淺析利用好廉政教育宣傳的意義和作用

徐穎

（吉林省大安市廉政教育中心，吉林 大安 131300）

一、新形勢下廉政教育面臨的新情況新問題

對于每一位基層黨員干部而言,廉政警示教育既是一堂深化全面從嚴治黨思想認識的生動黨課,更是一次錘煉共產黨員黨性的精神洗禮。近年來,全國查處了一批又一批的重大案件,為警示教育提供了反面教材。利用好廉政宣傳教育課,經常紅臉出汗、咬耳扯袖,抓早抓小、防患未然,及時糾正小錯,把對同志的深厚情感落實到日常的關心幫助上,才能堅決制止小問題變成大問題。

二、新形勢下如何加強廉政宣傳教育

面對新時期黨風廉政教育的諸多問題和挑戰,如何開展黨風廉政教育宣傳,使黨風廉政教育做活、做深、做足,必須在以下幾個方面下工夫：

（一）突出主題,增強黨風廉政宣傳教育的針對性

黨風廉政教育要緊緊圍繞“拒腐防變守紀律”這個永恒的主題,什么問題比較突出就進行什么教育,年年有新意,才能增強針對性,得到新成果。

（二）創新載體,增強黨風廉政宣傳教育的創新性

黨風廉政教育是一個嚴肅的課題,在實際工作中要努力把嚴肅的內容在形式上做得有聲有色。要體現創造性,就必須轉變觀念,圍繞效果找方法,力求把嚴肅的教育融于多種形式之中,豐富教育手段和載體,使黨風廉政教育收到潛移默化的效果，通過組織黨員干部撰寫廉言警句、觀看電視、電影專題片等生動活潑、直觀具體、喜聞樂見、易于接受的形式,把廉政教育與開展廉潔文化建設緊密結合在一起,使黨員干部在接受廉政教育的同時,不斷提升文化品位,做一個道德高尚的人。

（三）典型引路,增強黨風廉政宣傳教育的可塑性

實踐證明,黨風廉政教育如果缺少有血有肉、實實在在的身邊人身邊事,往往就會“聽聽感動、講講激動、事后不動”。所以,黨風廉政教育必須始終堅持弘揚主旋律,注意挖掘、發現黨風廉政建設的正面典型,充分發揮先進典型的激勵引導和榜樣示范作用。要注意總結和大力宣傳表彰廉潔奉公、勇于同腐敗現象作斗爭的先進典型,積極營造良好的氛圍,弘揚清正廉明、艱苦奮斗、樂汙奉獻的新風尚,用積極、向上、健康的意識形態占領思想陣地。用企業各條戰線、各個單位涌現出來的先進模范人物激勵和感染大家,達到弘揚正氣的目的。所以,我們在開展黨風廉政教育中不僅要唱響正氣歌,而且要樹立起身邊的先進典型。這樣的典型往往為大家所熟悉，看得見摸得著,聽起來親切,學起來實在,能達到對比先進找差距,自加壓力學典型的效果。

三、正確分析廉政教育宣傳的積極作用,牢固樹立搞好廉政建設的信心

習總書記在十八屆中央紀委三次全會.上強調:“我們要切實加強和改進黨風廉政宣傳教育,為反腐倡廉提供思想保證和營造良好的輿論氛圍,深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作,必須切實抓好宣傳教育這個基礎,通過理想信念教育,增強宗旨意識，使領導干部不想腐。”因此,我們要不斷在深化廉政教育的道路上,加強黨風廉政建設。

廉政宣傳教育工作是黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要工作內容,黨的十八大以來,習主席高度重視黨風廉政建設,強調黨要管黨、從嚴治黨、提出了一系列的理念、思路、舉措,推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得重大成效。在此基礎上還有不斷豐富廉政文化宣傳教育形式,不斷將黨風廉政建設向縱深推進。

通過各式各樣的教育方式,借助反面典型人物舉例,能使廣大基層黨員在思想上受到警醒,通過相關的政策講解,促使其嚴守紀律,尤其是黨員干部要做好為官堅守個人干凈的帶頭人。通過思想道德教育能幫助黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、提高自身修養素質,在工作中各自崗位上面對各種物欲的誘惑能夠明辨是非、堅決抵制歪風邪氣,做出不損害集體、不損害國家的正確選擇,能夠在自己平凡的崗位上堅守自我道德原則底線。

深化廉政宣傳教育,能在廣大干部職工人員間形成良好的學習氛圍，人自我監督與互相監督,帶動整個積極向，上的奮斗環境。通過廉政宣傳教育,宣傳了黨在廉政建設上的各種政策措施以及堅定決心,能夠增強大家對發腐敗斗爭的自信心,對未來的工作任務充滿了預期的期待,懷揣著更飽滿的熱情與希望投入到工作中去。不僅營造了一個良好的學習輿論氛圍,同時還帶動了整個風氣的自覺改善,不斷傳播這正能量。

四、基層廉政教育創新工作思路建議

（一）革新廉政教育模式，注重廉政教育的效果

效果應該是教育最為關注的指標，廉政教育更應如此，廉政教育效果的好壞，直接影響到每一個基層黨員干部在工作中的態度和方法，直接影響到整個國家和社會的繁榮和諧發展。長期以來，廉政教育一直在進行，然而貪污腐敗現象卻只增不減，這種現象很能說明問題，也引起了群眾的強烈不滿，因此，如何讓廉政教育真正起到效果，是需要數據來說話的。這就需要基層黨組織要深刻反思教育之所以沒有效果或效果不高的原因。在教育中千萬不能敷衍了事，走個形式只能浪費時間和精力，起不到任何好的效果。例如，在因為貪污腐敗被抓入監獄之后會有什么感受？家人會怎么反應等，這種教育方式直逼人的內心，效果會更好，以后在工作中遇到類似的情境，當事人就能及時從內在對自己進行約束。也可以組織黨員干部去監獄參觀，這也是一種非常好的警示教育。

（二）基層廉政教育要注重時機，有針對性地開展教育

廉政教育要形成制度，要定期的開展。同時也要根據形勢靈活地開展。從廉政教育制度的制定和執行反面來看，相對完善的廉政教育制度，應該是對不同領域、不同對象、不同環節、不同時間，分類別、區層次，保證廉政教育機制能夠有效運作，發揮作用的制度。制度的不斷完善需要一個過程，但是首先重要的是要有完善制度的意識，否則就會造成幾十年如一的窘境。除了完善制度，基層黨組織的廉政教育也要特別結合當前有代表性的事件，及時開展廉政教育，提高教育的效果。平時也要針對帶有普遍性和根本性的問題，抓好經常性教育。

（三）基層廉政教育要注重教育的覆蓋面

實踐證明，教育形式與教育內容是辯證的統一，離開了有效的教育形式，教育內容就難以落實。新穎、靈活、生動的信息沖擊式教育形式能充分利用人的感覺器官，把握人的心理狀態，調動人的主觀能動性，易于入耳、入心，收到事半功倍的效果。因此，在基層廉政教育的工作中，要保證教育的全覆蓋，做到信息的傳遞迅速及時，借助新的媒體平臺開展快速有效的廉政教育。在進行常規的集體教育學習的基礎上，也要借助新媒體隨時進行廉政教育，將一些相關的文件精神、學習感受、反面案例等信息通過社交媒體群進行及時的發布，讓每一個黨員干部都能及時得到學習。

（四）基層廉政教育要注意整合資源，不斷完善廉政教育

從根本上講，廉政教育是一項系統工程，需要全社會的共同參與和各單位資源的整體聯動。在教育工作開展中，要不斷創新，多聽取群眾的意見，只要是有利于廉政教育起到實效的建議就應該采納并實踐，從制度、方法等各個方面不斷完善廉政教育工作。廉政教育的有效開展也離不開社會各界的資源互補，從教育的形式到監督機制的完善各個方面都離不開資源的整合。例如，在警示教育方面，要密切加強與周邊一些紅色教育基地的合作，這些紅色教育基地不再多，而在于精，通過參觀，體驗等各種形式，讓黨員干部受教育，受啟發，知止而行。對于這些紅色教育資源，可以設置專門的管理人員與他們之間的聯系，可以共同開發一些廉政教育主題的活動。

五、結語

總之,廉政宣傳教育工作是一項基礎性、長期性、復雜性的工作,是一項社會:系統工程,牽涉到方方面面,要把廉政宣傳教育工作作為建立健全懲治和預防腐敗體系的一項重要政治任務來抓緊抓好,既要著眼于長遠，又要著手于現在。著眼于長遠就是要抓好體制機制建設;著手于現在就是要真抓實干、務求實效,把長遠的工作目標分階段分步驟來完成,把整體工作以一個一個具體活動來體現,把每一次活動每一堂課開展好,才能收到實實在在的效果。