培養合格的共產主義事業接班人

冼永權 禹 燕

（廣州航海學院，廣州 510725）

引 言

回首百年風雨，中國譜寫了一場壯烈、壯麗，可以稱之為奇跡的篇章。百年前千瘡百孔的中國，羸弱不堪的中國，痛苦黑暗的中國，在中國共產黨的帶領和中國人民的團結一致下，永不言棄，不斷地贏得勝利。共產主義猶如一把利劍，劈開舊社會的黑暗與痛苦，中國共產黨帶領人民迎來曙光，讓人民沐浴在溫暖之下。高校教師要做好學生的思想政治工作，加強馬克思主義課程和思想品德教育的教學，通過樹立典型和校園文化建設，讓共產主義意識深入學生內心，為祖國培養更多的合格的共產主義事業接班人，讓黨的事業在新一代的手里發揚光大，讓祖國在青年的手里更加繁榮富強，實現中國夢，成為世界強國。

一、回顧黨輝煌閃耀的歷史

（一）黨的發展歷史，說明堅持黨的領導正確性

1949年10月1日，毛主席那莊嚴的宣告從天安門城樓傳向全世界之時，標志著中國人民從此站起來了，中國進入了一個新的時代，再次站在了世界舞臺的中央。

中華人民共和國成立之初，中國共產黨領導全國人民，一邊療愈戰爭帶來的創傷，一邊抓緊恢復建設，從1956年社會主義改造基本完成，到1978年12月黨的十一屆三中全會召開，實行改革開放，再到如今全面建成小康社會，邁向實現中華民族偉大復興中國夢的偉大目標，中國取得了世界矚目的成績，贏得了全世界的贊嘆！黨的發展歷史，說明堅持黨的領導是絕對正確的，黨的路線必須堅持。

（二）黨的輝煌成就，要求我們必須堅定共產主義教育事業

在中國共產黨的正確領導下，我國發生了翻天覆地的變化。1997年香港回到了祖國的懷抱，1999年澳門回歸祖國，隨后中國加入世界貿易組織，改革開放進一步發展，2008年北京奧運會成功舉辦，西部大開發成果喜人，南水北調工程浩大，登月計劃順利實施……不到百年，回首歷史，我國在黨的領導下取得了輝煌的成就，中國人民都感到驕傲和自豪。放眼世界，中國的地位越來越重要，和世界上很多國家建立了友好外交關系。在經濟發展方面，我國經濟發展迅速，給世界其他發展中國家做了好的榜樣，而且也給很多國家提供了實際的經濟幫助。從政治方面來說，我國和很多國家建交，和諧相處，互相支持，共同發展。可以說，我國對世界的和平和發展做出了很大的貢獻。

未來的路，是建設富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興中國夢的光明的路。但我們也要牢記“來時的路、走過的路”，記住革命先烈為祖國、為人民的付出，要了解中國共產黨的奮斗史，學習黨史。縱觀黨的百年奮斗史，光輝閃耀，千千萬萬的榜樣指引著我們，領導著中國，革命、建設、改革，創造了一個個奇跡。我們學習黨的歷史，就是要學習千千萬萬的革命先烈、先進榜樣，他們的偉大品格和崇高精神激勵著我們，使我們在緬懷與感懷中前進，做一個對國家和社會都有用的人。黨的輝煌成就，要求我們必須堅定共產主義教育事業，培養合格的共產主義事業接班人。

二、高舉黨的旗幟，為黨的事業培養合格的共產主義事業接班人

韓愈在《師說》中寫道：“師者，所以傳道受業解惑也。”習近平總書記也曾在同北京師范大學師生代表座談時的講話中強調“四有教師”理念。一個好教師，要“自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責。”“積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨。”“做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量。”

（一）重視“兩課”教學，讓學生樹立正確三觀

為了加強對大學生的思想政治教育，學校應該重視對“兩課”的學習。這兩門課程作為公共課程，過去學校和教師對其的重視程度都不夠，有時其他老師會擠占課程。而且教學的方式也比較老套，就是照本宣科，“黑板粉筆”，沒有充分利用多媒體教學。為了培養合格的共產主義接班人，學校應該對“兩課”更加重視，教師應該支持“兩課”教學。要利用多媒體等現代化的手段，讓學生充分了解黨史，以及中國在黨的領導下發展的光輝歷程。通過“兩課”教育的集中灌輸，培養學生過硬的理論武裝，讓馬克思理論意識真正深入學生的內心。

（二）樹立典型，利用榜樣對學生進行思想政治教育

青年學生有向上的動力，榜樣對他們有巨大的鼓舞作用。在對學生進行思想政治教育的時候，我們要善于挖掘那些黨員隊伍中的典型形象。從革命戰爭時期一直到今天，中國共產黨內涌現了很多英雄人物，如邱少云、焦裕祿、孔繁森，以及最近涌現的優秀黨員，逆行出征的張西京、護理天使張宏、堅守防線的達娃倉決，等等。這些優秀的人物鼓舞了時代，對青年學生有很好的思想教育和精神引導的作用。學生處于青年時期，天性向上向善、見賢思齊。教師要在教學中經常利用先進人物對學生進行宣傳教育，也可以挖掘身邊的先進事跡，如樹立學習標兵、黨史達人等，讓這些榜樣的優秀品質激勵大學生為祖國繁榮富強而讀書，樹立堅定的共產主義信念。

三、加強校園文化建設，為大學生共產主義教育創設環境

學生是校園文化的主體，為了做好大學生思想政治工作，培養合格的共產主義事業接班人，教師應該利用各種活動，建立以學生為主體，以社會主義文明建設為導向的群體文化。我們可以很好地利用校園文化這個載體，為大學生舉辦多種層次豐富的活動，在各種活動中加入思想政治教育。比如，可以發動學生開展“黨的光輝歷史”主題演講活動，組織開展“做共產主義事業接班人”的征文活動或者通過戰爭片、歷史片的觀影活動，培養大學生樸素的愛國愛黨情懷，觀影后指導學生寫觀后感、談感想，加深印象。另外，我們也要加強對學校基礎建設的管理，管理好商業街和娛樂場所的入駐，杜絕奢靡浪費及其他低俗娛樂活動。學校還要聯合周邊社區，做好周圍的人文環境的建設。

結 語

青年是未來的脊梁，青年是未來的希望。今天的學生，就是實現中國夢的主力軍，而教師是打造這個主力軍的筑夢人。在未來的工作中，我一定謹記習近平總書記的諄諄教誨，堅定共產主義信念，提升黨的理論修養，提高教育業務素質，為國家培養更多合格的共產主義事業接班人。為此，要在具體的教學工作中切實做好學生的思想政治教育工作，讓黨的信仰深入學生內心，讓他們扛起共產主義的大旗。