方大芳
班會背景
國家層面:紅色旅游有助于脫貧攻堅,可以讓學生更好地堅定理想信念,厚植愛國情懷。
職校生層面:中職三年是人生觀、價值觀與世界觀形成的關鍵時期,需要紅色精神哺育并促進學生成長。
班會目標
認知目標:學習四史知識,理解紅色精神內涵和現實意義。
情感態度目標:激發對紅色旅游的喜愛,堅定做好紅色旅游代言人的信心。
班會準備
教師準備:場地布置、導游旗、話筒;紅色旅游代言人卡片等;學生參觀瞿秋白紀念館感受詞的把關。
學生準備:制作PPT、確定背景音樂;搜索中國紅照片,排練朗誦和設計家鄉紅色旅游線路。
班會過程
環節一 旅游發展,要我代言
活動一:播放《紅色旅游高質量發展》視頻
主持人1:紅色旅游是旅游業的新業態,自2004年《全國紅色旅游發展規劃綱要》印發以來,紅色旅游就進入了快車道,那么紅色旅游對經濟和文化發展有何作用呢?
視頻介紹從2004年開始,紅色旅游人次增長的幅度。在紅色旅游的帶動下,革命老區經濟實力有了較大的提升。
學生:提升國民經濟,促進紅色鄉村振興,實現共同富裕。
活動二:分析《2021上半年紅色旅游大數據報告》
主持人2:今年是建黨100周年,是“兩個一百年”奮斗目標的交匯之年,紅色旅游異常火爆,6月底,攜程旅游網發布了2021上半年紅色旅游報告,從中我們能看出什么?
學生:今年上半年紅色旅游與同時期相比翻了兩倍,比2019年高出了35%,而且參加紅色旅游的90后、00后的人數都有了大幅度增長。
主持人1:作為新業態的紅色旅游,發展前景廣闊,我們該如何為它代言呢?
【設計意圖】通過視頻渲染、數據分析,激發學生代言紅色旅游的緊迫感和使命感。
環節二 個人成長,我要代言
活動一:播放《我是紅色講解員》采訪片段
主持人2:沒有講解的旅游是沒有靈魂的旅游,那么紅色講解員的工作常態如何呢?請看井岡山金牌紅色講解員熊老師的采訪視頻,請思考:熊老師采訪中所提到的紅色之光、紅色信仰是什么?
學生:井岡山是共產黨建立的第一個農村革命根據地,應該是指“軍民團結、艱苦奮斗”的井岡山精神。
主持人1:紅色是中國永遠的底色,紅色精神是中國精神的重要譜系之一,我們小時候就受到了很多紅色精神的鼓舞。大家討論一下,除了井岡山精神外,還有哪些精神呢?
學生:有詩中提到的“紅軍不怕遠征難”的長征精神,有科技發明中的“中國依靠自己的力量掌握核技術和空間技術”的“兩彈一星”精神,有“改變作風、提高素質”的延安精神,有“謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗”的西柏坡精神等。
主持人2:原來紅色精神的內涵如此豐富,難怪那么多人熱衷紅色旅游。接受紅色精神的洗禮后,大家都有什么樣的心得呢?
主持人1:這個我最有發言權,我和小伙伴們周末剛去了瞿秋白紀念館,讓我們和大家分享感受。有請我的小伙伴們。
活動二:分享打卡紅色景點瞿秋白紀念館的感受。
感受內容:由常州三杰引入中國共產黨早期領導人瞿秋白,通過瞿秋白銅像后的詩句、他翻譯的國際歌和贈送給妻子楊之華的金別針,展示書生意氣和革命精神共存的瞿秋白形象。
主持人2:真好,你們不僅學習了豐富的四史知識,還促進了精神成長,我們的黨,我們的國家,真偉大!
主持人1:那就讓我們真誠地祝福祖國,請欣賞詩歌朗誦《七彩中國》,感受“赤橙黃綠青藍紫”里的中國贊歌。
活動三:配樂詩朗誦《七彩中國》
朗誦內容:七種不同色彩展示從中國共產黨成立到當下的中國成就,感受在黨的領導下祖國發生的翻天覆地的變化。
【設計意圖】通過紅色講解員采訪、同伴打卡紅色旅游地理解紅色精神內涵;通過詩歌朗誦,感受在黨的領導下祖國取得的巨大成就,表達為紅色旅游代言的
決心。
環節三 導師指津,學會代言
活動一:模擬紅色旅游現場
主持人2:堅定了紅色信念,踐行了紅色旅游,作為旅游專業的我們又該如何傳承這份紅色之光呢?方老師獲得過省教學大賽一等獎、市導游大賽一等獎,下面由方老師模擬導游,4位同學扮演游客,大家一起走進張太雷紀念館,看看老師如何為紅色旅游代言。
模擬導游:實地模擬導游帶團,游客現場提問,導游現場回答,讓學生感受實地旅游氛圍,體會做好紅色旅游代言人的條件。
主持人1:我的眼眶都濕潤了。同學們覺得我們如何才能做好紅色旅游代言人呢?
學生:學好四史知識,同時需要具備較好的語言表達能力和強烈的服務意識。
活動二:四史知識游戲PK
主持人2:老師通過程序設計將四史知識融進了游戲中,請四組同學各派一個代表,同時進行對抗,坐在下面的同學可以給予提示。
游戲過程:四組同學通過游戲軟件的隨機出題進行游戲對抗,下面的同學積極提示,氣氛非常熱烈。
活動三:匯報紅色旅游線路設計
主持人1:除四史知識外,我們還要了解家鄉紅色旅游資源并進行線路整合,用紅色旅游促進家鄉旅游業的發展。請同學們匯報小組的紅色旅游線路,其他組的同學可以進行評分。
學生:匯報紅色旅游線路,其他學生和教師共同評價,明確差距。
【設計意圖】通過實地導游模擬零距離接觸行業,明確做好“紅色旅游代言人”的要求,為制定計劃做好鋪墊。
環節四 制定計劃,我來代言
活動一:學生制定代言計劃
主持人2:大家桌上有一張紅色旅游代言人的卡片單,根據導師指津,按照上面的要求積極制定計劃,認真完成,下學期我們將根據大家的完成情況評選“紅色之星”。
活動二:莊嚴宣誓
誓詞:我將永遠銘記紅色精神,不怕磨難,自強不息;我將牢記黨的囑托,不負祖國和人民的期望;我將發揮專業特長,認真學習四史,努力錘煉技能,代言紅色旅游,努力為實現中華民族的偉大復興夢貢獻力量。
【設計意圖】通過完成計劃讓代言活動有的放矢,可觀可測,通過集體宣誓,激發為紅色旅游代言的斗志。
班主任:紅色旅游蘊含豐富的紅色基因,是助力我們成人成才的精神食糧。作為文化傳播的使者,希望大家能更系統地學習四史知識,錘煉專業技能,踐行紅色旅游,傳承紅色精神,為紅色旅游代言。