周靜
(南京商業(yè)學校,江蘇 南京 210000)
引子:愿乘長風破萬里浪
——《宋書·宗愨傳》
【活動準備】
材料準備:課件、視頻資料、分小組準備愛國故事等。
環(huán)境準備:更換教室黑板報、制作班會宣傳海報等。
人員準備:確定主持人及串詞、情景劇演員及腳本。
【設(shè)計思路】
視頻引入—情景體驗—知曉故事—行為導向—知行合一—總結(jié)升華
【活動過程】
環(huán)節(jié)一:視頻展示,引入主題5min
【設(shè)計意圖】選取熱映影片片段,引起視覺沖擊,帶領(lǐng)學生迅速進入學習情境。
1.播放電影《奪冠》中女排奪冠、國歌響起片段。
2.結(jié)合女排精神,引出本次班會主題“乘風破浪正遠航”。
環(huán)節(jié)二:情景體驗,直觀感受6min
【設(shè)計意圖】從影視走進現(xiàn)實,通過角色扮演,再現(xiàn)“鐵榔頭”郎平回國擔任主教練的場景,了解當時中國女排面臨的主要困境,為分析女排精神做鋪墊。
1.一組學生表演劇中情節(jié),再現(xiàn)郎平辭別家人,拿起女排教鞭的場景。
2.學生觀看情景劇,指出郎平及中國女排當時面臨的困境。
3.主持人生動講述郎平與中國女排的故事。
1981 年,女排教練袁偉民率領(lǐng)中國女排在世界杯上首奪世界冠軍,開啟5 連冠輝煌,此時,郎平21 歲;2019 年,她59 歲,帶著新一代中國女排在世界杯上成功衛(wèi)冕,她以運動員和教練員的身份見證了10 次奪冠中的8 次。1981 年到2019 年,中國女排先后10 次在世界女排三大賽上奪得冠軍。每一次的奪冠歷程不盡相同,有5 連冠時代的水到渠成,有雅典奧運會上的驚天逆轉(zhuǎn),也有像2019 年這樣的“十全十美”。中國女排的10冠王,不僅在中國三大球當中成績最好,放眼世界體壇,在不到40 年間十奪世界冠軍,也是不多見的。
4.分享交流,說說你眼里的“女排精神”。
環(huán)節(jié)三分工合作,知曉故事15min
【設(shè)計意圖】了解歷史上、生活中,愛國人士在崗位上做出的巨大貢獻,學習愛國人士的先進事跡。
1.主持人講述故事,播放圖片,學習愛國者們的先進事跡
(鐘南山):2003 年非典疫情最嚴重的時候,67 歲的他站出來說:“把重癥病人都送到我這里來!”17 年后的今天,已經(jīng)83 歲高齡的他重新披甲上陣,遠赴武漢站在了疫情的最前端。他為黨、國家和人民的事業(yè)作出巨大貢獻、功勛卓著,2020 年8 月11 日,習近平簽署主席令,授予他“共和國勛章”,他是鐘南山先生。
(錢學森):他的一生,可謂是歷經(jīng)風雨。他出生于中國內(nèi)憂外患、任人宰割的時代。為了挽救危亡中的祖國,他先是赴美留學,求取知識,在新中國成立的時候,他立誓回到魂牽夢繞的祖國。等到歸國的日期,卻被美國強行扣留。歷經(jīng)六年的艱難爭取,他終于回到祖國的懷抱,投身于祖國建設(shè)。他以其對中國火箭導彈技術(shù)、航天技術(shù)乃至整個國防高科技事業(yè)的奠基性貢獻,為我軍武器裝備現(xiàn)代化建設(shè)寫下了精彩絢麗的篇章,他就是錢學森先生。
(董存瑞):1948 年,我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。他任爆破組組長,帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4 座炮樓、5 座碉堡,勝利完成了任務。連隊隨即發(fā)起沖鋒,突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。他挺身而出,毅然抱起炸藥包,沖向暗堡,前進中左腿負傷,頑強堅持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高,兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭,他毫不猶豫地用左手托起炸藥包,右手拉燃導火索,高喊:“為了新中國,沖??!”碉堡被炸毀,他壯烈犧牲,年僅19歲。他是人民解放軍的六位經(jīng)典英烈之一,全國戰(zhàn)斗英雄,模范共產(chǎn)黨員。他是人民英雄董存瑞。
2.分小組匯報搜集到的愛國故事
王軍霞:長跑健將,身披國旗慶祝勝利
朱自清:作家、民主戰(zhàn)士,寧肯挨餓而死,不領(lǐng)美國救濟糧
袁隆平:雜交水稻之父,2019年9月17日,國家主席習近平簽署主席令,授予袁隆平“共和國勛章”。
姚明:籃協(xié)主席,引領(lǐng)時代精神,俠之大者,成己達人
楊善洲:“草鞋”書記,人民公仆,不忘初心,奉獻一生
環(huán)節(jié)四:討論交流,行為導向 7 min
【設(shè)計意圖】引發(fā)思考,歸納方法,引導學生樹立正確的行為導向。
1.討論:即將踏出國門,我們應該如何愛國?
預設(shè):(1)牢記中華民族百年屈辱歷史,勵志成才報效祖國。(2)了解現(xiàn)階段中國在發(fā)展中面臨的困境,把愛國熱情升華為學習的動力。(3)努力學習科學文化知識,時刻牢記作為接班人的使命和責任。
2.分析交流成果,引導學生總結(jié)方法。
環(huán)節(jié)五:知行合一,情感升華4min
【設(shè)計意圖】以學生倡議的形式,渲染班會氛圍,增強報效祖國的決心。
學生代表向全班發(fā)起倡議如下:(全體起立)
揚起青春的風帆,讓花季更有意義
插上理想的翅膀,我為祖國歌唱
你是一道光,引領(lǐng)我不懼前行
乘長風破萬里浪……
今天,我作為班級的一員,在這里鄭重宣誓:
我們要樹立崇高理想,加強自身的思想修養(yǎng),努力提高思想道德素質(zhì),努力
學習科學技術(shù)知識,掌握現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng),勇于實踐。牢記作為青少年的使命,勇于挑起肩上的大梁,成為未來社會的建設(shè)者與開發(fā)者,立志成才,報效祖國!
環(huán)節(jié)六:總結(jié)引導,唱響祖國6min
【設(shè)計意圖】引導學生樹立正確的價值觀,讓情感得到升華。
1.班主任總結(jié),提出殷切期望:
不管是郎平、姚明這樣家喻戶曉的體育健將,還是袁隆平、楊善洲這樣的人民公仆,他們都是榜樣、是英雄,都有拳拳愛國心,濃濃愛國情,他們像是一道光,照亮整個中國……大家即將踏出國門,更應以此為鑒,少年強則國強,少年智則國智,少年雄于世界則國雄于世界。每個學子都應牢記肩上的使命和責任,不斷提升和完善自我,從自身做起、從小事做起,向世界傳播歷史、撒下和平的種子,乘長風破萬里浪,為祖國美好的明天獻上自身的力量!
2.教師帶領(lǐng)學生齊唱《我和我的祖國》
【拓展延伸】2min
組織參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館”,開展團員宣誓活動
【設(shè)計意圖】結(jié)合史實,引導學生增強憂患意識,勿忘國恥,為維護世界和平和正義而奮斗。