跨界跨項選材對我國青少年后備體育人才培養(yǎng)的啟示

陳翟鹿子

（長治學院，山西 長治 046011）

青少年體育后備人才培養(yǎng)是我國由體育大國邁向體育強國的關鍵，也是當前發(fā)展我國體育事業(yè)的重要任務。跨界跨項選材是備戰(zhàn)2022 年冬奧會并快速提高運動員專項身體素質(zhì)和技術水平的途徑之一，也是為我國冬季項目運動員提供可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。通過跨項跨界選材機制，轉變青少年對體育項目的認識，充分在一些優(yōu)勢項目的發(fā)展與演變中不斷滲透到其他薄弱的、剛起步的、新興的體育項目上，挖掘有潛力的體育后備人才力量，使我國一部分弱勢項目上可以更好、更快地縮短與世界強國的差距。

1 跨項跨界選材的提出與內(nèi)涵

面對我國冰雪體育后備人才不足以及很多參賽項目還沒有組建隊伍的現(xiàn)狀，在全國冬季項目備戰(zhàn)2022 年冬奧會跨項跨界選材動員和座談會上，國家體育總局局長茍仲文同志做出決定：運動員選材將打破項目局限，在全國范圍、各個項目中尋找優(yōu)秀人才，增強中國冬季運動的“硬實力”。國家體育總局副局長、冬季運動管理中心主任高志丹表示，這是冬季運動在全國范圍內(nèi)就“舉國發(fā)力、惡補短板”進行的一次專題會議，要打破藩籬界限，以跨項跨界來深化對項目規(guī)律的認識和把握。冬季運動管理中心黨委書記任洪國對“跨項跨界”進行了解釋，如短道速滑運動員改練速度滑冰；從曲棍球運動員中挑選出適合練冰球的人才；從自行車、田徑等體能項目中選材練習越野滑雪的人才；讓體操、蹦床等技巧類運動員改練自由式滑雪；等等。

2 我國青少年體育人才發(fā)展現(xiàn)狀分析

一個國家的體育綜合實力與其青少年體育人才儲備有著密切的關系。我國體育經(jīng)過多年的風雨歷程，青少年體育事業(yè)整體上取得了矚目的成就：關于青少年體育事業(yè)發(fā)展的各種政策相繼出臺并得到貫徹落實；青少年體育政策法規(guī)體系和建立青少年體育長效化機制逐漸完善；青少年體育衛(wèi)生與體質(zhì)健康工作逐漸規(guī)范化、制度化；青少年體育人才的培養(yǎng)為國家輸送了大量優(yōu)秀競技體育后備人才；積極創(chuàng)新發(fā)展方式，青少年體育活動資源逐漸豐富。但是，要想向更高的階段邁進，青少年體育人才培養(yǎng)模式要創(chuàng)新改革，要逐步解決各個項目上出現(xiàn)的各種斷層現(xiàn)象。雖然經(jīng)濟社會的發(fā)展給青少年體育事業(yè)創(chuàng)造了良好的條件，但同時也存在一定的問題：培養(yǎng)、培訓、管理和選拔體系不健全，體育政策落實不到位；部分地區(qū)政府和學校對青少年體育重視程度不高，體育活動的規(guī)范化、標準化水平較低；教練員執(zhí)教水平和能力急需提高；訓練器材與場地緊缺，適合青少年年齡階段的體育場地、設施要繼續(xù)改善；對青少年設置的一些比賽不合理，成年化嚴重，定位有待進一步明確。

3 跨項跨界選材對青少年體育后備人才培養(yǎng)的意義及影響因素

3.1 結合實際情況，符合我國體育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展

2017 年3 月9 日，我國冰雪運動項目備戰(zhàn)北京冬奧會跨項跨界選材動員會在京召開，偉貫徹落實國家體育總局局長茍仲文備戰(zhàn)冬奧會的新理念和新思路，提出“舉國發(fā)力、惡補短板”的會議精神，指出跨界跨項選材工作意義重大、大有可為， 同時指出“跨界是手段，選材是目的”，選材，材即木材，有可造之材的意思，在早期是指擁有一定技能大多是尖銳、不羈的人，經(jīng)過精心雕琢將其塑造成為未來的 “人才”。選材比競賽結果更重要，我們需要把握好尺度，不要適得其反，選材是支撐競技體育國際競爭力的支柱之一。在實踐中運用成功的轉型案例對青少年運動員的目標培養(yǎng)有著較強的推動作用。我國在很多領域上有著獨特的優(yōu)勢，在很多體育項目儲備著一定的后備人才，尤其在游泳、舉重、體操、跳水等項目上，借鑒優(yōu)勢于運動技術遷移，符合我國長期備戰(zhàn)國際大型賽制的迫切需要。

3.2 有利于體育戰(zhàn)略的制定

體育戰(zhàn)略的制定過程應是開放性的。競技體育人才和青少年體育人才的儲備數(shù)量和質(zhì)量關乎一個國家、一個省市地區(qū)總體的體育發(fā)展戰(zhàn)略，青少年體育后備人才基礎匱乏，會嚴重影響各階段優(yōu)秀運動員的選拔和梯度建設。跨界跨項選材是在有限的時間和條件下更好地促進我國奧運參賽選手在新設奧運項目和一些基礎薄弱項目上奪取佳績的重要舉措。跨項跨界選材從科學的角度上借鑒同項群中先進項目成功的訓練經(jīng)驗，不斷地探索與總結同項群訓練方法相互移植的成功案例，選拔和吸引同項或鄰項中的優(yōu)秀運動員轉移到暫時落后或相對較差的項目中，以期得到發(fā)展和提高。

3.3 有利于完善后備人才培養(yǎng)體系

通過舉國體育政策下的跨項跨界選材可以發(fā)現(xiàn)人才、交流人才、留住人才和培養(yǎng)人才，對體育后備人才培養(yǎng)體制的發(fā)展與完善具有積極的意義。首先，著眼我國體育事業(yè)的未來發(fā)展，建立科學有效的青少年體育選材標準，選材的標準要符合我國國情，在舉國體制下建立冬夏季項目的人才流動培養(yǎng)機制；其次，要改變部分落后體育項目的發(fā)展現(xiàn)狀，就要深入地探討同類項目的規(guī)律，研究出項群內(nèi)部中不同競技項目的密切關系，在專項訓練上有所升華和提高，同時做好政策保障工作，吸引更多的體育人才參與進來。

3.4 有利于運動技術遷移

人們在長期的運動實踐中發(fā)現(xiàn)，眾多競技運動項目具有共同的本質(zhì)屬性和共同規(guī)律，對運動項目的類屬與準確的劃分有著重要的理論意義和實踐意義。運動技能的形成需要由易到難不斷發(fā)展的過程，并且還要符合人體的階段化特點和生長規(guī)律，所以在青少年階段運動技術的學習要平衡發(fā)展，更有利于有關的、相似的動作經(jīng)驗遷移。在各種運動項目中，有的項目動作是對稱的，有的項目動作是非對稱的，所以在青少年階段運動技術的學習要平衡發(fā)展，更有利于有關的、相似的動作經(jīng)驗遷移。

3.5 影響青少年跨項跨界選材的因素分析

為了在 2022 年冬奧會上創(chuàng)造佳績，針對我國冬季奧運項目基礎薄弱、底子差、人才短缺的局面，特提出了跨界跨項選材這一重要思想來解決面臨的緊迫問題。通過大量的研究得出，影響青少年跨項跨界選材的因素如下：（1）全國統(tǒng)一配置人才的政策導向能否積極落實；（2）各省、市、地區(qū)對人才流動的具體意見與協(xié)調(diào)關系；（3）對青少年激勵制度和后期保障制度的制定與落實；（4）對跨界跨項科學的選材標準的制定；（5）青少年實現(xiàn)轉型的成功概率以及后期的發(fā)展方向；（6）教練員的業(yè)務能力以及對跨項跨界選材的執(zhí)行力度等都是影響 “跨界跨項選材”工作可持續(xù)發(fā)展的重要因素。

4 建 議

4.1 建立聯(lián)合選拔培養(yǎng)機制

跨項跨界選材是在新形勢下轉變競技體育人才發(fā)展思路的重要舉措，有利于我國競技體育形成系統(tǒng)化、科學化的人才培養(yǎng)模式，提升我國整體競技體育實力。跨項跨界選材不僅提高了科學選材的質(zhì)量和水平，更是促進了我國競技體育人才培的良性循環(huán)與良好過渡，通過挖掘有潛力的青少年體育人才，彌補我國一些發(fā)展基礎薄弱項目后備人才不足的問題，促進競技人才的儲備和合理流動。

4.2 借鑒優(yōu)勢項目的訓練理念

我國競技體育中一些項目處于世界先進水平，一部分項目還與世界先進水平存在著較大的差距，歸結原因就是訓練理念和水平的落后。跨項跨界就要從青少年抓起（充分考慮其身體素質(zhì)的自然增長、身體素質(zhì)發(fā)展的階段性、身體素質(zhì)發(fā)展的敏感期和達到最高身體素質(zhì)水平的年齡階段），經(jīng)過較好的基礎訓練后，才進行跨界跨項，再經(jīng)過選材之后，利用我國優(yōu)勢項目的先進訓練理念，加強技術創(chuàng)新，進行體育人才綜合培養(yǎng)。

4.3 進一步推動青少年體育競賽

競賽是檢驗訓練成果的唯一途徑，也是通過比賽發(fā)現(xiàn)和選拔體育人才的有效途徑。青少年在業(yè)余訓練中已經(jīng)具備了良好的資質(zhì)，但是由于基層教練員業(yè)務能力不高或其他因素，使一些青少年運動員沒有在擅長的專項上發(fā)揮巨大的價值，不僅影響其后續(xù)的專業(yè)化階段發(fā)展，更是浪費了資源。加強體育競賽的舉辦，充分利用比賽展示平臺，讓更多資質(zhì)好的青少年凸顯出來，在優(yōu)秀教練員科學的指導與訓練下，使這些優(yōu)秀的青少年找到適合自己的項目，營造出青少年運動員在項目間的良好流動氛圍。

4.4 提升教練員的業(yè)務能力

在運動啟蒙階段，對同屬項群項目或相似運動特征和屬性項目的青少年進行系統(tǒng)的、科學化訓練，會選拔出很多突出的、潛力巨大的體育人才，最大化地解決我國在奧運會新增項目及薄弱項目上競技人才緊缺的局面。基層體校和機構要加強教練員的業(yè)務培訓，教練員也要不斷加強自身的專業(yè)化素養(yǎng)和執(zhí)教能力的學習，樹立正確的人才觀念，做好基層青少年體育人才的選拔與輸送工作。

4.5 注重青少年運動技能學習與動機培養(yǎng)

在各種運動項目中，運動成績和技術水平的提高都和運動技能熟練程度有著密切的關系，在青少年階段注重技術的教授，有利于后期相似動作及動作經(jīng)驗的遷移。在舉國體育體制下，我國一些優(yōu)勢項目中出現(xiàn)了競技人才擁擠的情況，教練員可以做好一部分運動員轉型到薄弱或新興項目上的思想工作，利用成功的案例樹立其正確動機，找到適合自己的項目定位，激發(fā)青少年運動員刻苦訓練的熱情，發(fā)揮自己的競技潛能。

5 結 語

從體育大國邁進體育強國是一項長期的工程，而體育后備人才培養(yǎng)與輸送是其中一項十分重要的環(huán)節(jié)，是國家體育事業(yè)發(fā)展的希望。在舉國體制下跨界跨項選材是培養(yǎng)人才的重要舉措，也是運動員拓寬道路、取得優(yōu)異成績的重要選擇。在新的理念和新的起點下，強化體育大局意識，充分利用地域優(yōu)勢、項目優(yōu)勢、資源優(yōu)勢來拓寬選材渠道，重視青少年成長規(guī)律和運動訓練規(guī)律，不斷提高青少年后備人才培養(yǎng)工作的水平。