現(xiàn)代教育技術(shù)在電子商務(wù)教學的應(yīng)用探究

耿星

（錦州師范高等專科學校，遼寧 錦州 121000）

現(xiàn)代化教育在社會經(jīng)濟的發(fā)展背景下逐步進入教學當中，豐富了中職教學的學習內(nèi)容，促進了教學的革新與發(fā)展。現(xiàn)代教育技術(shù)是以信息技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)為主要特點而形成的新型教學技術(shù)。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)蓬勃發(fā)展的今天，電子商務(wù)逐步成為搶手的熱門專業(yè)，隨之也帶來了網(wǎng)絡(luò)購物的新發(fā)展，以此來給中職學生帶來新的就業(yè)平臺。然而，在就業(yè)市場之中，對優(yōu)秀畢業(yè)生人才的需求量更大，市場的競爭壓力越來越大，將現(xiàn)代化教育引入到中職電子商務(wù)的教學發(fā)展之中，加強此課程的應(yīng)用性教學，從而優(yōu)化教學質(zhì)量，綜合提高中職學生的專業(yè)技能和全面發(fā)展。

一、導入多媒體技術(shù)

多媒體技術(shù)的應(yīng)用在信息技術(shù)的發(fā)展下逐步應(yīng)用到中職課堂之中，豐富教學方式的同時，提高了課堂效率，激發(fā)了學生的課堂參與度與積極性。多媒體技術(shù)的有效應(yīng)用可以在教學中發(fā)揮其現(xiàn)代化教學優(yōu)勢，將枯燥難懂的學習內(nèi)容進行優(yōu)化，從而變得簡單具體，充分提高課堂的利用時間，進而提高學習效率。在電子商務(wù)課堂上，利用多媒體教學進行視頻學習，比如通過導入動畫過程來進行教材的講解以及在線習題庫的聯(lián)系，從而為中職學生提供更全面的教學技術(shù)。在中職教學中導入多媒體教學，能夠?qū)㈦娮由虅?wù)教學的教學技術(shù)得到進一步提高，從而促進中職學生學習效果的提升。

二、創(chuàng)設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)

在中職電子商務(wù)的教學學習中，強有力地網(wǎng)絡(luò)支持是必不可少的。中職院校中創(chuàng)設(shè)合理完善的校園網(wǎng)絡(luò)可以便于學生們在網(wǎng)絡(luò)上隨時進行學習與交流，以此來為電子商務(wù)教學的教學開展提供方便，建立活動開展的硬性條件。在中職教學過程中，加強對基礎(chǔ)計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配備，如網(wǎng)絡(luò)機房的建立以及在教室、圖書館等學習場地覆蓋網(wǎng)絡(luò)信號，可以有效地實現(xiàn)信息資源的共享與傳播，進而加強電子商務(wù)學習的學習效率，調(diào)動學生的學習積極性，增加教師與學生的有效互動。比如在電子商務(wù)教學中，通過校園網(wǎng)絡(luò)的建立使得學生可以及時利用網(wǎng)絡(luò)進行學習，激起學生的自主學習積極性，將自己理解或者不懂的學習知識及時反饋到網(wǎng)絡(luò)平臺，促進師生之間的有效互動，從而提高學生的學習興趣性與學習效率。

三、運用電子商務(wù)軟件

在中職電子商務(wù)教學過程中，除了運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進行學習之外，引用電子商務(wù)軟件進行教學，可以培養(yǎng)學生的知識運用能力，通過先進的軟件學習，來提高自身的學習水平，有利于在以后的工作崗位上得以有效的運用及發(fā)揮。另外，電子商務(wù)平臺的軟件系統(tǒng)可讓學生進行教學學習模擬訓練。模擬軟件具有很大的真實應(yīng)用性，通過操作一些網(wǎng)絡(luò)交易活動可以學習到商貿(mào)操作以及網(wǎng)上支付等多種培訓教學知識，進而深入了解平臺運用及運營方式。在實際教學中，中職學生通過模擬自己建立的網(wǎng)站軟件來對電子商務(wù)業(yè)務(wù)流程進行深入的了解，幫助其熟悉業(yè)務(wù)操作過程。在操作過程中可以及時提出發(fā)現(xiàn)的問題并進行交流討論，進而鍛煉其思維能力，擴展其對電子商務(wù)學習的深度與廣度，通過進行多樣的演練與操作，逐步提高中職學生的知識運用能力，促進現(xiàn)代教育的發(fā)展。

四、結(jié)束語

信息技術(shù)的快速發(fā)展促進了各個領(lǐng)域的深化改革，使得教學方式也發(fā)生了新的變化，現(xiàn)代教育技術(shù)下的電子商務(wù)學習也進入了新的發(fā)展階段。在電子商務(wù)教學過程中，教師要從現(xiàn)代教育技術(shù)的角度下來進行電子商務(wù)教學學習，革新以往的教學方法，推動新型教學模式與教學體制的建立與發(fā)展，進而培養(yǎng)更多符合社會需要、企業(yè)需求的創(chuàng)新型、時代型人才。