“1+X”證書制度下Android移動應用開發探討

殷西祥 陶健 王睿

摘 要：“1+X”證書制度下Android移動應用開發的研究，更好地指導相關專業學生的人才培養方案和課程標準的制訂。通過培養，安徽商貿職業技術學院學生在移動應用開發比賽和在Web前端開發職業技能等級證書考試上取得了較好成績。

關鍵詞：“1+X”;Android;應用開發

中圖分類號：F27 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.36.028

1 “1+X”證書制度的實施背景

“1 + X”證書制度是指 “1個學歷證書和若干職業技能等級證書”制度。2019年，國務院印發了《國家職業教育改革實施方案》，明確提出在職業院校、應用型本科高校啟動“‘學歷證書+若干職業技能等級證書制度試點工作”，即“1+X”證書制度，圍繞社會需求、學生就業創業能力提升，促進復合型技術技能型人才培養模式和評價模式改革。通過研究相關政策和考核內容，以期改進教學方法、教學內容，以此指定課程標準、課程定位、教學計劃等，提高學生基本能，提高人才培養質量。

2 “Web前端開發”證書實施情況

Web前端開發“1+X”職業技能等級證書中的考核基礎內容包括了HTML5、JavaScript、jQuery、PHP和移動端的部署等工作。它是個大前端的概念，考核覆蓋面比較廣，不僅僅包含前端基礎知識HTML5、JavaScript和jQuery等，還包含了服務器端開發技術如PHP程序設計，同時還有移動端的考核，如移動端的適配和部署等內容。為了更好地做好“1+X”證書中Web前端開發職業技能等級證書的培訓與輔導等工作，同時結合計算機應用技術、移動互聯應用技術和電子商務技術等專業的核心課程如Android移動應用開發、移動商務軟件開發等實際，最好的做法是讓學生能把證書考核的知識點分解在各門課的教學目標中，在課內讓學生能完成基礎的考核點的訓練，作為Android移動應用開發這門課程，除了有課堂教學外，還有課程實訓。

2019年6月，安徽商貿職業技術學院（以下簡稱我校）入選首批“1+X”證書制度試點院校，我校學生可參加首批試點職業技能等級證書中的物流管理和Web前端開發證書等的考試。其中，根據各專業的人才培養方案的契合度，作為計算機應用技術、移動互聯應用技術和電子商務技術等專業的學生都可以參加Web前端開發職業技能等級證書的考試。時間緊，任務重，為了學生能考出更好的成績，在我校相關領導的要求下，部分專業同學利用課余時間都參加了Web前端開發職業技能等級證書的考試培訓。

隨著移動互聯網技術的發展以及智能移動設備的普及，移動互聯網在生活中的重要性越來越明顯，移動應用程序開發也變得越來越重要。目前主流的開發模式包括傳統的原生應用開發、基于HTML5的Web應用開發以及基于第三方框架的混合模式開發。原生應用在用戶體驗上有著良好的表現，但是原生應用存在著開發困難，更新維護周期長等問題使得企業不能在短時間內快速推出不同功能的產品來適應市場的需求和變化，這成了企業移動信息化的瓶頸和難題。針對這種困境，基于瀏覽器的HTML5標準迅速崛起，但是它存在著較差的用戶體驗與性能等問題，于是基于HTML5的混合開發模式（Hybrid APP）得到了快速的發展。

3 Android移動應用開發與“Web前端開發”“1+X”證書內容的融合

為了更好地做好“1+X”制度下Web前端開發職業技能等級證書的考試和培訓等工作，同時順應移動應用開發的技術發展潮流，可以將Web前端開發職業技能等級證書考核內容融入到移動應用開發中，深入研究Hybrid App（混合App）的研發。應密切關注Web前端開發職業技能等級證書考核內容的變化，并深入調研行業標準、企業需求和同類高校的先進開發理念和思想，更新Hybrid App中Android移動應用開發中原生開發技術，如將新的MVP技術應用于原生開發技術，引入先進的敏捷開發思路來指導團隊研發。結合和提煉最新的Web前端開發職業技能等級證書考核內容，將最新的等級證書考核內容與新的Android混合開發技術結合起來，改進Web服務器端研發技術路線和Android客戶端研發技術，形成全新的“1+X”證書制度下的Android移動應用開發技術路線。為相關專業人才培養方案、課程標準等的制定提供指導思想，為面向移動終端的開發提供研發技術路線和指導方案。

3.1 更新Android移動應用開發中原生開發技術

Hybrid App離不開 Native App（原生App）開發技術，Android原生移動應用開發技術日新月異。務必緊跟Google每年的發布會，同時調研相關企業、行業需求，實時更新原生開發技術，如可以將新的MVP技術應用于原生開發技術，引入先進的敏捷開發思路來指導團隊研發。

3.2 Web前端開發職業技能等級證書考核內容與Android混合開發相結合

結合和提煉Web前端開發職業技能等級證書考核內容，將最新的等級證書考核內容與新的Android混合開發技術結合起來，改進Web服務器端研發技術路線和Android客戶端研發技術，形成全新的“1+X”證書制度下的Android移動應用開發課程標準等如圖1所示。

4 結束語

根據“1+X”證書制度下Android移動應用開發的研究，更好地指導了我校相關專業學生的人才培養方案和課程標準的制訂。通過培養，我校學生在職業技能大賽“移動應用開發”賽項中取得了優秀成績，同時，在Web前端開發職業技能等級證書考試上也取得了不錯的成績。

參考文獻

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[3]孫麗紅.“1+X”證書制度下高職Java程序設計課程標準建設研究[J].電腦知識與技術，2020，10：29（16）：150-151.