“小老師”、“模仿秀”。

（二）把身體語言帶入課堂。在教單詞或句子時，我們可以帶領學生做動作，甚至做夸張的動作或用夸張的語調朗讀，學生特別喜歡。學完單詞后，老師做出動作，學生就會說出這個單詞。

（三）表演法。例如我常用的表演法是讓學生利用每課的前五分鐘表演、鞏固已學句子，具體做法是：

二、采用全部動作反應法，引發興趣

“激發興趣，”是指教師在帶領學生去接受嶄新學科對新鮮事物時，幫助學生消除學習的疑慮，樹立自信，調動學生積極性，激發學生的潛在動力。愛因斯坦曾言：興趣是最好的老師。當英語以其陌生的面孔，異樣地走進學生當中，他帶給學生全身的好奇感。學生為自己吐出的每詞，每句而興奮，激動。當學生對學習產生興趣時，他總是積極主動而且心情愉快地投入學習。

“學習不是一種負擔，”抓住小學生好動的特點，在教人體部位單詞時，我讓學生摸著自己的頭或別人的頭、臉、鼻、眼睛、耳朵等說head your face nose your eye等等，然后教師發指令touch your head face nose eye，學生隨即做動作，并在小組間開展競賽，這樣做引起學生的極大興趣，整個課堂的氣氛立即活躍起來，教師加快指令的節奏，學生的反應隨之加快，學生在動作中眼、口、耳、手多種感官并用，精神高度集中，腦筋快速運轉，反應靈敏，印象深刻。

三、兒歌說唱法

節奏明快、旋律優美的英文歌曲，既能引起學生的興趣、調節課堂氣氛，又能加深記憶、鞏固所學知識。孩子們生來就好唱愛跳，再加上用英語演唱，自然會引發他們的興趣，并會以能唱英語歌曲而驕傲。針對學生天生活潑好動的性格，所以我給每首兒歌都編了些簡單的動作。

關于一些日常活動類的詞匯，學生很容易混淆，于是我編了這樣一首兒歌教學生：叮鈴鈴，鬧鐘響；get up，get up，快起床；背上書包go to school；go home，go home快回家；Bye bye，bye bye；See you，see you是再見；Good night道晚安！學生邊說邊做相應的動作，甭提多高興了。再如，動物類單詞的兒歌：dog小狗汪汪汪；cat小貓喵喵喵；bird小鳥飛得高；monkey小猴真調皮；zebra斑馬跑得快；elephant大象鼻子長；tiger老虎真威風；panda熊貓真可愛。在誦讀歌謠的同時，我還讓學生根據歌曲的意思自己編動作，孩子更是喜歡。有些孩子的想象十分豐富，動作編得比我還要好。

憑借歌謠的魅力，不僅讓學生思想解放，思維活躍，而且在練習歌謠的過程中，還能激發學生的創新意識，自創節奏配合歌謠，使之讀起來朗朗上口，更有學生將快板運用到歌謠誦讀中，這讓我為之驚訝，原來學生的創造力是如此之大。學生的潛在智慧是無窮的，因此教師應該善加利用，充分挖掘他們的潛力，迸發出智慧的火花。

四、情感溝通

建立融洽的師生關系是開展教學活動的必要條件，也是調動學生學習興趣的重要前提，更是教師傳授知識的潤滑劑。因此，教師要用自己的愛心來感化學生，經常關心、鼓勵學生，向學生傾注愛心，注意轉變教師的多重角色，與學生建立平等和諧的合作關系。無論是對優等生還是后進生都要尊重他們的人格，對學生做到一視同仁。尤其對后進生的態度，要特別慎重，要“動之以情”，切忌冷嘲熱諷，而應多給一些贊揚、鼓勵。教師耐心細致的育人精神會產生潛移默化的效果，使他們從內心產生對教師的好感、敬愛和信賴，從而師生之間產生情感共鳴，在師生之間架起持久的情感橋梁。這種融洽的師生關系可以點燃學生學習英語的熱情之火，激發出濃厚的學習興趣。

教師要利用一切機會，盡力為學生營造一種愉悅、輕松的學習氛圍和課堂環境，充分利用各種科學的現代化的教學手段、采取靈活多樣的教學方法，想方設法來激發和保持學生的英語學習興趣和培養學他們實際應用英語的能力，養成良好的英語學習習慣，為進一步學習英語打下良好的基礎。