初中體育課堂深入實施“陽光體育運動”方法探析

何志強

陽光體育運動是教育改革提出來的一個新的教育方案，主要是把學生從傳統(tǒng)的體育教學模式中解放出來，讓他們能走進大自然去更好的鍛煉身體，以強化他們自身的身體素質。另外，國家總局落實了“健康第一”的理念，保證了學校的體育課與學生的體育活動開展。雖然陽光體育運動已經走入了很多中學，但是在實行時仍然會出現一些問題。

實施陽光體育運動的目的是為了能有效的讓學生參加體育鍛煉，以增強體魄，同時也是為了積極響應《學生體質健康標準》這一準則的實施。陽光體育運動倡導的是以人為本的思想，鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下去開展多種多樣、活潑生動、健康而向上的活動，不斷的培養(yǎng)和發(fā)展學生的特長，提高初中學生的體質健康水平。

1 體育課堂中實施“陽光體育運動”存在的問題

1.1 認識不到位，不重視

開展陽光體育運動的一個最主要的受阻因素就是認識不夠充分以及重視的程度不夠。在很多初中的課堂教學中，大多都是為了提高升學率而開展應試教育，沒有意識到體育活動的開展意義，使得學生的學習負擔增加，學生“沉迷”在題海中，沒有更多的時間和精力去參加體育活動;有的家長也認為，參加體育活動會影響學生的成績，還不如多參與文化課學習，因此并不支持學生去進行體育鍛煉;另外，在開展體育教學活動時，有些教師并不正視體育課堂的教學意義，很多的教師都認為體育課堂的教學并不會和升學率掛鉤，為此，有的任課教師就會占用體育課來進行文化課教學。以上的種種因素都嚴重阻礙了陽光體育運動的開展。

1.2 體育教學的基礎設施不完善

由于有的學校體育設施并不健全，在遇到一些特殊天氣時，例如陰雨、雪天，學生的活動場地不適于參與體育活動，導致了體育課堂的教學活動暫停;另外，有的硬件設施年久失修，存在一定的安全問題，導致運動項目無法正常開展。

2 體育課堂深入實施“陽光體育運動”方法

2.1 轉變教學觀念，創(chuàng)造教學氛圍

開展陽光體育活動并不是只進行枯燥的練習，最主要的是讓學生在“陽光”下進行玩耍，充分的感受大自然給人們身心帶來的愉悅感。在開展陽光體育運動教學時，要學會創(chuàng)新教學方法，避免傳統(tǒng)的枯燥式、反復式練習，要將“吃苦體育”變成“快樂體育”。另外，開展陽光體育的核心思想是要培養(yǎng)學生終身鍛煉的習慣，將日常鍛煉變成日常生活中的一部分，使學生體質能全面的增強。另外，由于初中生正處于青春期，比起在課堂學習來說，更愿意去參與課間活動，因此，開展陽光體育運動是非常符合學生年齡特點的。基于此，教師應當徹底的轉變自己對體育教學的思想觀念，使得體育教學能往一個健康快樂的方向發(fā)展，這個發(fā)展的方向也是我們開展陽光體育運動的初衷。還有一方面，開展陽光體育運動能夠放松學生的身心，使學生在學習了一段時間之后的大腦得到充分放松，這種一松一弛的學習方式比起一直讓學生大腦高速運轉來說，學習效果會更好，學生的學習效率一旦提升，學校的升學率便也能得到提升。

在創(chuàng)建陽光體育教學氛圍時，應當從學生的實際年齡、興趣愛好及身體素質出發(fā)，從激發(fā)學生的學習興趣著手來提高陽光體育教學的效果，比如可以開展一些合作性較強的體育活動，或者是能讓學生進行對抗的體育活動，使學生的運動欲望得到激發(fā)，比如開展長跑、短跑運動等等，讓學生充分的接觸大自然，呼吸大自然的新鮮空氣。實際開展中，教師要學會及時的調整自己的角色，有時可成為學生運動的引導者，有時可成為學生的小伙伴等等。最后，不要忘記對學生進行相關的安全教育。

2.2 加大硬件設施的投入，使課堂教學能順利開展

由于長期受到應試教育的影響，很多學生都承受著很大的壓力，致使學生會利用體育課來學習更多的文化課內容，使得體育的教學效果得不到保障。為此，體育教師應當保證學生能有更多的時間去參與體育活動，有必要的情況下可以聯系相關的教學部門一起來聯合實施體育教學的監(jiān)管，保障學生能夠得到足夠的時間鍛煉身體，增強體魄。另外，由于一些初中的體育運動場地較小，當很多的班級同時開展體育活動時，學生沒有充分的活動空間，體育活動受到限制。為了能夠解決這些問題，校方應當加大對體育教學的基礎設施投入，例如增設室內體育運動場地，保障在特殊天氣學生也能夠順利的進行相關的體育運動，給學生提供了基本的訓練場地以及體育設施，讓體育教師的教學能夠順利的開展。另外，體育教師也可以自主制作一些簡單的體育工具，給學生創(chuàng)建一個良好的運動環(huán)境。

3 結束語

陽光體育運動的實施是現代教育的必然趨勢，為此，在開展的過程中，一定要及時的發(fā)現開展中存在的問題，及時的找到解決的方案，保證陽光體育運動能夠順利的開展。另外，不要忘記遵循自然的發(fā)展規(guī)律以及學生的興趣愛好、生理特點，確保學生的身體和心理都能像這項運動一樣充滿陽光，感受鍛煉給他們帶來的樂趣。

（作者單位：廣州市南沙第一中學初中部）