高校音樂類社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀及其對策研究
——以長江大學(xué)為例

盧 意

（長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 湖北 荊州 434000）

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，要更加注重以文化人以文育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動，廣泛開展各類社會實踐。[1]開展豐富多彩的校園文化活動，已經(jīng)成為高校校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)生社團(tuán)作為高校文化建設(shè)中最為活躍的一支力量，培養(yǎng)社員，開展各種文化藝術(shù)活動，為豐富校園文化做出了重要貢獻(xiàn)；其中音樂類社團(tuán)表現(xiàn)尤為突出，是培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣、豐富校園文化的主力。在信息化迅猛發(fā)展的背景下，高校音樂類社團(tuán)表現(xiàn)出自發(fā)性、開放性、創(chuàng)造性、不穩(wěn)定性、人員流動性[2]等特點，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，存在著諸多亟待解決的問題。為此提出有針對性的發(fā)展建議，以促進(jìn)高校音樂類社團(tuán)的良性發(fā)展。

一、音樂類社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀

長江大學(xué)是湖北省屬高校中規(guī)模最大、學(xué)科門類較為齊全的綜合類大學(xué)。學(xué)校組建之初就重視音樂藝術(shù)類社團(tuán)的發(fā)展，先后成立了大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)和民樂團(tuán)等專業(yè)音樂團(tuán)體。經(jīng)過十多年的發(fā)展，逐步建立了由校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院指導(dǎo)、學(xué)生自主管理的社團(tuán)建設(shè)體系。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，目前荊州校區(qū)已登記社團(tuán)共有75個，文化體育類42個，占比達(dá)56%；其中有笛簫協(xié)會、口琴協(xié)會等具有代表性的音樂類社團(tuán)。

以長江大學(xué)笛簫協(xié)會為例。該社團(tuán)成立于2005年，通過十余年的發(fā)展，逐漸成為長江大學(xué)最具代表性的音樂類學(xué)生社團(tuán)，曾獲得“全國十佳社團(tuán)”“長江大學(xué)精品社團(tuán)”“長江大學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)”和“湖北省優(yōu)秀社團(tuán)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號。社團(tuán)以推廣中國傳統(tǒng)民族樂器和音樂文化為目的，十余年來共培養(yǎng)了數(shù)千名熱愛民族樂器和音樂文化的優(yōu)秀社員。社團(tuán)定期舉辦“玉笛飛聲”笛簫表演交流晚會，“玉笛杯”湖北高校笛簫風(fēng)采大賽，“古城竹韻”笛簫表演交流等系列活動。荊州校區(qū)現(xiàn)有社團(tuán)成員200余人，其中大二、大三學(xué)生為骨干成員。社團(tuán)于2011年成立了長江大學(xué)首個學(xué)生社團(tuán)團(tuán)支部，貫徹落實了校團(tuán)委的相關(guān)指示，取得了良好的效果。近年來，在學(xué)校團(tuán)委的支持下，長江大學(xué)笛簫協(xié)會積極打造各種品牌活動，產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響，極大地推動了湖北省內(nèi)同類型社團(tuán)的交流，也吸引了眾多的外校學(xué)生參與，逐漸成為外界了解長江大學(xué)的重要窗口。在新媒體技術(shù)日益發(fā)展的背景下，如何培養(yǎng)社員、組織社團(tuán)建設(shè)、提升活動質(zhì)量和影響力成了音樂類社團(tuán)面臨的主要問題。分析、解決音樂類社團(tuán)存在的各種問題，能夠更好地促進(jìn)高校音樂類社團(tuán)的持續(xù)健康發(fā)展。

二、音樂類社團(tuán)發(fā)展存在的問題

（一）社團(tuán)組織管理模式單一

首先，高校音樂類社團(tuán)由校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生自主建設(shè)。這種管理模式，使學(xué)校的音樂教育部門很難參與，導(dǎo)致音樂類社團(tuán)缺乏長期、科學(xué)、規(guī)范的技術(shù)指導(dǎo)。這也不利于音樂類社團(tuán)藝術(shù)實踐能力的提升[3]66，限制了音樂類社團(tuán)發(fā)展的自主性。其次，高校音樂類社團(tuán)活動與公共藝術(shù)教學(xué)分離。現(xiàn)階段音樂類社團(tuán)所組織的部分活動被納入高校開展的第二課堂，作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充，高校公共藝術(shù)課程與音樂類社團(tuán)并沒有建立聯(lián)系，課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有與課外的藝術(shù)實踐相結(jié)合。高校音樂類社團(tuán)大多在成立之初就制定了社團(tuán)管理章程，但在社團(tuán)不斷發(fā)展中，社團(tuán)管理規(guī)范很難落實。加之音樂類社團(tuán)活動本身流動性和自由度較大[4]，社團(tuán)的管理章程既難對成員形成強(qiáng)有力的約束，又不能根據(jù)現(xiàn)狀及時進(jìn)行調(diào)整，導(dǎo)致管理章程不適用于當(dāng)前的社團(tuán)管理，管理效果不佳。

（二）社團(tuán)成員培養(yǎng)工作欠完善

首先，社團(tuán)成員專業(yè)素養(yǎng)的提高受到多種因素的影響。音樂類社團(tuán)是非常注重實踐性的，專業(yè)素養(yǎng)的提升是社團(tuán)成員培養(yǎng)的主要內(nèi)容，直接影響活動質(zhì)量和社團(tuán)發(fā)展，受多種因素的影響，如專業(yè)教師的持續(xù)指導(dǎo)、社團(tuán)成員的自主練習(xí)、社團(tuán)培訓(xùn)等。高校音樂類社團(tuán)具有開放性特點，學(xué)生加入社團(tuán)的門檻較低，社團(tuán)成員音樂素養(yǎng)參差不齊，導(dǎo)致培訓(xùn)活動不能有序開展。社團(tuán)成員的自主練習(xí)和培訓(xùn)也容易受外部因素的影響，很難持續(xù)進(jìn)行。進(jìn)入高年級以后，社團(tuán)骨干成員不斷減少。社團(tuán)的凝聚力是促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的重要動力。由于綜合類高校學(xué)科門類多，音樂類社團(tuán)的成員組成也較為復(fù)雜，大多來自不同的院系專業(yè)，因興趣而加入社團(tuán)。這導(dǎo)致社團(tuán)成員之間的交流不夠，也不利于社團(tuán)文化的傳承。其次，部分新生對社團(tuán)不甚了解，憑興趣愛好參加，不能很好地根據(jù)自身實際情況和發(fā)展需求來選擇社團(tuán)。[5]調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分社員對于社團(tuán)所舉辦的活動和培訓(xùn)參加不積極，主動性不高，投入的精力較少，加上社團(tuán)成員流動性大，社團(tuán)成員的歸屬感不強(qiáng)，不利于社團(tuán)建設(shè)與發(fā)展。

（三）社團(tuán)活動開展及對外交流

社團(tuán)活動可以提升音樂類社團(tuán)影響力，吸引高校學(xué)生參加社團(tuán)臺。目前，高校音樂類社團(tuán)活動主要是專業(yè)技能培訓(xùn)、日常排練、演出。從形式上看，以日常排練和專業(yè)技能培訓(xùn)為主，以提高社團(tuán)成員音樂專業(yè)素質(zhì)，演出活動頻次較低，社團(tuán)成員參與度不高，檢驗社團(tuán)成員日常排練效果的機(jī)會有限。再者，學(xué)生社團(tuán)活動的組織力弱，內(nèi)容和形式較為單一，缺乏創(chuàng)新，導(dǎo)致學(xué)生的參與興趣下降，活動很難達(dá)到預(yù)期效果。活動的宣傳是保證社團(tuán)活動效果的重要因素之一。現(xiàn)階段高校音樂類社團(tuán)活動的宣傳依舊以線下擺點和社團(tuán)成員轉(zhuǎn)發(fā)為主。通過微博、QQ、微信、抖音等途徑宣傳，方式不夠新穎，效果欠佳。

此外，音樂類社團(tuán)之間的交流合作頻次較少。目前，長江大學(xué)音樂類社團(tuán)尚未建立完善的對內(nèi)合作、對外交流的常態(tài)化機(jī)制，導(dǎo)致社團(tuán)內(nèi)部各部門成員之間、學(xué)校同類型社團(tuán)之間、外校同類型社團(tuán)之間交流合作的機(jī)會不多，不利于社團(tuán)的交流與發(fā)展。

三、音樂類社團(tuán)發(fā)展的相關(guān)建議

（一）健全社團(tuán)管理機(jī)制

1.推動音樂社團(tuán)活動與高校公共藝術(shù)課程相結(jié)合

高校的公共藝術(shù)課程重在通過課堂教學(xué)的方式幫助學(xué)生樹立正確的審美觀，發(fā)展學(xué)生鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，陶冶學(xué)生的情操，卻忽視了學(xué)生課外的藝術(shù)實踐，不能滿足大學(xué)生對藝術(shù)教育的需求。而音樂類社團(tuán)是學(xué)生參與校園音樂活動的重要平臺，也是學(xué)生校園音樂實踐的重要渠道。學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視音樂類社團(tuán)的作用，積極推動音樂類社團(tuán)活動走進(jìn)課堂，與學(xué)校的公共藝術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來，改變原有的課程考核方式。以長江大學(xué)大學(xué)藝術(shù)課程為例，以往的結(jié)課考核大多以撰寫論文的方式進(jìn)行，這種考核形式不利于學(xué)生提升自我的情感認(rèn)知和藝術(shù)素養(yǎng)。高校可以采取更靈活的考核機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與藝術(shù)實踐活動，通過參與音樂類社團(tuán)活動，學(xué)習(xí)樂器，觀看專場音樂會的形式，既可以增強(qiáng)學(xué)生直觀的感受，豐富學(xué)生的情感體驗，又可以加深對于民族音樂和世界音樂文化的理解。

2.更新管理辦法，完善制度建設(shè)

良好的社團(tuán)管理方式能夠保證社團(tuán)各項活動的有序進(jìn)行，更好地促進(jìn)社團(tuán)的持續(xù)性發(fā)展。長江大學(xué)校團(tuán)委和社團(tuán)聯(lián)合會對學(xué)生社團(tuán)活動組織和會員的培養(yǎng)制定了詳細(xì)規(guī)范。但相對于特色鮮明的音樂類社團(tuán)，則需要從更加專業(yè)的角度制定更適合音樂類社團(tuán)的管理辦法和制度。首先，音樂類社團(tuán)要積極依靠學(xué)校的支持，完善內(nèi)部的制度建設(shè)，完善社員管理和準(zhǔn)入制度，完善對社團(tuán)干部的培養(yǎng)，實施績效考核制度，從而加強(qiáng)對于社團(tuán)成員的制度約束，調(diào)動社團(tuán)成員的積極性。其次，要善于總結(jié)社團(tuán)發(fā)展經(jīng)驗。在活動后及時總結(jié)與反思，根據(jù)實際情況，及時調(diào)整社團(tuán)管理條例，使其更適應(yīng)現(xiàn)階段社團(tuán)發(fā)展需要。

（二）加強(qiáng)對社團(tuán)成員的培養(yǎng)

1.提升社團(tuán)成員的專業(yè)素養(yǎng)

社團(tuán)成員的培養(yǎng)是社團(tuán)工作的核心內(nèi)容。音樂類社團(tuán)是偏重實踐性的學(xué)生社團(tuán)，社團(tuán)成員的專業(yè)素養(yǎng)水平是影響社團(tuán)活動質(zhì)量的重要因素。提升社團(tuán)成員的專業(yè)素養(yǎng)，也是音樂類社團(tuán)工作的重心。首先，培養(yǎng)社員專業(yè)能力，需要制定長期、規(guī)范可持續(xù)的社員培養(yǎng)計劃；充分發(fā)揮社團(tuán)骨干成員的示范作用，社團(tuán)骨干成員是學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的中堅力量，在社團(tuán)的日常排練、技能培訓(xùn)和活動演出過程中發(fā)揮了不可或缺的作用；要重視對于社團(tuán)骨干成員的培養(yǎng)，從而帶動社團(tuán)成員整體專業(yè)素養(yǎng)的提升。因此，建立完善的社團(tuán)骨干培養(yǎng)制度和選拔制度[6]106對于音樂類社團(tuán)的發(fā)展具有重要意義。以長江大學(xué)為例。在學(xué)校團(tuán)委的組織下，多批次開辦社團(tuán)骨干培訓(xùn)班，加強(qiáng)對社團(tuán)骨干成員的技術(shù)指導(dǎo)，為社團(tuán)的日常管理和活動開展提供重要支撐。其次，定期召開社團(tuán)系統(tǒng)例會，加強(qiáng)對社團(tuán)骨干成員的思想教育。對此，社團(tuán)內(nèi)部也應(yīng)該建立完善的骨干成員培養(yǎng)計劃和社員激勵機(jī)制，對專業(yè)素養(yǎng)較高的成員進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，防止人才斷層。

2.凝聚社團(tuán)成員的文化共識

優(yōu)秀社團(tuán)文化的積淀是增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力和延續(xù)社團(tuán)生命力的重要保證。社團(tuán)文化需要一定的時間的積淀，往往得益于一屆屆社團(tuán)成員的傳承。音樂類社團(tuán)的文化建設(shè)對于凝聚社團(tuán)成員的文化共識具有重要作用，要加強(qiáng)社團(tuán)成員的思想教育，充分發(fā)揮社團(tuán)黨支部和團(tuán)支部的思想引領(lǐng)作用。做好社團(tuán)歷史文化宣傳，激發(fā)社團(tuán)成員的責(zé)任意識，增進(jìn)社團(tuán)成員的共識。在具體實踐中，可以通過定期組織社團(tuán)團(tuán)支部會議，組織成員團(tuán)建活動，邀請往屆社團(tuán)成員分享社團(tuán)活動經(jīng)歷，加強(qiáng)社團(tuán)的文化建設(shè)，促進(jìn)社團(tuán)成員的相互了解與關(guān)懷，將社團(tuán)打造成為和諧溫暖的“大家庭”。

（三）創(chuàng)新活動內(nèi)容，多渠道開展對外交流

1.社團(tuán)活動多樣化

音樂類社團(tuán)的作用主要通過社團(tuán)活動來體現(xiàn)，廣大社團(tuán)成員渴望參與社團(tuán)活動，得到展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會。[6]107豐富多樣的社團(tuán)活動，是音樂類社團(tuán)吸引學(xué)生的重要手段；反之，社團(tuán)活動內(nèi)容單調(diào)，形式單一，聯(lián)系性不強(qiáng)便會造成社團(tuán)成員流失。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段長江大學(xué)音樂類社團(tuán)活動仍以專業(yè)技能培訓(xùn)、日常排練、演出活動為主，活動內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，導(dǎo)致社員參與的積極性不高；因此，音樂類社團(tuán)應(yīng)廣開渠道，開展各種形式新穎、內(nèi)涵豐富的社團(tuán)活動。例如，策劃社團(tuán)專場音樂會、組織音樂比賽、邀請校內(nèi)外專家開展講座等，建立完善的大學(xué)生音樂社團(tuán)活動體系。積極尋求專業(yè)音樂院系的支持，利用學(xué)校平臺，合理引入社會資源，增強(qiáng)活動的影響力，提升活動質(zhì)量。

2.創(chuàng)新宣傳方式，建立常態(tài)化的對外交流機(jī)制

活動的宣傳是音樂類社團(tuán)擴(kuò)大影響的重要方式，也是促進(jìn)大學(xué)生音樂社團(tuán)發(fā)展的重要因素。[3]66進(jìn)入21世紀(jì)以來，新媒體技術(shù)發(fā)展日新月異。在這個由大眾媒體向社交媒體轉(zhuǎn)化的時代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生獲取信息的最主要的途徑。音樂類社團(tuán)的發(fā)展應(yīng)當(dāng)更新宣傳手段，建立網(wǎng)絡(luò)化的宣傳體系，如社團(tuán)自己的音樂網(wǎng)站，定時推送活動信息，增進(jìn)外部對于社團(tuán)的了解。在對外交流方面，也應(yīng)當(dāng)積極尋求學(xué)校支持，依托學(xué)校的平臺，與校內(nèi)外同類型社團(tuán)建立長期、持續(xù)的合作交流關(guān)系。

四、結(jié)語

高校應(yīng)重視音樂類社團(tuán)的作用，幫助指導(dǎo)社團(tuán)健全管理機(jī)制，更新發(fā)展理念，開展各種內(nèi)涵豐富、形式新穎的活動，引導(dǎo)音樂類社團(tuán)在促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展、參與高校的校園文化建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。