淺談幼兒語言能力的培養策略

艾合買提江·艾肯

（在編制單位:新疆阿克蘇地區柯坪縣阿恰勒鎮中心幼兒園，新疆 柯坪縣 843600）

（工作單位:新疆阿克蘇地區柯坪縣蓋孜力克鎮巴格勒格小學，新疆 柯坪縣 843600）

語言交流是重要的一種交流方式，但語言能力并不是天生所具備的，而是經過后天培養所獲得的技能。語言相當復雜，漢語言更是如此。幼兒教育作為幼兒成長階段的啟蒙教育對幼兒有著至關重要的作用，語言能力的培養也要奠定好基礎，因為語言能力不僅作為交流工具，更是人思維能力的表現。漢語言作為我們國家的通用語言，其重要性應當引起家長和教師的高度重視，尤其是民族區域的幼兒，從小對其進行漢語言能力的培養尤為重要。

一、重視和幼兒的語言溝通 強化其學習語言的動力

想要讓幼兒從主觀上主動學習語言，就要從強化其語言學習的興趣入手，讓其真正從思想上想要學習并樂于學習語言。在幼兒教學活動中，教師要積極主動地和幼兒溝通，盡量采取簡潔準確的語言表達方式，讓幼兒能在第一時間理解教師要表達的意思。另外，教師要盡量用緩慢溫柔的語氣和幼兒溝通，這樣能夠在緩解幼兒緊張情緒的同時便于讓其模仿教師標準化的語言特點。因為幼兒正處于語言形成和發展的關鍵時期，教師要有足夠的耐心為其構建寬松的語言學習和交流環境，要和家長溝通鼓勵幼兒和成人及同伴進行交流，讓其能夠享受感受并愿意說出自己的想法，同時在其表達后能得到積極地回應。在教學過程中，教師要多肯定并鼓勵幼兒，不要因為幼兒表達失誤而嘲笑或批評她，在糾正幼兒的發音時，要采取適當的方式，不要給幼兒帶來壓迫感，要避免幼兒因為緊張而不敢表達或不愿表達，影響其表達的欲望。

二、構建輕松自在的語言環境 強化幼兒語言表達能力

在幼兒表達的過程中，教師要為其構建輕松自在的語言環境，不管幼兒表達的效果如何，教師要和其他同學一起鼓勵幼兒強化其表達的信心和勇氣，特別是班級內平時較少說話的幼兒，教師要給予更多的關注和鼓勵。另外教師可以通過網絡、圖片、文字、教學環境等方面的構建為學生提供良好的語言環境，比如可以通過一些圖片和音視頻的播放將教師布置成特定的場所，讓幼兒在其中進行過家家游戲，在游戲的過程中幼兒能夠在輕松自在的情緒下表達自己的想法，真正實現寓教于樂的目的。

三、鼓勵學生敢說會說 提高其語言表達能力

（一）讓幼兒敢說想說 塑造語言表達信心

幼兒都有喜歡表揚的心理，在教學過程中，教師要善于運用鼓勵的方法強化幼兒的表達欲望。例如在教學活動中，對于積極發言的幼兒，教師要給予適當的獎勵和肯定，鼓勵幼兒在后續的課程當中積極、勇敢地表達自己的想法。對于膽怯內向的幼兒，教師可以通過單獨溝通的方式肯定幼兒的能力，鼓勵這部分幼兒在課堂上主動表達自己，當其能夠主動發言時，教師要帶領全班同學給予其熱烈的掌聲，幫助幼兒建立足夠的信心并克服心理障礙。在幼兒園的實踐活動當中，教師要鼓勵幼兒將自己在生活當中的所見所聞所感分享出來，講給周圍的人聽，讓幼兒愿意和幼兒園的老師，同學一起分享自己生活中的見聞，這些語言的鍛煉過程能夠提高幼兒的語言表達能力[1]。

（二）讓幼兒有話去說 鍛煉其語言應用能力

在幼兒語言教學過程中，教師要善于抓住各種機會對幼兒開展語言能力的培養，比如教師可以帶領學生走向室外，結合花草樹木等自然景觀，引導幼兒觀察這些植物的特點，讓幼兒在觀察的過程中使用優美的語言表達出自己對自然植物的認知和喜愛之情。另外教師也可以通過組織游戲的方式，在游戲的過程中通過規則的講解和幼兒彼此的交流來鍛煉其語言表達能力，要帶領學生邊玩邊學，將自身的語言學習內容和游戲相結合，實現語言應用能力的提升。

四、結合兒童文學作品 深化幼兒的語言表達能力

幼兒時期所接觸的文學作品都比較簡單，輕松簡單的故事內容能夠對幼兒的語言形成和發展起到一定的影響作用。教師可以在教學中構建良好的閱讀條件，帶領幼兒一起閱讀簡單的圖書故事并和幼兒討論故事當中的情節以及后續的走向，在講解和閱讀后，引導幼兒用自己的語言來講述出故事的內容，在閱讀和講述的過程中強化幼兒的語言能力。另外可以鼓勵幾名幼兒將所看到聽到的故事用自己的方式表演出來，在表演的過程中，不僅能夠強化幼兒對故事內容的理解，也能夠在一定程度上鍛煉其語言表達能力。再有教師可以讓幼兒通過繪畫的形式描繪出自己對故事內容的理解，再畫出故事內容后，要引導幼兒面向眾人講解自己畫作的內容和代表的意義，這也是鍛煉其語言表達能力的重要方法。另外，幼兒教師要引導幼兒感受文學故事當中的美，要善于總結故事的主要內容，保證學生在今后聽到好的故事時可以運用自己的語言將其講述出來，通過適當模仿和聯系，使其掌握語言總結累積和模仿應用的能力[2]。

結論

總而言之，幼兒教師要重視對幼兒語言能力的培養，從強化其語言表達興趣入手，通過語言情境的構建和語言應用能力的鍛煉和提升，實現對幼兒語言的總結和表達能力的提升鍛煉，真正落實素質教育的基礎性發展,為幼兒個體能力的終身發展打下良好的基礎。