中職學校班級工作管理中“賞識教育”的運用與實踐

高晶晶

（新疆巴州師范學校，新疆 庫爾勒 841000）

近年來，我國一直致力于素質教育改革過程中，旨在改變傳統的應試教育模式，順應時代發展潮流，推動現代教育事業的發展。中職教育是其中一項重要環節，必須予以高度重視，不容忽視。為提升中職學校班級工作管理水平，應當有效運用“賞識教育”，基于現代心理學、教育學理論，堅持以人為本原則，重視對學生的人文關懷，尊重學生和學生之間的差異性，發現和挖掘每一個學生身上的閃光點，多鼓勵和表揚學生，引導學生樹立自信心，正確認識自己，從而促進中職學生的全面發展。

一、“賞識教育”的相關內容

“賞識教育”并不僅僅是一種表揚式教學方式，其強調的是在教學過程中，應當對學生的行為結果進行表揚，以此來鼓勵學生實施正確行為，提升學生的積極性，為學生創設良好的教學環境。“賞識教育”從本質上來說屬于生命教育，具有個性化，其強調的不只是自身的和諧性，也關心著親子關系、家庭關系的和睦，旨在促進學生的綜合性發展[1]。

二、中職學校班級工作管理中“賞識教育”的有效運用

（一）構建和諧師生關系，引導學生自我欣賞

在中職學校班級工作管理中，有效應用“賞識教育”的重要前提是構建和諧的師生關系，指的是中職學校班級工作管理人員和學生之間應當保持良好的交流與溝通，構建信任體系，轉變傳統的上下級式師生關系。教師應當明確其和學生地位平等，要尊重每一個學生，不可過于嚴厲，以免打擊學生自信心，導致學生不敢與教師接觸，起不到良好的學生管理效果。教師和學生既是師生關系，也應當是朋友關系，在彼此和諧的基礎上才能突出賞識教育作用。每一個班級的班主任和教師，都應當充分了解班級中的每一個學生，熟悉每一個學生的個人檔案，對于學習態度消極、自律性不高的學生進行談話，幫助其改變被動的學習態度[2]。

除此之外，教師還應當引導學生學會自我欣賞，每一個人都有自己的優缺點，過于自信或是過于自卑都不利于健康成長，為此教師應當引導學生正確認識自我，發揮自身優勢，及時發現和改善自身的不足，以獲得更多的機會，學會賞識自己。比如說，教師在日常教學過程中，可以組織開展有關于“認識自己”的主題班會，可讓學生將自己的優缺點記錄在紙上，然后大膽地和同學一起分享，加強學生之間的交流和互動，使之彼此更加熟悉，提升學生的自信心。還可以公開競選班級干部，讓有意愿擔任班級干部的人員推薦自己，通過這種方式來引導學生認識自己，提升學生的自信心，不斷地挖掘自身潛能。

（二）予以學生信任、寬容和贊賞

為充分發揮“賞識教育”的作用，提升中職學校班級工作管理水平，相關教師應用予以學生充分的信任、寬容和贊賞。從信任方面來說，指的是不可對中職學生產生偏見，形成固有思維，要對職業學校學生的動手實踐能力充滿信任，在了解中職學生不足的同時，也要看到中職學生的優勢和特點，有效發揮每一個學生的長處，幫助其改善自身不足之處。當學生表現未達到預期效果的時候，不可對學生失去信息，應當鼓勵學生勇敢嘗試，幫助學生重新樹立信心；從寬容角度來說，中職學生在學習過程中，存在一定的壞習慣，容易出現違紀狀況，這不利于學生的長遠發展?；诖?，中職學校班級工作管理教師應當寬容處理犯錯的學生，在維護中職學校校紀校規的同時，也要予以學生改正錯誤的機會；從贊賞角度來看，教師要善于發現，找到每一個學生的閃光之處，幫助每一個學生去了解自己的長處，并充分發揮這一優勢，獲取更多的價值。對于表現優異的學生，教師不可吝嗇于表揚和獎勵。比如說，在抽查社會主義核心價值觀背誦情況的時候，對于熟練背誦完成的學生應予以公開性表揚，激發更多學生向其學習；或是著眼于學生的特長和天賦，如某些學生的學習成績并不高，但是在繪畫、唱歌等方面的藝術天賦極高[3]。除此之外，教師還應當時刻關注在校學生，對其進行一定的獎賞，激勵學生不斷地向前發展。比如說中職學校班級工作管理教師，在日常應當多與學生進行交流和溝通，了解學生在生活、學習中遇到的困難，并幫助其進行有效解決。

（三）要求家長積極配合

就目前而言，我國大多數家長仍然堅持傳統的批評式教育，指的是在學生表現優異的時候，家長并沒有對其進行表揚，而是要求學生更上一層樓、更進一步。這種方式不利于學生身心健康的發展，容易打擊學生的自信心，讓學生無法從學習中獲得成就感和滿足感。為此，教師應當要求學生家長積極配合，轉變其傳統的教育方式，學會賞識學生，不吝嗇于夸獎學生，以此來改善中職學校班級工作管理質量[4]。

結束語：總而言之，在中職學校班級工作管理中應用“賞識教育”十分有必要，其不僅有利于提升學生的學習興趣，培養學生健康的心理素質，還有利于健全學生人格，促進學生的個性化發展。同時，賞識教育對學生自信培養也是非常有意義的，很多學生通過賞識教育可以感受到被“賞識”的興奮和滿足，在被人賞識的過程中，學生也逐漸能學會賞識他人，從而讓學生能學會感恩，以同理心去回報家庭、社會和國家，對于中職學生未來走向工作崗位，也有非常重要的益處。