論新形勢下高校學生干部作用的發揮

李大偉 丁 顥

（大連醫科大學人文與社會科學學院 遼寧省大連市 116044）

隨著高校教育體制的不斷深入，學生干部的重要性日漸突出，為學校的學生管理工作有著非常大的幫助作用。進入高校，學生大部分成為成年人，有著自己獨立的思考方式和行為方式，且高校與小學、中學不同，僅僅依靠教育工作者們進行管理工作已然行不通，因此學生干部逐漸成為高校學生管理的主體。高校的學生干部大部分都是德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生，還具有強烈的的獨立性和高度的責任感，成為改善和加強學生思想政治的重要影響者和班級工作的建設者及管理者，成為學校、教師和學生的服務型優秀群體。

新形勢下高校學生干部作用的發揮

培養有責任感和能力強的高素質青年。在高校中，學生干部是能力和素質都比較突出的優秀學生，對于國家和社會的發展都有著幫助作用，習近平總書記曾經說過，“展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為”，這深刻體現出習近平總書記對于我國新青年的期待與厚望。而高校正是培養能力強、素質高、有責任感的青年的主要陣地，為社會的就業和發展起到一定的鋪墊作用，提供大量的人才學子。同時在高校中，黨員占據比例愈漸升高，其中大部分是高素質、高能力的學生干部，為我國黨的建設貢獻力量，成為我國國家建設的棟梁之才，所以高校學生干部的作用巨大，為我國培養出有責任感、工作能力搶的高素質青年[1]。

維護校園的穩定和學生的管理。在成年大學生遍布的高校中，學生的心智都已成熟，世界觀、人生觀、價值觀也初步形成，因此，學生的自我管理和自我服務逐漸受到學校和教育工作者的重視。在學校中，學生干部既是一名普通的學習者，又是一名卓越的管理工作者，由此，學生干部不僅可以充分解學生的意愿，傾聽學生的需求，還可以將學生得到動態與學校進行溝通，使得學校的相關制度及時得到整改，幫助學生的學習生活更加舒適和滿足，維護校園的穩定。同時學生干部對于學生的不滿有深刻的感受，對于學生需求和問題也親身體會，對于學生的管理工作可以更為順利地進行，避免引起學生與學校之間的矛盾，且學生干部的積極向上的態度和責任感對學生的學習生活也有著積極的影響作用，給校園帶來正能量。

新形勢下高校學生干部應具備的能力和素質

有良好的思想政治和道德素質水平。黨中央為適應新時代發展的變化，提出培養二十一世紀優秀創新型人才的重大戰略，要求廣大大學生應該加強自身的素質，培養愛國精神、民族歷史觀。由此，要求高校教師與高校學生干部，一定要培養和增強自身的思想道德修養，政治觀念，提高自己的理論水平和道德修養，增強自身綜合能力和道德修養，要有與時俱進，追求創新的思想政治水平，從而為高校學生做好帶頭作用，成為學生學習的榜樣。同時學生干部對于學生的影響非常大，不僅代表著學校，而且還是學生關注的對象，在學生管理中具有較高的地位，因此更要有良好地思想政治和道德素質水平，為校園帶來正能量。

培養卓越的工作能力，樹立正確的職業價值觀。現在的大學生普遍存在就業周期短的現象，大學生的擇業態度高，對職業的舒適度以及工作報酬的要求高，因此就業難度增加，但能力水平卻與期望的薪資水平不匹配，成為社會中普遍存在的問題。因此學生干部要提高自己的工作能力水平，不僅要有活動思考能力、組織協調能力、溝通交流能力，還要有虛心請教的態度和知錯就改的意識，從而為學生的管理工作和社會就業做鋪墊。并且在學生干部的影響下，還能進一步幫助學生樹立正確的職業價值觀，能力多大，要求就有多高，從而可以腳踏實地地提高自身能力水平，緩解就業難的社會性問題，為社會帶來更多的人才[2]。

保持成績的優秀性，找到工作與學習的平衡。在高校中作為學生，學習一定是作為首席而存在的，對于學生干部也同樣如此，學生干部作為學生的管理者和影響者，需要為學生起到一個好的帶頭作用，不僅是思想政治和道德水平，更要有學習態度和學習成績，因此學生干部要努力學習，保持學習成績的優秀性。在日常學習中，學生干部嚴禁出現由于工作而上課缺勤、上課遲到、課程和實驗不參加等情況，對自己的學習要求與所有學生都是要同等的。要逐漸找到工作與學習的平衡，在保持學習成績穩定的前提下，很好的完成瑣碎的學生管理工作，因此，這對學生干部的能力要求是非常高的。

綜上，本文主要就新形勢下高校學生干部作用的發揮進行闡述，文章首先指出新形勢下高校學生干部作用的發揮，不僅為國家和社會培養出優秀的高素質青年，還能維護校園的穩定性和學生的管理。后文章分析新形勢下高校學生干部需要具備的素質和能力，一是要有良好的思想政治和道德素質，二是有卓越的工作能力和正確的職業價值觀，三是要保持成績優秀，找到工作與學習的平衡，為學生起到很好的榜樣作用，成為學校與學生之間的紐帶，有效以自身作為，為校園的和諧發展貢獻一份力量。