陽光體育快樂籃球
——淺析農(nóng)村小學籃球運動的有效開展

杰蘇爾·阿都克里木

(新疆博樂市烏圖布拉格鎮(zhèn)烏圖布拉格中心學校 新疆 博樂 833404)

引言

農(nóng)村小學籃球運動的開展過程中，需要以快樂籃球為主要內容，創(chuàng)建快樂的學習環(huán)境。學生不僅能夠在這種這種環(huán)境中產(chǎn)生積極的學習興趣，還可以豐富課余生活，為學習生活增添色彩。學生的身體素質和心理素質也能夠在籃球訓練過程中不斷提升，因此，以陽光體育快樂籃球為主要宗旨進行籃球運動的開展，對于提升能力水平具有積極的作用。

1.游戲教學

要想提高學生的運動水平，需要著重進行籃球技術方面的鍛煉，在籃球運動中，大部分動作的使用都需要相應技術作為基礎，由此可見，技術的鍛煉對于籃球運動水平的提升具有決定性作用。在設計教學方式的時候，需要充分考慮學生的實際情況，由于小學生身體素質較低且心智發(fā)展尚不成熟等情況，需要設計一些合理、有趣的游戲環(huán)節(jié)，吸引學生學習和鍛煉技能，增加學習的趣味性，更有利于營造一個輕松、愉快的學習氛圍，在游戲中完成學習目標[1]。

教師可以有針對性地根據(jù)運動中的重難點設計相應的游戲內容，游戲的主要目標是加強某一動作、用力方式等內容的練習，通過專項練習的方式強化肌肉記憶，游戲內容需要符合學生的身體素質和心理素質，盡可能為學生的安全提供保障，學生以小組的形式進行游戲，還可以在一定程度上增加同伴之間的配合鍛煉，加強溝通與交流，有利于運動中團隊默契的形成。游戲教學還有助于形成良好的學習氛圍，學生被這種氛圍所感染，增加訓練積極性。

2.情境教學

籃球是一項團隊運動，在比賽中每名隊員都有自己的位置，比如前鋒、中鋒、后衛(wèi)等，不同位置的球員具有不同的職責。學生可以根據(jù)個人喜好和自身實力特點選擇合適的位置，不同位置的球員需要具有不同的技能，才能實現(xiàn)完美配合，針對某些特定的情境，需要使用相應的技能，這些技能的訓練需要以一定情境為基礎，因此，在教學過程中，需要針對不同位置所遇到的情境選擇合適的技能訓練方式[2]。

情境教學法在這種教學需求的情況下能夠實現(xiàn)最大的價值，教師針對某種技能所需要的情境設立情境教學模式，比如籃球的防守與進攻過程中，可以劃分出兩個訓練小組，不同組之間的成員進行防守與進攻的專項訓練，不僅能夠設立假動作等技能的運動情境，還可以在訓練中加強對對手球員動作、位置的判斷，提高隨機應變能力，提升思維靈活度。營造良好的運動情境，有助于吸引學生的注意力，在專注的過程中完成技能的訓練，更有利于整體運動水平的提升。

3.利用音樂調整氛圍

音樂具有強大的情緒感染能力，能夠有效調節(jié)人的情緒，因此，在農(nóng)村小學的籃球運動中能夠起到積極的調節(jié)作用。在準備過程中，學生剛開始進行簡單的基礎動作訓練，這是可以采用節(jié)奏鮮明的音樂，讓學生跟隨節(jié)奏完成相應動作，提升訓練的趣味性。NBA、CBA中的啦啦隊音樂能夠幫助學生快速進入良好的狀態(tài)中，提升學習和訓練的積極性，提升肌肉爆發(fā)力，在音樂的節(jié)奏中有效完成動作和技能的練習?！断嘈抛约骸返纫魳芬彩遣诲e的選擇，節(jié)奏明快，具有強大的感染力，勵志的歌詞能夠產(chǎn)生積極的鼓勵作用，有效提升學生的精氣神，引導其學會頑強拼搏、堅持不懈的精神，增強意志力，強化體育精神。

結束大量的體育活動后，為了有效恢復肌肉狀態(tài)，幫助學生快速回到良好的狀態(tài)，需要進行拉伸運動，平復激動的心情，放松身體，防止腿部靜脈血液積累，維持關節(jié)活性，因此，教師可以選擇節(jié)奏舒緩、曲調優(yōu)美的音樂，營造輕松舒適的音樂環(huán)境，有效實現(xiàn)快速放松的目的。

4.組織團隊活動

“陽光體育快樂籃球”的理念對于農(nóng)村小學的籃球運動具有重要的指導價值，為了有效提升學生的運動能力和籃球技能，可以組織一些團隊活動。為了幫助學生快速了解活動規(guī)則、基本技術和不同位置的具體打法，最有效的方式就是通過競賽建立一個快速學習和實踐的氛圍，因此，籃球競賽是常見的活動形式之一[3]。競賽能夠營造一種積極進取、拼搏努力的氛圍，學生在這種氛圍的感染下，能夠快速進入努力奮斗的狀態(tài)中。教師通過組織競賽的方式，加強學生自主鍛煉的意志，在比賽前準備專項技能訓練，針對專項能力的提升進行強化教學。

為了保證團隊活動的順利進行，需要學校提供合適的運動環(huán)境并建立相應的管理制度，由學校提供一定的活動經(jīng)費，為學生打造良好的籃球運動環(huán)境，鼓勵其在努力的學習和訓練過程中不斷突破自我，取得優(yōu)秀的成績?；@球競賽不僅能夠培養(yǎng)學生的競爭精神，還可以促進團結互助精神的形成。

結束語

農(nóng)村小學籃球運動的有效開展受到多種因素的影響，要想貫徹“陽光體育快樂籃球”的指導思想，實現(xiàn)教學目標，需要以創(chuàng)建輕松的運動氛圍和快樂學習環(huán)境為主要方向，為學生的健康成長提供重要保障。通過游戲教學、情境教學、音樂熏陶和團隊競賽的方式，幫助學生學習基本知識和技能，快速實現(xiàn)籃球教學目標。