英文標(biāo)點(diǎn)符號語用功能探究

張命權(quán)

(貴州師范學(xué)院外國語學(xué)院，貴州 貴陽 550018)

一、引言

標(biāo)點(diǎn)符號是語言系統(tǒng)的有機(jī)組成部分，在語言系統(tǒng)中記錄語言時(shí)具有重要的地位。國外對于標(biāo)點(diǎn)符號的相關(guān)研究起源于英國語法學(xué)者Quirk等人于1985年編著的《英語語法大全》，該書對英文標(biāo)點(diǎn)符號的作用進(jìn)行了理論構(gòu)建，將所有英語標(biāo)點(diǎn)符號分為分隔和指明兩種功能，并用實(shí)例對其具體用法進(jìn)行了詳細(xì)說明；英國語言學(xué)家韓禮德也從功能語法的視角將標(biāo)點(diǎn)符號劃分為邊界標(biāo)記、地位標(biāo)記和關(guān)系標(biāo)記；之后有很多學(xué)者相繼對標(biāo)點(diǎn)符號的功能在分類標(biāo)準(zhǔn)、定義和術(shù)語名稱方面進(jìn)行了不同的闡釋。國內(nèi)學(xué)者主要從出版編輯、翻譯和語言學(xué)等三個(gè)方面對標(biāo)點(diǎn)符號進(jìn)行了相關(guān)研究，但他們的相關(guān)研究主要以經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和描述居多，分析較少，缺乏理論和實(shí)證研究，尚未形成成熟的研究體系。

二、語用功能

根據(jù)牛津高階英漢雙解詞典第六版，英文標(biāo)點(diǎn)符號主要包含14種。通過分析研究，可以發(fā)現(xiàn)有些英文標(biāo)點(diǎn)符號在不同文體或不同語境中可體現(xiàn)出不同的語用功能，而某一種語用功能也可由不同標(biāo)點(diǎn)符號來實(shí)現(xiàn)。下面將分別對部分英文標(biāo)點(diǎn)符號的不同語用功能進(jìn)行分類闡釋，并對其進(jìn)行例證分析。

(一)分隔功能與指明功能

Quirk等人(1985)將標(biāo)點(diǎn)符號從具體用法上升到了理論層次，將所有的英語標(biāo)點(diǎn)符號分為“分隔”和“指明”兩種功能，并指出標(biāo)點(diǎn)符號的分隔功能指用英語標(biāo)點(diǎn)符號來分隔相連的單位或被包容的單位，而指明功能主要涉及小句間的語法、語義和語用差異。

1.分隔功能

Quirk等人(1985)指出標(biāo)點(diǎn)符號的“分隔功能”指切分“連續(xù)性”語言單位:主要是分隔相鄰的詞匯或分句，如“/”在商務(wù)信函中分隔日期24/12/2017，和切分“內(nèi)包性”語言單位:主要對復(fù)合句中的各種不同成分進(jìn)行分隔，如:A teacher who only teaches what he or she thinks is important to the students but doesn't know what his or her students need，when organizing the class，is not a qualified one.

該句中雙“，”將定語從句和狀語從句分隔開來，主從句之間層次清晰，邏輯嚴(yán)密，讀者易于理解。標(biāo)點(diǎn)符號的分隔功能主要體現(xiàn)在其“隔”上，如果兩個(gè)或者三個(gè)語言單位中間沒有這個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號會造成語法錯誤、語用的混亂或?qū)哟尾磺?，因此可以肯定，該?biāo)點(diǎn)符號就體現(xiàn)了其分隔功能。

2.指明功能

英語標(biāo)點(diǎn)符號的指明功能主要涉及語義、語法和語用差異，主要表明一個(gè)話語的語用結(jié)束和語氣類別，最常見的如:問號表示疑問，用撇號表明縮略形式或者所有格，用感嘆號表示驚訝等強(qiáng)烈感情色彩。除此之外，括號、冒號、破折號、逗號和省略號等具有更為特殊的指明功能，如:Having overworked for several weeks in the company，he spoke out his urgent need:relaxation!該句中“:”用來指明其前面需求的具體內(nèi)容為“放松”；標(biāo)點(diǎn)符號能傳達(dá)出僅靠語言文字本身無法表達(dá)出的含義，彌補(bǔ)文字本身的缺陷，結(jié)合語境，與語言文字和文本一起共同從時(shí)間、空間和情感上更深層次地表達(dá)語用。

(二)替代功能與連接功能

英語標(biāo)點(diǎn)符號除了具有Quirk等人提出的分隔功能和指明功能外，還有一種以上兩種功能均無法解釋和說明的功能:替代功能，即在句子中用英語標(biāo)點(diǎn)符號來替代英語詞匯(許鳴，2001)。此外，人們還發(fā)現(xiàn)，英文標(biāo)點(diǎn)符還有另外一種功能:連接功能。

1.替代功能

標(biāo)點(diǎn)符號的語匯替代功能的理據(jù)，一方面可能與人們的語言使用經(jīng)濟(jì)性原則或省力原則有很大關(guān)系；另一方面則取決于語境和上下文因素(徐興勝、劉煒，2009)。為了方便朗讀和節(jié)約空間，科技英語和新聞英語中經(jīng)常用某些標(biāo)點(diǎn)符號代替字母或詞匯，如:Mr.＝ Mister， can't＝ cannot， Co.， Ltd ＝Company Limited 等；Australia， US Seek More Ways to Promote Trade＝Australia and US Seek More Ways to Promote Trade。 該句中用“，”替代詞匯“and”，用標(biāo)點(diǎn)符號代替詞匯以節(jié)約空間版面。

2.連接功能

某些合成詞傾向于使用重標(biāo)點(diǎn)，即在構(gòu)成過程中習(xí)慣用“-”把兩個(gè)詞素連接起來，以形成一個(gè)獨(dú)立的合成詞，如:hide-and-seek， air-conditioner，X-ray，son-in-law，a father-knows-best attitude等；在句法層面，具有形合屬性的英語語言決定了在兩個(gè)分句之間往往需要一個(gè)連接詞來連接，換言之，一個(gè)連接詞僅可以連接兩個(gè)分句。有時(shí)為了分句間顯得緊湊、簡潔或者達(dá)到某種修辭效果，可以利用標(biāo)點(diǎn)符號替代連接詞以實(shí)現(xiàn)連接功能，如:You've decided that you will resign—what advice can I give you?該復(fù)合句中一共有三個(gè)分句，應(yīng)該有兩個(gè)連接詞。為此，除了“that”外，“—”就充當(dāng)了一個(gè)連詞，將接前后兩個(gè)分句進(jìn)行了連接，使其構(gòu)成一個(gè)完整的復(fù)合句。

標(biāo)點(diǎn)具有指稱、省略、詞匯銜接和連接功能，作為銜接的一種手段，標(biāo)點(diǎn)符號起著與其他銜接手段相對等的功能(高原、劉潤清，2002)。為此，如果為了表達(dá)需要，可用冒號、分號或連字符號替代連接詞將兩個(gè)分句連接起來，產(chǎn)生一種特殊的效果。

(三)邏輯功能與情感功能

邏輯源自古典希臘語(logos)，最初的意思是“詞語”或者“言語”，引申出“思維”或者“推理”，主要涉及推理分析和因果關(guān)系的論證；情感(emotion)與相對于理性的邏輯互為兩級，被視為對客觀事物所持的體驗(yàn)態(tài)度。英文標(biāo)點(diǎn)符號在書面語中所體現(xiàn)出的邏輯與情感功能可激發(fā)讀者興趣，引起共鳴，如:

1.邏輯功能

所謂標(biāo)點(diǎn)符號的邏輯功能指的是標(biāo)點(diǎn)劃分句子結(jié)構(gòu)層次的能力，任何起分隔作用的標(biāo)點(diǎn)符號都具有此功能(袁影，2003)。有些標(biāo)點(diǎn)符號除了常規(guī)功能外，如“反常規(guī)”使用，則會產(chǎn)生不同的邏輯效果，如:When the student walked on the campus for the first time，everything was fresh:The trees were waving to her； the flowers were smiling to her； the birds were singing for her.該句中“:”后面的三個(gè)分句之間并沒有使用常規(guī)的句號，而是使用“；”進(jìn)行連接，此處屬于特殊用法，突顯出特殊的邏輯意義:表明這三個(gè)分句屬于同一結(jié)構(gòu)層次，并無先后順序和輕重之分，整個(gè)段落結(jié)構(gòu)清晰，緊湊嚴(yán)密，行文順暢，具有一氣呵成之勢。相比之下，如果改用句號隔開，則顯得比較零散和孤立，缺乏整體連貫性。

又如:Famous authors'styles—a Tennessee Williams play or a plot by Ernest Hemingway or a poem by Robert Frost T.S.Eliot—are easily recognizable.

該句中“styles”是上義詞，雙破折號里面的內(nèi)容屬于結(jié)構(gòu)層次和地位低一個(gè)級別的下義詞，是被包含關(guān)系，主次邏輯關(guān)系清晰。如將原句中的雙破折號改為雙逗號后，該句的語法同樣完全正確，但是第一個(gè)逗號前面的“styles”和其后面的四個(gè)成分究竟是屬于同級并列關(guān)系，還是上下級關(guān)系?此時(shí)，整個(gè)句子語用邏輯就會變得含糊不清，造成理解上的困難。

2.情感功能

標(biāo)點(diǎn)符號的情感功能意指標(biāo)點(diǎn)可以傳達(dá)某種情緒和意向。情緒包括興奮、悲傷、驚訝和疑惑等，嘆號和問號可以最直接地體現(xiàn)這類情緒，而意向主要指作者對某個(gè)方面的突出或強(qiáng)調(diào)。意向的實(shí)現(xiàn)，也可以通過標(biāo)點(diǎn)的恰當(dāng)使用來完成(袁影，2003)。如:“Give it up， mother-，” he threatened.“Give it up.”該句中mother后面的短劃線表明粗魯?shù)慕俜嗽谕{辱罵作者時(shí)，拖長了“他媽的——”后面的尾音，表達(dá)了一種作者想有意強(qiáng)調(diào)劫匪極度囂張情緒的情感，體現(xiàn)了一種強(qiáng)調(diào)的情感功能。

分號和破折號具有語用上的邏輯功能和情感功能，因此，合理使用標(biāo)點(diǎn)符號能更加準(zhǔn)確而清晰地表達(dá)段落之間的語用邏輯和語言文字無法表達(dá)的特殊情感。

三、結(jié)語

文章根據(jù)不同文體的語用特征，將英文標(biāo)點(diǎn)符號分類為分隔功能與指明功能、替代與連接功能、邏輯與情感功能三大類，并對其語用功能分別進(jìn)行了例證分析。但需要說明的是，在整個(gè)英文標(biāo)點(diǎn)符號系統(tǒng)中，某個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號除了以上討論的主要功能外，可能還有許多其他的功能。如，“/”在商務(wù)信件中除了選擇功能外，還具有替代功能和分隔功能；“，”既具有分隔功能，又具有連接功能；“.”既具有表示句子結(jié)束的指明功能，又具有在詞匯中替代其他字母的替代功能；另外，同一種語用功能可由多個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號來表達(dá)，如兩個(gè)分句之間的連接功能可由“；”“:”和“—”這三種標(biāo)點(diǎn)符號來實(shí)現(xiàn)，指明功能也可由“:”“，”和“—”來實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然這些不同標(biāo)點(diǎn)符號之間存在語用上的細(xì)微差別，人們需要將標(biāo)點(diǎn)符號、文字和文本有機(jī)地融合，根據(jù)不同文體風(fēng)格特征來分析語境，才能正確理解和運(yùn)用英文標(biāo)點(diǎn)符號，達(dá)到理想的表達(dá)效果。