包頭師范學院體育學院服務包頭地區體育文化建設的研究

謝權 包頭師范學院體育學院

隨著高校體育專業辦學內涵的不斷豐富，其功能日趨多元化，它不但承擔著為社會培養專門人才和科學研究的重任，還需要擔負起服務社會和文化傳承與創新的責任。充分發揮地方高校體育專業社會服務職能，不僅是地方經濟社會發展的客觀要求，也是突出自身的辦學特色，豐富辦學內涵，充分利用社會資源將自身做大做強的內在需要。

包頭師范學院體育學院現有體育教育、社會體育指導與管理兩個本科專業，在校學生750 人，教職工51 人，專任教師來自區內外13 所高等院校。具有碩士學位教師的34 人，博士2 人。現有足球、籃球、排球、田徑、游泳等國家級裁判員10 人，是內蒙古自治區擁有國家級裁判最多院校。學院發展目標以立足本科教育、以服務中小學基礎教育和大眾體育健身市場為目標，逐步形成適應地區經濟社會發展需要的人才培養體系；培養專業知識扎實、綜合素質較高、能力強、有創新精神的應用型體育人才；建設成為多層次辦學、多專業發展、有特色、教學科研水平較高，在包頭市及內蒙古自治區有較大影響的體育院校。

結合我校體育學院現有資源，從產、學、研和學生就業層面著眼，主動與企業、社區、政府機關、學校等相關部門進行深度合作。通過服務，一方面推動了包頭市體育文化事業的發展建設，另一方面開闊了師生眼界、提高實踐能力，摸準體育行業對人才的需求、找出人才培養中的不足，促進學院教學、科研水平的提高，提升人才培養質量。所以要不斷探索體育學院服務地方體育事業的模式與保障措施，形成長效機制，顯得尤為重要。

一、研究對象與研究方法

（一）研究對象

以體育學院服務包頭地區體育文化建設為研究對象。

（二）研究方法

1.文獻資料法：通過網絡檢索的方式搜集了近年來相關高校服務地方、教學改革方面的論文20 多篇。更好的掌握該領域的研究現狀。

2.訪談法：對教育局體衛藝科室負責人、學校體育老師、社區負責人、健身企業單位負責人進行訪談。

二、包頭師范學院體育學院服務包頭地區體育文化建設的研究

（一）結合體育專業培養目標，服務地方學校體育教育

體育學院除了具有自身培養體育人才責任外，還利用學院優質的體育資源服務包頭市及區縣級教育系統中小學學校體育的發展。近年來，選配多名足球、教法、體育心理學、田徑等專任教師參加內蒙古教育廳組織的國培送教下鄉計劃，分別到固陽、九原、土右旗等學校進行體育教學理論與實踐指導，圍繞“中小學體育教育與課堂教學”為主題，逐步展開中小學體育教師教育教學的素養和能力培訓，推廣課程改革的先進經驗。體育學院與青山區光榮道小學就普及、推廣校園足球文化活動等方面達成合作協議，并在光榮道小學舉行了“包頭師范學院足球教學實習培訓基地”的揭牌儀式，發揮體育學院在足球教育教學方面的師資力量和教育教學、訓練經驗，與青山區光榮道小學共同合作開展校園足球教育教學實踐活動，通過在基地實習、培訓及開展豐富的足球文體活動，把足球教育理論與中小學足球實踐活動緊密地結合起來，充分發揮雙方的辦學優勢，共同推動校園足球整體水平的提高。選派國家級裁判員指導中小學體育教師的教學、運動訓練、運動競賽和科學研究。體育學院師生執裁地方體育賽事是服務地方經濟社會發展的特色項目，每年選派老師和學生參與包頭市及青山區、昆都侖區中小學生籃球、排球、足球和田徑比賽的裁判工作。我院學生在老師的指導下，嚴格按照裁判工作“嚴肅、認真、公正、準確”的要求，以良好的精神面貌、過硬的臨場心理以及合理的判罰尺度圓滿完成比賽的裁判工作，體育學院師生在執裁過程中公正執法、團結協作、相互尊重的出色表現為包頭師范學院體育學院樹立了良好的社會形象。受到了主辦單位及參賽隊的一致好評。

（二）圍繞國家發展戰略，參與包頭市體育發展規劃的制定和全民健身教練員的培訓

圍繞城市的發展定位和國家的體育發展戰略，確保體育文化事業發展長遠目標的實現，需要社會各界的廣泛參與。體育學院從構建社會主義和諧社會和提高人民健康水平的戰略高度，積極對包頭市體育事業發展規劃制定提出指導性意見和建議。積極參加政府體育部門組織的諸如社區體育、職工體育、學校體育、競技體育發展規劃的制定和相關課題的研究。近年來分別主持《內蒙古競技冰雪項目現狀調查及發展路徑研究》《內蒙古全民健身與全民健康深度融合路徑研究》《包頭市基層社區體育文化建設現狀及對策研究》《包頭市體育場館開發利用研究》等科研課題。通過科學研究分析社區體育、競技體育現狀，找出對策，為包頭市體育發展提供理論依據。

經內蒙古自治區社會體育服務中心批準，我校掛牌為內蒙古自治區體育行業國家職業資格培訓機構，體育學院正式成為國家承認的體育行業國家職業資格培訓機構。近幾年培養游泳教練員、救生員300 多名，經培訓和鑒定合格的學員，頒發由勞動和社會保障部，國家體育總局頒發的國家職業資格證書，在全國范圍內通用。我校培訓基地承擔中國足協D 級教練員培訓，青少年教練員（E 級）培訓。參加培訓的學員為包頭師范學院學生和社會相關機構教練員，通過理論學習和實戰訓練，考試合格者將獲得中國足球協會頒發的D 級教練員證書。體育學院承擔包頭市籃球協會主辦的籃球二級裁判員培訓，由我院國家級裁判員老師為導師進行培訓，分別就籃球規則理論、實踐學習等內容進行培訓，并對學員的規則理論、臨場判罰、體能達標等方面進行考核，考核合格的學員將取得籃球二級裁判員資格證書。近幾年培訓近200 名學員，為籃球愛好者和體育專業學生通過學習和裁判晉級機會，服務包頭市乃至自治區各級籃球賽事，推動地方籃球事業的發展。

（三）發揮體育院系的優勢，支持地方競技體育的發展

體育學院利用我校豐富的圖書資源、便捷的期刊網資源搜集信息、整合信息，為教練員提供先進的訓練方法和訓練理念。利用體育學院教練員和國家級裁判員的優勢，參與包頭市競技訓練隊的指導工作。體育學院教師指導包頭市33 中、北重五中等高中籃球訓練隊進行訓練指導和籃球規則案例分析，幫助球隊在內蒙古乃至全國比賽中取得優異成績。由我院教師擔任教練員，我院學生代表內蒙古參加的2015 年第十屆全國少數民族運動會上高腳競速項目獲得200 米第二名的好成績。2019 年，經包頭市乒乓球協會考察后，我校乒乓球場館、器械等條件符合，決定在我校成立包頭市乒乓球協會訓練基地，并在2019 年乒乓球協會改選大會上為我校授牌。訓練基地的建立為我市今后乒乓球訓練、競賽提供更好條件。體育學院充分發揮體育院系的優勢，推動地方競技體育的發展。

（四）參與社區體育活動，推動全民健身運動的開展

體育學院是當地政府實施全民健身計劃的主力軍，借助自身的專業優勢，多次配合體育局組織師生走進街道社區、廠礦學校貫徹落實《全民健身綱要》，開展健康知識傳導、信息咨詢、健身方法推廣等方面的活動，推動全民健身運動的開展。為提高基礎社區居民的健身意識，大力弘揚體育文化，普及科學健身知識，推廣科學健身方法，倡導健康生活理念，營造參與體育健身的社會氛圍。體育學院社會體育指導與管理系發揮專業特點和服務地方的理念，受包頭市青山區體育局邀請，進入青山區部分社區進行健身知識的專題講座。

體育學院選派兩位老師圍繞中老年人群健身的項目以及健身過程中突發狀況的解決方法為宣講內容。引導居民要科學健身，加強自我保健。此次健身知識講座通俗易懂，貼近居民生活，受到了社區居民的一致好評，居民們紛紛表示，在今后的生活中樹立正確的健身理念，科學鍛煉。

（五）發揮社會體育專業特色，服務包頭地區健身俱樂部、健身相關企業的經營與管理

體育院系服務地方健身俱樂部和其他健身行業是推動地方經濟發展的重要目標之一。體育學院以市場需求為導向，大力培養社會體育與全民健身需要人才。體育學院社會體育指導與管理專業核心課程健身教練、游泳教練與救護、網球、羽毛球等項目通過專業見習、實習已在服務包頭地區健身俱樂部的過程中，畢業生50 多人到健身俱樂部、網球學校、羽毛球培訓中心等擔任游泳、健身教練或者專業指導人。同時選派一些優秀的專修教師為體育俱樂部的經營和發展提供有效的經營措施和方案，并建立適合俱樂部發展的推廣體系，合理配置高效的資源，為提高健身俱樂部和其他健身行業的發展作出貢獻。