精準化視角下高校二級學院就業工作方法探究

文/劉增洋 岑健 宋海鷹 李靜 彭坤

黨的十九大報告指出，就業是最大的民生，要堅持就業優先戰略和積極就業政策，實現更高質量和更充分就業。為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實十九屆五中全會、全國教育大會精神和黨中央、國務院關于促進高校畢業生就業創業工作的各項決策部署，把“穩就業”放在更加突出的位置，要做到準確研判，提前規劃，主動分析形勢，積極整合資源，充分發揮畢業生、教師、企業、校友的力量，做到“六個堅持”，扎實做好服務，以生為本，切實提高畢業生綜合素質和核心競爭力，保證就業工作順利進行，促進高校畢業生高質量就業。

一、堅持統籌推進，走活就業“一盤棋”

以高校二級學院為例，學院要高度重視，主動部署，統籌推進，成立就業工作領導小組，召開就業工作專題會議，定期根據就業形勢討論形成專門的就業工作方案[1]。學院就業工作小組采取分層架構，分工明確，上下聯動，形成全院就業工作合力，共同打好就業工作組合拳。學院黨政領導抓方向、作決策；教師層面，以輔導員、班主任為兩條主線，發揮輔導員就業指導的優勢服務學生就業，發揮教師與企業聯動的優勢推薦就業信息。建立畢業設計指導教師負責制，指導教師在對畢業生進行畢業設計指導的同時，協助輔導員做好對學生的政治關懷、工作學習關懷、情感關懷、人文關懷和心理健康關懷，可動員全院教職工利用自己的企業資源和畢業校友資源，積極搜集就業信息，積極推薦學生參加企業招聘；學生層面，整合學院學生就業組織、班級就業委員、助理班主任、同級同班同宿舍已落實就業單位的畢業生四種學生力量，成立一支專業性強、戰斗力高的就業助力團，為畢業生精準推送就業信息，提供就業服務保障，發揮前輩的引領帶動作用。

二、堅持思想引領，筑牢人生發展“壓艙石”

學院要始終把思想政治教育貫穿于畢業生就業工作全過程[2]。可結合重要時間節點，通過云升旗、云班會、主題團日、畢業生年級大會、書記院長思政第一課及“一對一”談話等多形式多渠道，及時宣傳黨和國家為應對疫情采取的一系列方針政策，講好中國故事，激發畢業生與國家共命運的家國情懷，讓畢業生充分感受到中國特色社會主義的制度優勢，增強制度自信，以積極的心態共度時艱，深化畢業生思想政治教育[3]。在引導學生到基層軍營鍛煉方面，學院要重視“云陣地”精準供給，重視將思政教育融入就業指導教育中。學院可通過思政第一課結合疫情防控工作，從維護國家安全、響應國家召喚的角度廣泛動員，鼓勵畢業生踴躍參軍，并對參軍的各項政策進行解讀，引導畢業生把握時代機遇，主動將個人理想融入國家發展戰略，讓個人成長與新時代同心同向同行；學院也可及時開展以“認清形勢，把握機會，主動就業”為主題的就業指導教育活動，引導畢業生理性面對疫情下的就業形勢，樹立正確的擇業觀，擺正心態、調整預期、主動出擊、先就業再擇業，到基層軍營建功立業。應屆畢業生參軍入伍是個人優選。此外，畢業生可以通過考取軍校、保送研究生、還有退役大學生士兵專項招生計劃等實現學業方面的進一步深造；在職業發展方面，可在部隊考取軍校或提干，服役5年以上的可以參加公務員定向招錄；退役后創業的大學生，還提供個性化創業培訓、提供創業場所，稅收減免等；服役期滿，還可享受學費補償、助學貸款代償等政策，大大減輕了家庭經濟負擔與個人經濟壓力。

三、堅持主動牽線，搭建用人單位“云橋梁”

學院需以畢業生需求為導向，網羅就業資源，整合、更新、運用近五年用人單位資料庫，主動聯系用人單位，并通過企業、家長、校友、教職工多渠道獲取招聘信息，根據畢業生求職意向通過微信公眾號、QQ群、畢業生郵箱等多渠道第一時間傳遞到所有畢業生，并通過網絡平臺向全院校友發布推介信息[4]，進一步拓寬就業信息來源渠道，形成就業信息來源廣、更新快、推送精的工作機制。學院結合畢業生情況與用人單位保持密切溝通，積極推薦用人單位參加學校舉辦的線上招聘會，促進企業有的放矢發布招聘簡章。而在“云招聘”成為常態的當下，高校輔導員要提醒畢業生從正規網絡招聘服務機構獲取招聘信息，盡可能多了解應聘公司及崗位信息，多方合力幫助畢業生找到稱心的工作。對于想要出外實習但又與校外實習規定相沖突的畢業生，學院做好學生教育引導的同時，要注重與用人單位的溝通，爭取用人單位的支持和配合，也可以進一步化解畢業生的焦慮和擔心。

四、堅持摸清底數，確保就業服務“深細實”

為確保就業工作精準施策，學院要建立以輔導員為主，班長、就業委員、助理班主任為輔的網格管理體系，在問卷調查、定期談話、了解畢業設計、就業進展的基礎上[5]，摸清底數，建立臺賬，每周更新，精準掌握畢業生就業現狀及就業需求，扎實做好就業意向統計分析，動態了解收集每位畢業生的真實想法和實際困難，深挖就業工作的重點、難點，做到幫扶有底。注重就業迷茫畢業生的心理疏導、求職指導和推薦等工作，減少學生就業壓力和焦慮情緒；加強專業聯動，根據專業特色、簽約情況，推送網絡學習平臺，為畢業生送政策、送指導、送信息，提供快捷、高效、優質的“云”就業指導和服務，推送簡歷指導、職業匹配度分析等“春招”線上就業指導資源。學院還要及時為畢業生“云辦理”政審材料、出具成績單等各項就業服務。

為精準指導畢業生考研，學院可建立考研導師制度，將有意向考研的學生按照考取的院校進行分組，聘請青年博士教師作為考研小組的導師，并通過線上線下、考研導師見面會等多種形式進行交流[6]。導師與考研學生結成幫扶對子，對學生的專業選擇提出建議，幫助學生制定考研學習計劃。同時，考研初試成績公布后，學院應該及時召開調劑咨詢和指導會，對如何尋找調劑單位、復試基本要點、復試準備、復試流程、面試必備要點等方面給畢業生進行針對性指導和幫輔。

五、堅持重點關注，打通困難群體“暖心路”

學院以解決個體學生的就業問題為突破口，每周動態摸查、準確掌握就業困難學生情況，實現有效幫扶。建立學業困難、少數民族、建檔立卡、就業能力困難數據庫，建立以主管學生副書記對接的“就業能力困難學生群”和教學副院長對接的 “學業困難學生群”，對就業困難學生逐一建立“一對一”幫扶機制，實施“一人一策，跟蹤指導，精準發力”的就業指導模式，細化個性化精準幫扶和指導，優先推薦和個別推薦相結合推送就業信息，提供就業機會，搭建就業平臺。

六、堅持文明離校教育，增強畢業生對母校認同感

學院堅持“以生為本”，把“三全育人”理念貫穿到新生入學到畢業生離校的每一項工作，用責任、真情和真行把立德樹人根本任務落到實處。學院可組織黨員先鋒隊自發為畢業生搬運離校行李，全院教職工統一思想、凝聚共識、同向發力，用心用情用行保障畢業生返校離校工作扎實推進。為營造溫暖的畢業氛圍，學院可精心設計畢業生返校離校工作每一個環節，將點滴關愛融入每一次服務，將教書育人融入每一個細節。例如，為畢業生精心特制禮品袋和筆，以“一人一筆一袋”方式發放畢業生禮品和資料，袋上信息由輔導員親筆書寫；制作帶有時光痕跡的畢業視頻，記錄畢業生大學四年的足跡，四年的故事充滿了滿滿的青春和回憶；布置了寓意畢業生腳踏實地、一步一個腳印勇攀高峰、追逐夢想的百步梯；設計寓意無論走到多遠，無論遇到多大的困難和挫折，都能回憶起來自教師的祝福，設置畢業生留言板、教師寄語墻、勵志彩虹路、夢想號車票等打卡點；舉辦充滿儀式感的畢業證學位證頒發儀式，向每位畢業生贈送現場打印、蓋有學院畢業生專屬印章的學位授予證照和剪輯好的小視頻，為畢業生留下溫存的畢業回憶；走訪宿舍看望學生，與學生進行親切交談，詳細了解學生的路途情況和就業情況，叮囑學生要做好個人防護，遵守校紀校規，激勵每位畢業生把最美的青春回憶轉化為奉獻社會的不竭動力。

總之，在開展就業指導工作的過程中，高校二級學院應發揮主體作用，在高校統籌安排和有力指導下，繼續開拓增量、盤活存量、提高質量、減少變量，充分利用各類平臺，持續加強就業指導和思想引導，有序推進各項就業工作，為畢業生高質量就業提供強大的保障。