高校安全保衛工作存在的問題及應對措施探討

文/苑彤

高校是高等教育機構進行教學及科研的場所，是當今社會的重要組成部分，同時高校也是我國培養高端人才的主要基地。營造一個和諧安全的校園氛圍，是高校長期安定穩定發展的重要條件。這就需要高校擁有強大的安全保衛團隊來維護校園環境，盡管當前高校的安全保衛工作采取了一定的管理策略，但在實際工作過程中仍然存在一些問題，需要高校的管理者根據實際經驗，不斷地進行優化與創新，不斷發現問題、解決問題，為高校的穩定發展服務。

一、高校安全保衛工作存在的問題

（一）校園安全保衛工作管理混亂

伴隨著現代社會的不斷發展，高等院校由原來的封閉式管理逐漸發展成為一個各項功能齊全的開放式管理。原來高校中的學生食堂、學生公寓和校園衛生等都是由學校的后勤部門統一管理，現如今，高校學生和教師可以自由出入校園，高校的校園環境更像一個縮小版的社會，這種校園管理模式的轉變使其管理范圍擴大了很多。加上現在高校中的人員構成非常復雜，除了高校的教職工、高校學生外，社會上的許多人員也會經常出入高校，使得高校人員的流動性也增大了許多，這就使高校安全保衛工作管理起來非常混亂，引發了各種治安問題和突發事件[1]。

（二）高校安全保衛力量匱乏

根據往年各高校招生的數據顯示，擴招后高校的學生和教師的人數都在逐年增加。隨著高校人數的不斷增加，出現了高校配套設施不齊全、校舍面積不夠齊全等問題，因此高校往往在一邊擴建一邊完善。在這種情況下，如果高校的安全保衛工作仍按傳統的方式開展，就無法滿足整個校園安全保衛工作的需求。高校的安全保衛部門，不僅要保持原有校區的安全穩定的環境，還要監督在建校區的安保工作，以免在建筑過程中給校園內的人員造成不必要的傷害。原本高校安全保衛干部的數量并不多，加之這項工作又增添了新的任務，造成高校安全保衛力量嚴重匱乏，造成高校的安全保衛工作存在非常大的隱患[2]。

（三）高校周邊的環境較為復雜

因為現在的高校教師和學生都可以自由出入，所以高校周邊會形成以學生為主要消費群體的產業鏈，例如：高校夜市、飯店旅店、商超、電影院以及網吧等。由于這些場所學生在日常生活中經常出入，是學生學習和生活中的一部分，如果這些場所存在安全問題，也會對學生的安全造成一定的威脅。校園周邊環境的復雜性，使得高校對學生的安全保衛工作的難度也在大幅度增加，形成了艱巨的管理任務[3]。

（四）師生的自我防范意識不強

雖然高校的學生基本已經到了成年人的年齡，但是高校學生并沒有真正地步入社會，他們的思想還不夠成熟，在校園的學習和生活中對自我安全的防范意識還不夠強，不會及時地意識到潛在的危險。同時，教師在安全保衛方面的意識也不夠深刻，對學生保護自我安全教育不夠及時，這也造成了學生自我防范意識不強，進而給高校的安全保衛工作帶來一定的難度。

（五）學生的極端行為難以控制

當前，社會環境瞬息萬變，意味著當代高校大學生面臨著全新的挑戰，這給他們帶來了巨大的心理壓力，如果學生自己不能夠及時處理好這些心理壓力，很容易造成心理問題。首先是就業壓力，近年來高校畢業生逐年增加，大學生就業壓力也在不斷增大，十幾年的讀書都是為了能夠找到一份合適的工作，這給學生造成了極大的心理負擔。很多學生面對就業壓力時會選擇繼續深造，考取研究生，但備考的過程也會給學生帶來很大的壓力；其次是人際關系壓力。高校的大學生來自五湖四海，在一起生活學習難免會產生很多矛盾，如果處理不好同學關系、師生關系等，極易造成學生的孤獨、自卑。當大學生面臨這些壓力時，如果不能正確宣泄與排解，就會使學生產生極端行為，對自己和他人造成嚴重的傷害，這對高校的安全保衛工作也是一個巨大的挑戰。

二、解決高校安全保衛問題的措施

（一）提高高校成員的安全防范意識

高校安全保衛工作中存在的一系列問題，最主要的原因還是高校中各層級人員的安全防范意識不夠。所以，提高高校全體成員的安全防范意識和問題的解決是根本措施。首先，高校要增強防范意識。高校教師應對學生深入進行安全保衛教育，將自我防范意識結合到日常教學中，從而提升學生對安全意識的重視；其次，高校要改善安全保衛機制。校園的安保部門必須嚴格踐行綜合安全的承諾。同時，高校應完善校園安全保衛系統，對校園發生的突發事件能夠迅速地作出反應，及時給予正確的處理；最后，高校的安保部門應該定期組織消防、救援演習等活動，確保在發生危險時，高校人員能夠在緊急情況下作出正確的處理方法，從而提高高校的安全管理水平。高校學生可以通過對安全防范培訓和學習來增強自我防范能力。

（二）加強高校的技術防范

安保人員的時間和精力都是有限的，他們不可能做到24小時在校園內外不間斷、無死角地巡邏。為了防止一些違法犯罪分子乘虛而入，對校園的安全造成威脅，高校安全防范工作要采用技術手段，但在進行技術防范工作過程中要注意以下幾點：第一，需要安保工作人員加強技術防范工作；第二，要提高安全保衛人員聘用的要求；第三，高校在使用技術防范的過程中，要建立完善的監控和指揮中心，對技術防范工作進行系統化的管理，以便更及時、更快速地消除安全隱患。

（三）加強高校安保巡查工作

為了保障師生安全穩定的學習生活環境，高校要不斷加強校園建設和校園管理，加強高校安保巡查工作，具體要求有以下兩個方面：一方面，安全保衛工作的管理團隊要制定合理的校園巡查值班制度，加強巡查人員隊伍建設，嚴格按照相應的排班進行巡查工作，積極地為校園周邊的安全管理工作做出貢獻。另一方面，根據高校內外環境的實際情況，建立一套系統的安全的巡邏機制，尤其是在重大活動和節假日時，更應加大安保人員的巡查力度，將定點巡查和隨機巡查相結合，防止人員擁擠造成相應的安全隱患，形成有效的治安管理措施，確保高校校園安全穩定。

（四）提升安保人員的待遇

高校的安全保衛工作人員是維護校園安全穩定的重要力量，高校為安保人員提供具有競爭力的薪資待遇，是建設穩定安保團隊的重要手段。因此，高校應通過建立有效的獎勵制度，并根據相關的文件要求，制定合理的崗位津貼和加班獎金，以按勞所得的原則來提升高校安全保衛工作人員的待遇。除了提升物質方面的待遇外，還應該建立完整的晉升機制，為安全保衛人員提供一定的晉升空間，并確保安全保衛工作人員與其他行政部門的工作者享有同等的晉升機會，這樣可以更好地提升安保工作者的積極性，增強其工作的責任心。

（五）建立校園預警系統

在高校安全保衛工作中，高校的管理者一直遵循的是“預防為主”的理念,依據“預防為主”的理念，高校內部應該建立完善的預警系統。針對此項工作，高校的相關部門應該從以下兩個方面進行：首先，應該建立校園內無障礙的通訊系統。現在高校校園的占地面積都很大，高校學生活動的區域也非常大，這就要求安保工作者需要進行大范圍的安全管理工作，但高校中安保人員的配置都非常有限。所以，如果要時刻維護安全穩定的校園環境，就必須確保高校的安保工作者在工作過程中能夠隨時隨地進行溝通交流，這樣在發生危險情況時，安保人員能夠及時地作出反應，并及時地處理危險事件；其次，高校還應該建立校園報警綜合服務中心。為了提高高校安保工作人員的工作效率，提升安保的工作質量，高校應該建立校園110報警服務系統，在發生危險事件時，警方和相應的執法機構能夠在第一時間獲取相應的信息，并采取行動，讓師生在第一時間得到相應的幫助。

（六）建立高校情報信息網

高校安保工作不穩定的主要原因是安保工作機制不夠穩定以及安保人員能力不足。高校可以組織學生建立安全管理小組，并在管理小組中設立安全信息聯絡員崗位，建立起良好的高校情報信息網絡，通過與相關部門的積極配合，更好地完成高校安全保衛工作。在發生危險事件時，高校內相關人員應該積極主動地配合警方的工作，為警方提供有力的證據。與此同時，要教育學生學會保護自己，避免受到傷害，群策群力，為校園的安全穩定貢獻力量。

總之，在社會快速發展的今天，高校安全保衛工作極其重要。校園環境的不穩定會引起整個社會的不穩定。根據以往高校安全保衛工作中出現的各種問題，高校要有針對性地進行分析，找出相應原因。高校校園環境的安全、穩定、和諧在當今社會具有非常重要的意義，只有創造一個良好的校園環境，才能夠使我們高校的師生更好地投入學習與科研，為國家輸出更多可用之才。