“互聯網+”背景下高職院校的基層黨建思考

陳淑貞

（廣東南方職業學院，江門 529000）

當前，國內教育領域的改革已經進入了新階段，全新的教育模式為各個層次的學生帶來了不一樣的學習體驗。在關注教育改革的基礎上，我們也應當提高對高職院校基層黨建工作創新改革的關注度。高職院校的基層黨建工作主要是為了培養并強化學生的思想政治觀念與價值觀念，需要注意的是傳統的基層黨建模式已經很難滿足實際的工作需要，今后需要通過互聯網技術與基層黨建工作的優化結合探尋出全新的黨建路徑，首先要解決好當今高職院校基層黨建工作存在的一些問題。

一、“互聯網+”時代高職院校創新基層黨建工作的意義分析

如今，我們已經進入了以“互聯網+”為主的信息化時代，而各類新興技術在傳統行業領域中的實踐應用也為其轉型發展注入了新動力。相關互聯網技術實現了信息和數據的高效傳輸、分享，建立了全新的信息管理機制，也為高職院校基層黨建工作的優化創新改革帶來了新思考。具體來說，在“互聯網+”時代，高職院校創新基層黨建工作的意義主要體現在以下方面。

首先，改革思想宣傳模式，提高工作效率。在“互聯網+”模式的指導下，高職院校師生圍繞相關問題所進行的交流進入了一種更加高效有序的狀態，不僅交流平臺更加完善，而且原有的工作內容也得到了進一步優化豐富。此外，得益于互聯網技術在黨建工作和教學管理中的實踐應用，相關信息資源的傳遞也實現了高效化、便捷化。在對黨員同志進行思想教育或對群眾進行思想宣傳時，相關負責人員也有了更多選擇，所以基層黨建工作已經進入了全新的發展階段。互聯網新媒體形式多樣，信息交流也實現了隔空實時傳遞，師生課后的交流方式比傳統的交流方式更加便捷和高效，并且時效性更高。

其次，“互聯網+基層黨建”的工作模式在原有基礎上強化了黨內民主，提高了相關監督工作的實際效果，增強了黨建工作的民主性。雖然利用互聯網平臺對高職院校黨支部的各項工作進行監督把控是一種新形勢，但相關院校已經開展了對這方面的探索實踐，并且成果顯著。具體來說，可以嘗試發揮互聯網技術的優勢，組建組織信箱，以加強校內基層黨員和黨組織的溝通交流，進而實現各項信息資訊的有效傳遞。還可以利用互聯網平臺優化黨務公開渠道，引導各級黨員群眾承擔起屬于自己的責任，使其正確認識自己的使命，最終營造全新的高校黨建工作格局。

二、“互聯網+”背景下高職院校基層黨建工作中存在的問題

結合實際工作現狀分析，“互聯網+”背景下高職院校基層黨建工作中存在的問題主要體現在以下幾個方面。第一，沒有對基層黨建工作擺正認識。在實際工作中，很多高職院校其實依舊沒有認識到基層黨建工作的重要性，更沒有認識到互聯網技術可以對基層黨建工作產生的實際影響，因此各項細節工作的落實一直處在停滯不前的狀態。第二，沒有對黨建工作的重點進行高效把控。具體表現為很多高職院校都在基層黨建工作中出現了形式主義作風等嚴重的錯誤，而且在建設黨建網站的過程中脫離了實際工作需要，只是將相關政策、政治或新聞信息進行了簡單整合。此外，還有很多高職院校尚未建立起完善的黨建網絡討論環境，現有的黨建論壇和博客已經淪為學生表達負面情緒的媒介，根本沒有發揮其應有的作用。在實際工作中，也沒有從負面信息或現階段潛藏的問題著手去探尋基層黨建工作的新策略，所以實際工作質量并不理想。第三，缺少足夠的網絡化黨建經驗。結合實際工作現狀分析，部分高職院校依舊缺乏足夠的網絡化黨建經驗，對“互聯網+”背景下黨建方法、黨建制度的研究探索仍舊處在停滯不前的狀態。第四，黨建工作無法跳出傳統模式，缺乏對信息應用技術的學習。中老年黨建工作者常固化于傳統工作模式，短時間內很難打破傳統模式，同時也不容易熟練掌握現代信息技術和新媒體信息渠道，而年輕人則更喜歡信息化、網絡化的便捷。因此在黨建工作中，傳統模式與現代信息技術不能順利融合過渡，甚至成為不同年齡層溝通的阻力。相關院校需要提高對這類問題的關注度，組織好相關主題的培訓學習活動，加強對網絡化黨建工作的了解，加強對網絡技術的應用培訓，革新工作技巧。

三、“互聯網+”背景下高職院校基層黨建工作的優化措施

（一）堅持正確的黨建工作方向

在“互聯網+”時代，高職院校想要做好基層黨建工作，首先要把控好黨建工作的方向性。學校的日常運營管理要將其放在突出位置，提高對黨建工作的關注度，要在基層黨建中發揮好互聯網平臺的影響力，既要努力實現信息的高速流通，又要拓展基層黨建工作的覆蓋面并提高黨建工作的實效性。在今后的工作中，高職院校內的相關負責人員需要將互聯網平臺當成基層黨建工作的主流媒介，學習利用互聯網平臺來宣傳馬克思主義理論、我黨的執政方針、我國時政熱點、社會新風尚主流等內容。在此基礎上，還需要擺正對新時期高職院校基層黨建工作所面對的機遇與挑戰的認識，進而以積極的態度對待基層黨建工作中出現的各類細節問題，努力消除互聯網對基層黨建工作造成的負面影響。此外，高職院校內的相關負責人員還應當對基層黨建理念進行深層次的優化創新，進而實現互聯網技術和基層黨建工作的高效融合。

（二）建立完善全新的黨建工作機制

首先，需要進一步完善高職院校基層黨建工作的管理制度，這既能明確互聯網技術在其中的地位，又能為各項細節工作的推進落實指明方向。完善的機制能催生新動力，制約不良思想風氣，推動工作革新，保證互聯網技術在基層黨建工作中的有效應用，有利于制定詳細的互聯網化工作機制。

其次，校方應當提高對黨建人才培養問題的關注度，建立高素質的黨建人才隊伍，進而為各項細節工作的優化落實打好基礎。其關鍵在于選拔高理論素養和高信息技術才能的綜合人才負責黨建工作，做到“人盡其才”。

最后，需要在基層黨建改革中發揮好優秀黨員的模范帶頭作用。可以嘗試通過完善績效考核和激勵制度等措施激發相關人員的工作積極性，營造全新的基層黨建格局。要鼓勵其站在自己的角度為黨建制度的優化改革出謀劃策，豐富基層黨建工作的內涵。此外，還需要重視黨建網站的建設工作，進而搭建起全新的政策宣傳平臺，實現高職院校黨建工作的平穩、健康發展。

（三）提高黨務工作者的專業素質

面對全新的黨建形勢，高職院校需要著重提高黨務工作者的專業素質。要組織好相關人員的培訓工作，幫助其樹立全新的基層黨建理念。在此基礎上，還應當重視高職院校黨務工作者的信息素養培養，幫助其掌握高效率的工作技巧，提高工作效率。要努力強化互聯網技術對基層黨建工作的正向引導，進而引導全校師生的思想和行為。黨務工作者不但要精通黨建工作開展方式，有較強的能力素質，還要有較強的黨性觀念，具備良好的政治素養，不輕易受外界不良風氣影響。現今，網絡信息發達，新媒體和自媒體平臺眾多。在網絡信息時代，高校學生群體大多欠缺社會生活經驗和對政治時局的了解，容易受不良風氣或思想的錯誤引導。黨務工作者作為重要黨建宣傳工作者，是校園思想風氣的引領人之一，要對網絡不良信息進行篩選，把不良風氣阻隔在校園外，傳播引導正確的社會觀念。

此外，高職院校還需要做好優秀人才的引進工作，進而為本單位黨建工作的優化改革打造一支高素質的人才隊伍。

（四）創新高職院校基層黨建的載體

新時期，高職院校必須重視黨建工作載體的優化創新，占領網絡意識形態的主陣地，嘗試在互聯網平臺上進行黨建宣傳，真正讓黨建工作走入師生的內心。要做好我黨執政方針政策、社會主義思想，以及馬克思主義理論的宣傳工作，引導學生從全新的角度去學習這部分理論、思想。校方還應當進一步提高黨建網站的服務能力，用多樣化的服務形式與服務內容實現各級黨員、群眾對基層黨建工作的積極參與。

校內應建立統一的黨建工作系統平臺，平臺除了進行日常黨建宣傳工作之外，還應結合時代政治熱點開展黨政建設工作，如“建黨一百周年之黨史學習”“銘記歷史、珍愛和平”“掃黑除惡”等黨建主題活動，讓師生共同學習建黨建國的艱辛歷史，銘記歷史，從中領悟思想，樹立正確的思想價值觀念。與此同時，要將黨建主題與時政熱點接軌，增強師生對現今時局的了解，使其不與時代脫軌，把握正確的政治方向，站穩和堅定政治立場。

結 語

信息化在高校黨建工作中的應用仍處于起步發展階段。在“互聯網+”背景下，高職院校內的基層黨建工作依然面臨著一系列的新難題、新挑戰，因此要對現有的工作模式進行優化創新，把握方向，與時俱進，樹立正確價值觀，努力營造全新的工作格局。希望以上的分析探究能對推進相關工作的優化改革有所啟示。