高校大學生網絡思想政治教育的現狀及對策分析

徐曉芳

(西華大學馬克思主義學院 四川 成都 610039)

1.大學生網絡思想政治教育方法的背景分析

1.1 大學生網絡思想政治教育的必要性。大學生群體的重要性體現在他們是思想政治教育的主要對象，網絡技術的發展對大學生的思想政治教育帶來了非常大的沖擊，尤其是在世界觀、人生觀、價值觀等方面的形成上造成了很大的影響。如果能夠利用好網絡技術的特點將極大的擴寬大學生獲取思想政治相關知識的渠道、增強大學生學習思想政治教育的興趣、創新大學生思想政治教育的方式。

1.2 大學生網絡思想政治教育的重要性。首先，伴隨互聯網時代的到來，互聯網為大學生思想政治教育的方式帶來了寬闊的創新和發展空間。互聯網的使用使學生更多的了解時事政治，更快更及時的學習。其次，網絡思想政治教育方式的創新，將給學生提供一個更廣闊的、有效的交流平臺。最后，網絡思想政治教育也創新了老師思想政治教育模式，有效的把握大學生們的思想動態和心理狀態，并及時有效的對其進行關注與引導，可以更高效的推動進行思想政治教育工作。

2.大學生網絡思想政治教育的現狀分析

2.1 大學生網絡思想政治教育認知較低。雖然互聯網時代的到來，大多數學生都是通過網絡這個媒介方式關注時事政治的，互聯網的使用也使學生更多的了解時事政治，更快更及時的學習。但是大學生群體對思想政治教育的認知還是不夠，積極性無法激發，大多數人在網絡使用過程中不會主動關注思想政治教育的動態，而且處于被動學習狀態，仍然需要提升大學生網絡思想教育的認知。

2.2 網絡思想政治教育環境不成熟。雖然網絡思想政治教育有著十分強大的優勢，能夠帶來及時的、足夠的有效信息，但是網絡思想政治教育的工作還處于不成熟的階段。根據相關數據分析，思想政治教育受社會影響較大，但是當前社會對思想政治教育的關注度和投入度不夠，導致沒有產生相應的社會氛圍來更好的促進大學生的思想政治教育的提升。

2.3 思想政治教育隊伍的網絡素養有待提升。教師是思想政治教育授課的主要也是重要群體，在思想政治教育建設中起著重要的作用。然而，受傳統教育模式的影響以及教師自身素質的不夠，高校思想政治教育的創新性難以得到改變，固化的思維和傳統的模式制約著思想政治教育的創新。所以，高校必須要建設一支適應新形勢的思想政治教育隊伍，適應新形勢，加強創新，提高思想政治教育隊伍的網絡素養。

3.網絡思想政治教育的對策研究

3.1 加強高校大學生網絡思想政治教育認知建設。目前，高校大學生對網絡思想政治教育的認識其實還處于較低的狀態，重視程度也是非常薄弱的。而網絡思想政治教育在互聯網的依托下，在社會發展過程中不斷積累和發展，已成為人類實踐的一個重要方面，不僅對青少年思想政治、心理、生活和學習產生潛移默化的影響，更是在社會主義和諧社會建設中發揮更大的作用。所以在利用網絡對大學生進行思想政治教育的過程中，必須首先加強高校大學生網絡思想政治教育的認知建設。例如：可以在校園網上舉辦各種活動，如網上黨校、網絡思想政治教育論壇、優秀道德故事宣傳、市政熱點推送等。

3.2 規范網絡思想政治教育環境。網絡思想政治教育的環境對大學生的影響力是十分顯著和容易的。因此我們必須建立一個安全、健康、積極向上的網絡思想政治教育環境，才能更好的引導和影響大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能正確的行程良好的思想政治觀。要建立起這樣一個安全、健康、積極向上的網絡思想政治教育環境，必須從監管的力度、規范的強度、建設的強度等方面著手，為大學生提供一個有益、有效、有趣的健康網絡思想政治教育環境。例如：可以定期對網絡思想政治教育平臺進行檢查和監管，規范網絡思想政治教育的言論發表、信息傳播等的途徑，對惡意散播不實消息等的人進行相應的處罰等，建立良好的網絡管理機制。

3.3 網絡思想政治教育工作與課堂思想政治教育工作相結合。雖然網絡思想政治教育給大學生帶來了非常好的條件，但是我們在重視網絡思想政治教育方式創新的同時，也不能忽視課堂授課的必要性和重要性，我們應該把網絡思想政治教育工作與課堂思想政治教育工作有效的結合起來，有助于提高思想政治教育的水平，并且會增強思想政治教育的實效性。例如：積極鼓勵大學生參與課堂思想政治教育課程、宣講會等，潛移默化的對他們的思想政治教育進行規范和提升，更好的更有效的把網絡思想政治教育工作與課堂思想政治教育工作相結合起來。

3.4 培養教師隊伍網絡思想政治教育素養。信息化時代的發展，不僅對學生的綜合素質和能力有了更高的要求，同時也要求老師的思想、行為和能力能跟隨時代的腳步，能有更大更多的提升，增加教師與學生之間的“共同語言”。提升教師隊伍網絡思想政治教育素養，可以定期組織教師學習各種網絡思想政治教育的方式方法以及技能培養；可以開展相應的主題交流會，對好的網絡思想政治教育方法進行交流和借鑒，并應用到實際中等。老師作為教育者應該主動成為網絡思想政治教育陣地的守護者和傳播者，應該積極抓住機會和機遇迎接挑戰。