“國培計劃”下農村體育教師繼續教育的分析

高源

伴隨終身教育理念的持續深入落實與國家教育水平的提高，尤其是在新課程改革落實背景下，對農村體育教師的教學能力和綜合素質提出了新要求。隨著國培計劃的有序落實，將其應用到農村體育教師的繼續教育當中顯得尤為重要，不僅可以完善當前的教育體系，也可以引領教師的專業化發展，進一步提高農村的教育教學水平改善不良的農村教育現狀。

隨著新課程改革的貫徹落實，面向中小學教師推進國培計劃成為了一項重要內容，該計劃的落實有助于改善當前中小學教育發展滯后和發展失調的問題，推動國民教育平衡化與均等化戰略的貫徹執行。國培計劃下農村體育教師人才培養擁有了創新路徑，同時也能夠有效改善體育教師隊伍的整體發展水平，適應農村地區的體育改革需要，推動全面素質教育發展。文章將重點就如何在國培計劃下落實農村體育教師繼續教育展開研究。

1 革新農村體育教師繼續教育觀念

加強對繼續教育的客觀全面認識是確保繼續教育有序落實的基礎，同時也能夠給繼續教育的有序推進提供強有力的支持。所以在對農村體育教師繼續教育工作進行實踐落實過程中，必須要運用科學方法保證這一工作的開展效果。首先教育行政部門以及學校領導必須明確對繼續教育的認知，注意立足目前的教育發展現狀，做好培訓思路以及培訓內容的科學安排，使其能夠與目前農村體育教育要求相符，最大程度上維護繼續教育質量。其次，農村體育教師自身必須要糾正個人的錯誤觀念，認清接受繼續教育不僅能夠為個體發展提供支持，實現個人價值更為主要的是能夠助推國家教育事業的長足進步以及整個社會的穩定和諧發展，提高教師對新社會環境的適應能力，為國培計劃的順利落實和農村體育教師隊伍的壯大帶來有力支持。

2 確保繼續教育經費充足完善保障

一直以來，經費不足都是困擾農村體育教師繼續教育工作的重大問題，想要保證繼續教育的順利落實，首先應該著力解決經費方面的問題，創造更加有利的繼續教育保障條件，使得繼續教育在多種資源的整合推動之下順利發展。要化解經費方面的問題，需要從不同的角度出發，調動各方面的力量。首先政府需要在財政以及政策方面給予支持推動農村體育教育事業的長效發展，確保體育教師接受優質的繼續教育，并給他們提供良好的受教育環境。其次，學校應該為參與繼續教育的農村體育教師提供必要的補助，同時構建鼓勵機制，減輕教師的負擔，讓他們能夠在投入繼續教育的過程中保持更大的積極性，會提高整體的教育質量和完善體育教師的專業素質奠定基礎。給予的補助可以涉及到學費資料費，教材費等諸多方面，讓農村體育教師在接受繼續教育方面沒有后顧之憂。

3 優化繼續教育內容保證教學質量

為推動繼續教育工作的有序落實，為農村體育教師隊伍的綜合建設提供專業化支持，必須要確保教育內容科學、合理、全面，可以滿足教師的專業化發展要求。所以在繼續教育的推進落實過程中，要特別注意對繼續教育課程體系進行優化設計，保證課程內容的完整性和創新性。需要特別注意的是，在繼續教育內容體系當中，應該綜合涉及到學科專業知識、學科教學知識、師德師風建設、課程改革政策等等，讓教師接受繼續教育過程中不斷獲得針對體育學科的新知識和新方法，吸收新思想，以便為新時期的農村體育教育改革創造條件。在課程培訓形式的選擇方面，應該要盡可能引入多樣化形式，并指導體育教師立足實際進行自主選擇，迎合農村體育教師的個性化發展要求，充分調動教師的主體能動性和參與繼續教育的配合度。此外還需要定期組織參觀學習、經驗分享、社會實踐等不同形式的活動，為教師之間的充分互動交流提供橋梁和紐帶，加深教師對所學內容的理解水平，維護繼續教育的綜合質量。

繼續教育作為終身教育當中的一個教育形態，在培養優秀師資方面發揮了突出作用。為了改善農村地區的教育條件，推動素質教育的落實，必須提高對體育教學的重視程度，并為提高體育教學質量而加大優秀體育師資的培養。在國培計劃實施背景下，助推農村體育教師繼續教育的推進落實必須要選用科學化的實踐方法，并從以往工作當中積累經驗和技巧，構建完善化的體育教師培養機制。

（作者單位：湖南科技學院）