抓準時機，在主題班會中滲透愛國主義教育

洪 鈴

(廣東省梅州市梅江區光遠小學 廣東 梅州 514000)

愛國主義教育是培養學生熱愛自己的祖國，關心祖國未來的發展，牢牢記住自己是一名中國人，了解祖國的歷史，展望祖國的未來。青年一代是祖國的未來，是祖國發展的希望，光靠學習科學文化知識是不夠的，必須從小讓學生建立愛國主義情感，將來才能成長為對國家，對社會有用的人才。所以我經常會根據實時動態抓準時機，在主題班會中滲透愛國主義教育。

1.學習女排精神

女排精神曾被運動員們視為刻苦奮斗的標桿和座右銘，鼓舞著他們的士氣和熱情。更關鍵的是，它因契合時代需要，不僅成為體育領域的品牌意志，更被強烈地升華為民族面貌的代名詞。

為了讓學生更好地理解這種精神，我以2016年里約奧運會中最熱門的女排半決賽為切入點，告訴學生女排的這塊金牌來之不易，我們的女排，頂著巨大壓力的女排，我們傷病累累的女排，這一路走來實在承受太多，委屈太多，不容易的太多了。可是她們不怕輸、不服輸，堅持到了最后，在已經被逼到懸崖邊上的時候徹底反彈，這就是女排精神。

我們每個人總是會遇到或多或少、或大或小的挫折和困難，無論是學習上、工作上還是生活上。但我相信只要我們有著像中國女排一樣，不畏艱難、頑強拼搏、堅持到底、永不言棄的精神，不管最終結果怎樣，我們都能在這樣一個拼搏的過程中得到很大的收獲。學習了女排精神，在面對困難時我們才能積極克服，堅持夢想，做個勵志的少年。

2.傳頌英雄事跡

2017年，一部《戰狼2》的爆紅,引得網友紛紛向英雄“致敬”,一部影片能激起大眾心底的英雄情結，激發了國人昂揚高漲的愛國情懷，證明英雄從未遠去,英雄活在我們身邊,活在人民心中,永遠得到崇拜！

我以此為契機，讓學生了解英雄人物有以祖國的盛衰和人民憂樂為懷的政治家、軍事家，又有為中國人民的解放事業英勇獻身的革命先烈。這些英雄為我們樹立了光輝的榜樣，他們那英雄的壯舉，愛國的豪情將永遠激勵我們前進。我讓學生通過講英雄、演英雄了解了許多英雄的事跡，使他們深切地感受到英雄那種不畏強暴，不怕犧牲的精神和拳拳的愛國之情。同時也讓學生明白如今我們生活在一個和平安定的社會里，沒有戰火的硝煙，也沒有統治者的欺壓，非常幸福，但是我們的建設任務很重。英雄拋頭顱、灑熱血的目的就是為了讓我們建設一個美麗、富饒的新中國，我們一定不能辜負他們的希望，要學習英雄的愛國精神，學好文化，掌握本領，為把我國建設成為一個富強、民主、文明的社會主義強國而努力奮斗。

3.我為祖國自豪

沒有我們偉大的祖國，就沒有幸福生活，這是中國進入新時代全國各族人民對美好生活的深切感受。為了加深學生對祖國的認識，激發學生的愛國熱情，增強學生的民族自豪感，我們班開展了有關愛國主義教育的《祖國，我為你自豪》主題隊會活動。學生通過圖文并茂的方式，以對舊中國的認知和新時代中國的展現面貌為切入點，激發學生對活動內容的興趣。并采用學生互動交流方式、提問搶答的形式，展開對祖國知識的學習。最后通過中國近五年來高速發展的輝煌事跡視頻，如：中國橋、中國路、中國港，讓學生從中了解到中國的強大以及祖國的自豪。

在整個活動過程中，學生們深深感受到從舊社會到新中國的變化，從新中國成立初期物質貧乏到現在琳瑯滿目的商品，以及改革開放以來中國在世界舞臺的變化，體會到了中國強大后，大家有飯吃、有衣服穿、有書讀的幸福生活，讓學生了解祖國的發展帶來的變化，增強對祖國的熱愛，自覺地把自己的成長同祖國的命運結合起來。同時也讓學生意識到想要復興中華民族需要從現在起學好本領，掌握先進的科技文化知識，為建設祖國貢獻一份力量。

4.歷史時刻的傳承

當今世界，只要是有中國人的地方，應該都有著同一種文化：傳承。自古以來，傳承是中華民族最強大的精神內核。古人傳承多以文字或樂曲的方式，以詩詞歌賦親歷刻骨銘心的喜悲?，F代人除了文字，也用影像，如通過《我和我的祖國》這樣的電影，體會激情澎湃和由衷的民族自豪之情。在時間的長河中，一些深有意義的歷史時刻，應當烙印在每一位中國人心中。這也是一種傳承。

看著這些激動人心的歷史時刻，唱著一首優美的歌曲《我和我的祖國》，學生們能感受到為了祖國的成長，多少人前仆后繼，嘔心瀝血。為了祖國的富強又有多少人燃盡了自己的青春和生命。這些歷史的星光讓學生們懂得了：沒有國就沒有家，我們要為中華之崛起而讀書，讓我們用百倍的努力去學得知識、學得能力，用自己強健的雙手再創祖國的輝煌。

小學生作為祖國的下一代，肩上背負著振興中華，讓祖國矗立于世界民族之林的艱巨任務。小學生今天努力學習科學文化知識，是為了將來能夠建設好我們的祖國，發展我們的經濟，使我們的國家不用受世界其他國家無論是軍事還是經濟上的威脅。我們對小學生進行有效的愛國主義教育，使學生心中有國家、有民族的同時更好地學習科學文化知識，將來才能夠為祖國撐起一片碧藍的天空。