媒體融合語境下廣播電視播音主持工作中的問題及策略分析

趙蘭蘭

（四川廣播電視臺，四川 成都 610041）

媒體融合為廣播電視播音主持工作提供了機(jī)遇拓展了空間，但同時(shí)也使其面臨著巨大的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的播音主持已經(jīng)無法滿足當(dāng)前受眾的需求，因此適應(yīng)和滿足新時(shí)代大眾的品位追求文化需求，為其提供更加全面多元和個(gè)性多變的服務(wù)成為現(xiàn)階段廣播電視播音主持轉(zhuǎn)型的主要目標(biāo)。廣播電視播音主持工作的從業(yè)人員，要積極探索和實(shí)踐如何將媒體融合帶來的新方法新技術(shù)融入到廣播電視播音主持工作中。

一、媒體融合的概述

簡單來說，媒體融合是信息時(shí)代的一種媒介發(fā)展觀念，是利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)發(fā)展創(chuàng)新傳統(tǒng)媒體所形成的一種新型發(fā)展理念。在媒體融合的背景下，人們通過互聯(lián)網(wǎng)能夠足不出戶獲取世界各地各種信息，同時(shí)信息的獲取形式和傳播方式也呈現(xiàn)多通道多功能多元一體融合化，極大提升了新聞報(bào)道的時(shí)效性及深度廣度等。

二、媒體融合語境下廣播電視播音主持存在的問題

（一）播音主持工作未能緊跟社會變革需求

廣播電視傳播是社會生活的重要組成部分，在信息化時(shí)代，仍然有一部分受眾通過廣播電視來獲取信息。改革開放后，經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展促進(jìn)了我國廣播電視行業(yè)的持續(xù)進(jìn)步，廣播電視由以往的黑白影像發(fā)展到如今的彩色畫面，每一個(gè)細(xì)節(jié)上的變化都彰顯出了時(shí)代的進(jìn)步[1]。但是伴隨著人們生活水平的不斷提高，當(dāng)前的廣播電視節(jié)目與播音主持的形式已經(jīng)無法滿足人們的審美品位與文化追求，在媒體融合背景下，廣大受眾日益增長的美好生活需要與傳統(tǒng)播音主持提供的一般化服務(wù)錯(cuò)位失衡。

（二）播音主持服務(wù)缺乏即時(shí)有效互動溝通

廣播電視臺的播音主持人員大部分都受到過專業(yè)訓(xùn)練，在播報(bào)主持時(shí)能夠做到字正腔圓、氣息扎實(shí)、語聲圓潤、技巧嫻熟，對于“對象感”的調(diào)動也很到位。但在電視媒體一家獨(dú)大，以單向傳播為主的年代，正是因?yàn)檫@種一對眾的“對象感”拉大了播音主持人員與觀眾的心理距離。

反觀新媒體平臺中的主播，他們以用戶好友、閨蜜的身份，通過一對一的“對象感”與觀眾展開互動，縮短了傳播者與接受者之間的距離。在新媒體平臺中，主播們通過彈幕、留言與禮物等渠道，打破了電視媒體單向傳播的局限性，形成了雙向及時(shí)互動的有效溝通，將單純的傳播轉(zhuǎn)化為了彼此的互動交流。

（三）播音主持業(yè)務(wù)流失客戶收聽收視率低

媒體融合環(huán)境下，凸顯出傳統(tǒng)廣播電視節(jié)目的諸多弊端。基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的新媒體平臺有著新穎的節(jié)目，而廣播電視的節(jié)目形式還過于傳統(tǒng)老舊，人們對于廣播電視節(jié)目的熱情已不復(fù)從前，電視節(jié)目同質(zhì)化嚴(yán)重，內(nèi)容過于單一，缺少個(gè)性，已經(jīng)很難吸引到用戶的注意[2][3]。因此人們逐漸失去了對傳統(tǒng)廣播電視播音主持節(jié)目的興趣。觀眾的流失極大地降低了廣播電視節(jié)目的收聽收視率。除此以外，人們的生活水平不斷提高，對傳統(tǒng)的廣播電視播音主持節(jié)目逐漸失去了新鮮感。因此廣播電視節(jié)目想要在信息化社會得到快速的發(fā)展必須進(jìn)行改革與創(chuàng)新。

（四）播音主持人才培養(yǎng)模式老舊有待創(chuàng)新

現(xiàn)代化社會有著一項(xiàng)顯著的特征，就是分工明確，廣播電視節(jié)目的策劃、制作、播出是一個(gè)復(fù)雜的流程，也是一項(xiàng)密集型的勞動產(chǎn)業(yè)，需要不同領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)人才共同參與，因此播音主持專業(yè)的人才需求正在不斷提升。結(jié)合當(dāng)前的情況來看，高校對于傳媒專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)與用人單位的需求出現(xiàn)了偏差，導(dǎo)致隨變適會的優(yōu)質(zhì)廣播電視播音主持人才出現(xiàn)了短缺。除此以外，配音主持的工作模式過于固定，節(jié)目缺乏新意，觀眾容易出現(xiàn)審美疲勞。因此在媒體融合背景下，高校要加強(qiáng)播音主持人才的創(chuàng)新培養(yǎng)力度，面向廣播電視行業(yè)，實(shí)現(xiàn)播音主持行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。

（五）播音主持呈現(xiàn)形式乏有特色有待突破

當(dāng)前新媒體已經(jīng)廣泛地面向社會，并深入人心，新媒體憑借著形式豐富、個(gè)性鮮明的特點(diǎn)，逐漸地取代了傳統(tǒng)媒體播音主持在人們心中的地位[4][5]。因此廣播電視播音主持想要在這場競爭中占據(jù)有力地位，就要?jiǎng)?chuàng)新廣播電視節(jié)目的播出形式，采取媒體融合技術(shù)，探索適合廣播電視播音主持的新形式，重新激發(fā)人們對廣播電視節(jié)目的興趣與關(guān)注。

三、媒體融合語境下廣播電視播音主持的技巧

（一）合理使用語調(diào)措辭

播音主持過程中，要遵守信息播報(bào)的原則進(jìn)行信息共通與認(rèn)知分享，保證信息的真實(shí)性、有效性與客觀性。為能吸引受眾，提升廣播電視節(jié)目的收聽收視率，節(jié)目播出之前要認(rèn)真地審改新聞稿，在保證信息真實(shí)客觀的基礎(chǔ)下，合理地使用語調(diào)與措辭提升受眾的收看收聽體驗(yàn)。例如在播報(bào)新聞時(shí)事時(shí)，要使用嚴(yán)謹(jǐn)、平穩(wěn)的語氣，將觀眾帶入旁觀者的視角下對事件展開分析。在播報(bào)主持交通或音樂節(jié)目時(shí)，要使用輕松、溫婉的語調(diào)，舒緩觀眾的身心壓力。在播報(bào)主持體育節(jié)目時(shí)，要使用活力、躍動的語調(diào)，充分帶動受眾的情緒。

（二）精細(xì)把控播主節(jié)奏

廣播電視播音主持工作的主要內(nèi)容是分享新聞時(shí)事傳播解讀信息，在編輯內(nèi)容時(shí)，要根據(jù)節(jié)目的受眾與各方面因素展開探討與分析，在保證廣播電視節(jié)目內(nèi)容完整的基礎(chǔ)下，豐富廣播電視節(jié)目的結(jié)構(gòu)[6]。在媒體融合的環(huán)境下，誕生了大量的快餐文化，這些快餐文化填充了人們的碎片化時(shí)間，對此廣播電視節(jié)目的播音主持也要盡量地滿足人們碎片化時(shí)間需求，提升播報(bào)的節(jié)奏。雖然在形式上實(shí)現(xiàn)了化整為零，但在播報(bào)主持過程中也要根據(jù)節(jié)目的內(nèi)容，合理地調(diào)整播報(bào)主持節(jié)奏，在保證原有受眾體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，增加一些碎片化的語言，豐富受眾的收聽收看體驗(yàn)。例如在播報(bào)主持過程中，可以使用當(dāng)前社會與社交平臺上的一些流行語拉近主持人與受眾之間的距離。除此之外，主持人也要注意使用直擊要點(diǎn)或?qū)訉舆f進(jìn)的方式進(jìn)行播報(bào)主持，滿足受眾群體中的各方需求，形成特有的節(jié)目優(yōu)勢，提升廣播電視播音主持節(jié)目的收視收聽率。

（三）建構(gòu)擬態(tài)環(huán)境催生良好氛圍

伴隨著時(shí)代的發(fā)展，新媒體必然會受到主流受眾的關(guān)注。當(dāng)前社會中的主流受眾為年輕人，年輕人的價(jià)值觀念容易被外部因素左右，對事物的觀察與分析也較為片面甚至極端。除此以外，部分處于叛逆階段的年輕人，心智發(fā)展不成熟，性格與三觀都容易受外界因素的影響，導(dǎo)致年輕人很難認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并缺乏正確的價(jià)值觀念，社會的整體的價(jià)值導(dǎo)向就顯得尤為重要。在媒體融合環(huán)境下調(diào)整廣播電視節(jié)目的傳播內(nèi)容，已經(jīng)成為了當(dāng)前廣播電視播音主持人員的一項(xiàng)基本工作，針對特定的事物保持充分的敏感度，通過正確的價(jià)值觀、積極的語言構(gòu)建正向節(jié)目氛圍來引導(dǎo)這部分受眾，糾正人們的不良三觀。營造特定的環(huán)境氛圍能夠改變?nèi)藗儗κ挛锏挠^察角度，調(diào)動觀眾的情緒，以實(shí)現(xiàn)自我改變。例如在針對某件事物的評價(jià)時(shí)，可以邀請一些專家或?qū)W者作出綜合客觀地判斷[7]，引導(dǎo)年輕人的想法，這種擬態(tài)環(huán)境構(gòu)建出的活潑的學(xué)術(shù)性的節(jié)目氛圍，能夠提升觀眾積極的心理活動水平，同時(shí)也能夠影響社會受眾的價(jià)值觀。

（四）轉(zhuǎn)變話風(fēng)語風(fēng)增強(qiáng)傳播效力

在一些官方節(jié)目中，對內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確清晰的表述是廣播電視節(jié)目播音主持的基本要求。但是在媒體融合與網(wǎng)絡(luò)遷移的背景下，廣播電視節(jié)目內(nèi)容的表述，會由以往的非口語化逐漸向適當(dāng)?shù)目谡Z化轉(zhuǎn)變，這種變化的目的是為了順應(yīng)當(dāng)前的社會文化需求，豐富受眾的收聽收看體驗(yàn)，拉近廣播電視節(jié)目與受眾之間的距離。在信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)用語具有簡潔干練的特點(diǎn)，能夠避免頻繁地出現(xiàn)一些生硬復(fù)雜的語句，節(jié)省節(jié)目時(shí)間。因此廣播電視節(jié)目播音主持在不改變節(jié)目內(nèi)容的基礎(chǔ)下，可以適當(dāng)使用流行語言來進(jìn)行內(nèi)容表述，例如新聞聯(lián)播主持人朱廣權(quán)有一句口頭禪“地球不爆炸，我們不放假”，這句口頭禪就成為了一句流行語，轉(zhuǎn)變了人們對新聞聯(lián)播嚴(yán)肅刻板的印象，使新聞聯(lián)播受到了一些年輕受眾的關(guān)注。除了適當(dāng)?shù)貙Σヒ糁鞒指暹M(jìn)行修改之外，精煉化的語言處理也是媒體融合背景下對廣播電視播音主持提出的要求。

四、媒體融合語境下廣播電視播音主持工作問題的應(yīng)對策略

（一）能力綜合提升，增強(qiáng)節(jié)目粘性

在直播與短視頻興起的背景下，廣播電視節(jié)目的受眾有很大部分流入到了新媒體平臺中，人們對于新事物總是抱有很大的好奇心，這對傳統(tǒng)的廣播電視節(jié)目帶來了前所未有的挑戰(zhàn)與沖擊。伴隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的播音主持內(nèi)容已經(jīng)很難滿足當(dāng)代受眾的審美需求，這就要求廣播電視播音主持人員要不斷地提升自己的綜合能力，探尋創(chuàng)新與發(fā)展的契機(jī)。在媒體融合語境下，微博微信能夠?yàn)椴ヒ糁鞒止ぷ鲙磙D(zhuǎn)機(jī)，主持人可以開通節(jié)目公眾號，收獲受眾的反饋與心聲，同時(shí)通過實(shí)時(shí)互動也能夠拉近廣播電視節(jié)目與受眾之間的距離，設(shè)置有獎(jiǎng)競猜與在線問答吸引用戶的注意力，提升廣播電視節(jié)目的吸引力與影響力。

（二）視聽有效融合，豐富節(jié)目互動

廣播與電視都屬于現(xiàn)代的電子媒體，但是這兩者缺乏有效地結(jié)合。因此廣播電視播音主持要結(jié)合音頻與視頻，促進(jìn)二者的有效融合，以實(shí)現(xiàn)共贏。當(dāng)前有很多廣播節(jié)目在播音間安置攝像頭，受眾能夠直接觀看廣播節(jié)目直播間的具體情況，廣播節(jié)目主持人也有著自己的受眾群，成為了媒體領(lǐng)域中具有一定影響力的公眾人物。以視頻為依托，通過直播平臺，受眾能夠看到自己喜歡的廣播節(jié)目主持人在節(jié)目播出時(shí)的工作狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)視頻直播也能夠豐富廣播媒體的互動性，基于新媒體平臺下用戶可以通過發(fā)送彈幕或留言等與主播展開互動。

（三）知名主播打造，挖掘品牌優(yōu)勢

信息化時(shí)代，每一種品牌都有著特有的理念與優(yōu)勢，在傳媒領(lǐng)域中，打造品牌優(yōu)勢也是提升品牌知名度的一項(xiàng)重要措施[8][9]。廣播電視節(jié)目主持人員不僅要具備豐富的播報(bào)主持經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要具備著一定的社會影響力，在媒體融合的背景下，挖掘?qū)I(yè)的播音主持工作者所蘊(yùn)含的價(jià)值，打造節(jié)目與品牌形象，提升廣播電視節(jié)目的收聽收看率。具有較高社會影響力與知名度的主持人，不僅能夠吸引更多的節(jié)目受眾，同時(shí)能夠提升節(jié)目內(nèi)容的可信度與傳播效力。

結(jié)束語

信息化時(shí)代，傳媒事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，同時(shí)也受到了人們的廣泛關(guān)注，媒體融合語境下面臨新媒體平臺的挑戰(zhàn)，廣播電視播音主持工作者要深度分析現(xiàn)階段工作中存在的問題，并研究制定有效的解決方案，進(jìn)而在這場競爭中脫穎而出。在媒體融合的環(huán)境下，媒體工作者也要與時(shí)俱進(jìn)，了解當(dāng)前受眾的審美需求，對節(jié)目形式與節(jié)目內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新調(diào)整，以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代廣播電視節(jié)目播音主持水平的進(jìn)一步提升。