高中政治教學滲透立德樹人理念的策略探究

崔 偉

(天津市靜海區唐官屯中學 天津 靜海 301608)

在高中階段的政治教學當中，為了實現教育教學的進一步完善，就需要相關的教育工作者運用新課標的新理念進行教學。針對政治這門學科而言，作為文科性質的一門重要科目，開設的目的是為了讓學生掌握一定的政治知識，引導學生樹立正確的教育理念，實現政治能力的有效提升。為了適應新教育理念的發展，老師就要明確改革的基本理念，滲透立德樹人的教育理念，關注到學生本身的重要性，轉變以往的教育理念，把立德樹人作為重點的教育目標，幫助政治的教育得以完善與提升。本文通過分析在政治教學中滲透立德樹人的相關理念進行探究，來幫助課堂實現進一步的優化。

1.優化政治課堂教學，明確政治課本重點

在高中階段，政治作為文科綜合當中的關鍵科目，在高考當中也占據著很重要的地位。但是在傳統的政治課堂教學過程中，由于老師只重視高考，不能關注到學生本身的重要性，這就會造成中學生只能一味地接受老師的灌輸，不能關注到自己的看法。因此在當今改革的大背景之下，提出了在政治的課堂教學過程中滲透立德樹人這樣的理念，來進一步優化課堂，實現教學的突破與提升。在課程準備的過程中，老師要注意分析教材，對教學的內容進行全面的解讀，讓課改的理念深入到教學的過程中。新課標要求老師能夠關注到以學生為本的重要意義，針對高中階段的政治課本深度挖掘，明確教學的重點所在，并且結合本班學生的學習特點，讓高中階段的政治課堂呈現新的發展。立德樹人這一理念是建立在社會主義核心價值觀之下的培養社會主義接班人的關鍵理念，關注到了政治的人文性，在教學中不斷滲透，推動政治教學進一步優化，從而實現政治教學的發展與提升。

2.創新政治教學方式，激發學生創新能力

對于當今高中階段的教學，政治這門學科作為文科綜合當中關鍵的科目，需要相關的教育工作者重視起來，實現教學的進步與發展。但是在實際的課堂教學過程中，老師和學生都不能關注到改革的重點內容，只是按照應試教育的一貫的理念，把政治大綱要求的內容直接為學生進行灌輸，這樣就會造成中學生對于政治這門學科的學習提不起興趣，就會導致教學效率也得不到應有的提升。因此在當今改革的進程之下，為了讓教學實現進一步優化，教育工作者提出了在政治的教學中滲透立德樹人這一理念，并且對課堂進行創新。這就要求老師能夠轉變以往的教學理念，注重培養中學生的創新意識，發揮當今多媒體的教學優勢，讓學生能夠積極的參與到課堂教學的過程中，實現教學的進一步優化。比如利用生活當中常見情景進行代入，能夠幫助中學生把學習與實際生活當中常見的內容進行結合，充分調動起學生的學習熟悉感，從而實現政治課堂的創新與發展。

3.注重教學興趣提升，完善立德樹人理念

在高中政治課堂教學過程中，由于政治這門課程本身是文科性質的科目，這就需要老師運用新方法新理念代入到政治的教學過程中。在當今改革的大背景之下，越來越多的教育工作者認可了立德樹人這一理念，并且注重到了以往教學當中的不足之處，針對新方法來進行分析，關注到立德樹人在課堂上的滲透程度，讓課堂得到充分的優化。在高中階段，由于學生的全部精力都放在高考之上，就會造成學生的壓力太大，老師就要充分關注到這一特點，在當今的政治課堂當中注重培養中學生對于政治的學習熱情。俗話說“興趣是最好的老師”，這句話也同樣適用于政治的學習，采用靈活有趣的教學方式來幫助學生實現教學的進步與提升。比如老師可以運用多媒體設備進行授課，尋找與課堂內容相關的視頻，在課堂上進行播放，與此同時，老師還可以把時事新聞每天為學生進行播放，這樣能夠很好的激起學生的學習熱情，幫助學生更好的融入課堂，進一步關注到政治的重要性，從而實現課堂效率的有效提升。

4.結語

總而言之，在高中階段政治教學過程中，為了加強課程改革的深入，完善改革的理念，老師就要關注到新課標的具體要求，注重立德樹人這一理念的滲透，來幫助中學生更好的理解政治學科中需要學生掌握的內容，完善學習的技能，引導學生進一步掌握立德樹人的深刻含義，讓中學生能夠樹立良好的學習觀念，確保每個學生都能參與到課堂當中，促使政治課堂得到充分的完善。