氣排球運動在青少年中的發展困境及策略研究

張瑩 河南科技學院體育學院 王金輝 洛陽科技職業學院

2019年國務院辦公廳印發的《體育強國建設綱要》中明確指出要全面推動“三大球”運動的普及與提高，積極探索中國特色“三大球”發展道路，挖掘“三大球”項目文化，提高我國群眾的認知度和參與度[1]。排球作為三大球運動項目之一，主要包括軟式排球、硬式排球與氣排球三種類型。氣排球是由排球衍生而來的新興運動項目，與排球在本質上存在很大的區別，兩者的材質、場地、規則、打法等多方面有較大的差異，但不容置疑的是，氣排球同樣具有健身、娛樂、休閑等方面的價值。據查閱相關資料，目前參與氣排球運動的主要受眾人群為中老年人，普及范圍比較狹隘，且該運動在青少年中并不常見，限制了其自身發展。本文在此基礎上，對氣排球目前的發展困境做進一步研究，希望能夠推動氣排球在全國范圍內普遍開展，促進其在體育領域創新發展取得較好成果。

一、氣排球運動簡述與其健身價值

氣排球運動是中國土生土長的一項群眾性排球活動，集運動、休閑、娛樂為一體的新興體育項目，于1984年誕生，由呼和浩特鐵路局集寧分局創造。起初是集寧分局為了開展老年人體育活動，利用氣球在排球場打著玩，沒有規則限制，后來被中國火車頭老年體育協會采納并推廣，受到廣大老年人的喜愛，先后在浙江、福建等南方地區得到較好發展，尤其是在廣西地區開展最好，在廣西壯族自治區的大街小巷經常能看到打氣排球的人群。

氣排球具有體積大、重量輕、球體軟、飛行速度慢等特點，對人體傷害性較小，運動風險系數低，且對場地要求小，容易組織和開展，有其獨特的健身價值和發展優勢。它不需要很強的身體素質，對體弱的人群非常友好，可以有效促進人們的身心健康，增強身體素質；娛樂性較強，能夠幫助人們放松身心，減緩壓力，具有休閑娛樂的功能；是一項團體活動，在開展過程中可以促進社會交往，為人們之間的交流創造機會；趣味性、欣賞性強，能夠滿足不同年齡階段人群的健身娛樂需求，推動我國全民健身的進程；可促進我國競技排球運動的發展，增強我國競技體育綜合實力。總的來看，氣排球完全可以作為重點群眾健身運動項目，在全國各個地區和年齡段中推廣和普及[2]。

二、青少年參與氣排球運動的必要性

我國全民健身計劃綱要特別的指出：“全民健身以全國人民為對象，以青少年兒童為重點，青少年兒童是國家的未來和希望，他們的健康關系到國家的富強和民族的昌盛。要發動全社會來關注他們的體質和健康，各級各類學校要全面貫徹黨的教育方針，努力做好學校體育工作，要對學生進行終身體育教育，培養學生的終身體育意識”[3]。但近年來，由于社會經濟快速發展，居民們的生活已普遍達到小康水平，飲食和生活方式相比九十年代發生了很大改變，再加上平時缺乏鍛煉和沉溺于電子產品，導致我國青少年肥胖率、近視率等問題突出，總體上青少年的體質健康呈下降趨勢。隨著我國“全民健身計劃”“2030健康中國”等行動綱領及《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》的發布，青少年的體質問題受到多方關注。

三、國內氣排球運動的開展現狀

據有關資料調查，關于氣排球的全國性賽事包括全國老年人氣排球交流活動、全國老年人體育健身大會氣排球項目交流活動、全國老年人氣排球之鄉交流活動、全國女排宿將氣排球賽、全國氣排球邀請賽等5種類型，其中全國老年人氣排球交流活動是目前規模最大、舉辦屆數最多的賽事[4]，從當前全國性氣排球賽事來看，主要是針對中老年人開展，沒有一項關于青少年氣排球交流活動的全國性賽事，各項賽事中也幾乎沒有青少年組的存在。由此可見，氣排球運動雖有較好的發展基礎，但發展前景較窄，這也是氣排球這么多年仍沒有發展成為大眾體育運動的制約因素之一。

四、在青少年中推廣氣排球運動的發展困境及策略

氣排球運動發展至今，已有三十幾年了，其仍處于初步發展階段。作為一項新興運動項目，在健康至上的時代理應得到更好的發展，卻因自身局限性而陷入了發展困境。

（一）青少年對氣排球了解程度低

氣排球運動發展歷程較短，且一直在中老年人群體中盛行，其普及范圍較小。除了開展這項運動較好的一些南方地區外，全國范圍內只有小部分的年輕群體了解氣排球，其中不乏對氣排球的認識僅停留在初級層面的人。作為一項新興運動項目，缺少年輕群體的主導，青少年缺乏引路人，沒有接觸的渠道，這就在一定程度上阻礙了氣排球運動向青少年群體推廣的進程。

為了改變這種現狀，順應“2030健康中國”潮流，首先要做的就是加強氣排球運動的宣傳力度，提高年輕群體的關注度。我們當下處于“互聯網+”的時代，加速了新媒體的快速發展，人們獲取信息的方式也變得多種多樣，體育運動的發展 也離不開新媒體的支持。在中小學可以利用開展畫報、多媒體觀看比賽視頻、網絡等渠道傳播氣排球運動，提高學生對該項運動的認識和了解。

（二）缺乏氣排球專業人才，場地器材有限

在青少年中不能順利開展氣排球運動的原因之一在于缺乏專業的指導教師，全國各地區只有部分高校的體育專業開設了氣排球課程，大多數高校的師資集中在傳統項目上，且高校中氣排球比賽僅僅局限于業余的教職工中，學生接觸機會較少，不足以支撐氣排球運動大規模開展。此外，學校是青少年接觸體育教學的主要途徑，但中小學校園占地面積有限，運動場主要用于開展籃球和足球活動，且擁有室內體育場的學校不多，缺乏氣排球場地，組織起來存在一定的困難。

為了增加氣排球運動的專業教師數量，在高校中重視并開設氣排球課程是必要的，其次是重視中小學學校已有體育教師專業素養的提升，可以為他們提供參加課外氣排球運動培訓和學習的機會。同時，針對場地資源的問題，學校可以借鑒國外將普通運動場改造為多功能性運動場的成功經驗，提高運動場利用率，氣排球運動的場地與羽毛球場相似，可以因地制宜，充分挖掘現有場地資源的內在潛力。

（三）當地政府重視程度較低，缺少對新興運動項目的關注

一項運動的開展，僅僅有大眾的參與和場地、設施等條件是遠遠不夠的，還需要當地相關體育部門的引導、支持和規劃[5]。當前，我國南方地區氣排球運動開展最好的原因離不開該地區體育部門的大力支持，給予氣排球運動較多的關注度。而我國其他地區，例如東北地區、西部地區受氣候因素的影響在室外不宜開展氣排球運動，當地體育部門在這方面投入的精力也比較少，因此，有很多群眾不了解氣排球運動，也就加大了氣排球運動在此地區青少年中推廣普及的難度。

要想更好的讓青少年參與到氣排球這項運動中，應該增強體育相關部分的重視，可將其納入省排球協會系統之中，或者成立專門的氣排球協會，加強對該項運動的宏觀調控和資金投入力度，完善場地設施。此外，聚集各級部門的關于如何全面開展、推廣氣排球運動的意見，制定相應的措施和計劃，為群眾創造與開展較好地區交流的機會，多開展相關競賽，推動氣排球運動在各地區各年齡群體中更好地開展。

五、結語

氣排球運動具有獨特的健身價值，青少年積極參與其中不僅能推動“三大球”運動的普及與推廣，為我國培養競技后備人才；而且能夠促進大眾健身進一步開展，提高我國各民族身體素質。氣排球運動向大眾全面普及還有很長的路要走，其開展價值值得更多人深入地去鉆研，傳承我國體育文化的創新精神。